當孩子不聽話的時候，你會怎樣處理？超過70％的父母會使用外部激勵，比如：小糖果或小玩具，或者負面威脅的辦法，如：厲聲怒斥孩子。
適當的獎勵可能在短期有效
你在這70％的父母裡嗎？
既然有如此高比例的父母採用這樣的方法，說明在一定時期內或一定範圍內，還是比較奏效的。
需要提醒父母的是，我們不應該過度的將獎勵與糾正行為過多的聯繫在一起。
比如，正在練字的孩子，也許會因為父母的一些獎勵，堅持一段時間認真練習，但是獎勵是有時效性的，一旦孩子不再對獎勵感興趣，堅持練字的動力也將隨之而去。
獎勵不要與行為糾正混為一談
還有一些父母，將對孩子的獎勵繪製成光榮榜，但是這只是一種短期的策略，不應該成為基本教育的策略。
在學習、工作或者生活中，我們每天都要按照一定的秩序去做，比如：過馬路走人行橫道等等。
我們有必要讓孩子們知道，有些事情即使沒有獎勵我們也應該去認真做。
溝通源於平等
更好的替代方案
下面我們就來談談，除了獎勵，我們還有沒有更好的策略。
隨著孩子的年齡變大，促使他們能夠發自內心的與父母合作，是因為彼此間所建立起來的特殊情感，簡單來說就是，父母發現了問題的根源並及時進行了處理。
假如你剛從超市回來，車裡有許多冷凍食品需要馬上放到冰箱，可是孩子卻哭鬧著不願意下車，也許有些父母會拿出一些糖果哄孩子下車，這樣的嘗試可能會成功幾次，但是孩子始終沒有真正理解父母的苦衷。
父母應該從同情角度去關注孩子
讓我們換一種思路，把你真實的想法告訴孩子呢？你會說：“寶貝，我知道你可能還不想馬上回家，但是媽媽真的需要你的幫忙，你看這麼多的東西，都需要我們一起放到冰箱裡，你願意幫助我嗎？”
當孩子聽到這樣的話，也許依然不滿，但是之前的大吵大鬧很有可能會因為你的理解與同情而很快消退。也就是說，父母如果能夠試著理解並尊重孩子們的小小世界的話，將會讓他們感到備受尊重，相反，如果你賄賂他，沒準下一次他又想在車上玩的時候，還會期望同樣的回報才肯合作。
父母可以將苦衷與困難與孩子分擔
你可以發現，我們始終希望的是父母們可以堅持情感引導的方式去和孩子們溝通，不要總以孩子年齡尚小，他們不能理解父母的苦衷，恰恰相反，坦誠相待的父母，會在孩子們的心中，樹立起更為平等而高大的形象。
父母把自己的想法，甚至是苦衷與困難告知孩子，而不是通過賄賂孩子來溝通，你和孩子的心會貼的更近。
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