李霞6666

地理和生物都是需要下功夫背的，如果这两个科目都无法考一个稳定成绩，可想而知，其他科目成绩会是怎样水平的。

小编认为高二了，想再通过换科来改变成绩问题，基本不可能。一方面是这两门课，本身就比较简单，换难一点的化学更是错上加错；另外一方面时间不允许。

这两个科目即不需要太多的思维逻辑，也不受赋分制度影响，在学习难度和考试难度上普遍低一些。正是这些低标准，导致了各大院校对于这两个科目的要求很少。——换句话说，这两个科目本身可选的专业数量就有限。如果连它们的分数都不高，填报志愿时，只能在质量极低的专业中挑选了。

小编很是奇怪，题主在第一次选科时，是出于什么原因选择的这个组合？如果出于容易得一个高分数，现实已事与愿违了；如果是为了避免赋分制度带来的化学赋分问题，如今这两门课的原始分却提不上去，赋分成绩依然会很低；如果是因为可报考专业，这个简直就是掩耳盗铃了，生物和地理组合的专业覆盖率是最低的。

说了这么多，到底该怎么改变这个科目组合的问题？

成绩问题，这不是通过选择就能改善的。除了自己努力，改变学习方法外，别无他法。

第一，非要换科目的话，换其中之一为政治。

第二，尽量提高成绩，并在后面的报考志愿上，可以做一些调整。——这是新高考最大的特点：分数不是决定录取的唯一标准。既然选择了物理，就有很多可选专业，怎么让一个成绩一般的考生在选择中可以上一个不错的专业？

在科目要求中，对于物理生物、物理地理两门均有必考要求的专业数量在30个左右（这个数据是真实的，说左右，只是不同的省份会或多或少一些）。那么，这60个左右专业就是该考生报考重心，可是其中符合考生兴趣的和实力的专业会少一些，所以不得不再补充。

补充时候，尽量不要选无科目要求的专业，这样不会和历史组合的考生产生竞争关系。

不过以上都是权宜之策，毕竟成绩是硬道理，没有成绩，在好的选择都没有用。所以，小编建议，还是加把劲，努力去改变学习方法——有一句话叫做，当事情毫无进展的时候，任何一次变化都可能会是进步。改变学习方法，试一试，或许成绩就会进步的。

玖抒教育

选了物理+地理+生物组合，但是地理和生物成绩都一般，怎么办？”赢在高三“观点：趁早，尽快改；如果不能改，就想办法把它们学好吧。

一、地理和生物成绩一般，很可能吃亏！

地理和生物，是选考科目中相对比较容易学而且容易得分的科目，正因为如此，选择这两科的学生是非常多，比如山东省第一批选科数据中，选择地理的学生最多，其次是生物。

也正因为如此，选择生物和地理的学生中，有很多学霸存在，比如成绩好的学生，会选择物理+化学+生物组合，也可能会选择物理+生物或者物理+地理的组合，因为生物和地理，对他们来说，就是提分的科目，深受尖子生喜爱。

在实现赋分制度的背景下，如果你的竞争对手过强，对你的赋分肯定是不利的。比如我们这里曾经进行过一次模拟考试，由于生物题目比较简单，结果赋分就出现了很大的差距，92分的赋分成95分，91分的就赋分成80分，原始分差1分，最后的等级分差距15分，这就是赋分制度。

当然，因为成绩差的学生，也会在政史地生四科中进行选择，所以地理和生物的”分母“也是很大的。赋分到底对你是否有利，还要看你所在的层次，如果你能突破分数的密集区，就可以赋分更高，如果在这个区域，赋分和你实际水平差距不大，否则就可能赋分更低。

二、怎样学好地理和生物？

很多学校，选择了就不能更改了，学校也不可能让学生经常修改，所以如果不能修改，就尽力把这两门学科学好，好在这两科学习难度并不大。

生物属于理科中的文科，对于生物的学习方法，记忆是非常重要的，很多学霸都说学好生物，一定要对教材足够熟悉，对于教材中的大字、小字和图片，都需要熟记于心，但是不能机械地背诵，最好先理解，理解了之后该背的部分背得滚瓜烂熟，烂熟于心，提到哪个知识点，基本能知道在哪一页的哪个位置，如果能做到这些，生物一般都会学得不错。

地理属于文科中的理科，自然地理需要思维，识图能力非常关键。人文和区域地理要多背诵，然后刷题。

跟上老师的思路，了解学科特点，再加上态度认真，多背多练，这两门学科学起来并不难。

希望能够给你提供帮助，我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

我的孩子今年高三，选科第一年的小白鼠，这个问题我一直关注，我觉得对此我是很有发言权的。

题主说自己的孩子选了物理、地理和生物，但您没有交待，这三科，是不是结合了孩子的性格与兴趣点所选取的科目，如果是，那么OK。

很庆幸，您的孩子选了物理。在《教育部指引》的93个专业类的选考要求中，提及最多的是科目是物理，共被60个专业类提及（不含允许无要求的专业类），占专业类总数的64.5%；也就是说，选考了物理，便可以报考“要求选考物理”的这60个专业类，另外，允许“不设选考要求”的29个专业类也可以报考，所以一共可以报考89个专业类，即占专业类总数的95.7%。意思就是说，将来报志愿的时候，鲜有咱们孩子受限报考的专业。

所以说，地理与生物，只是这个选择组合中的配角，孩子选了地理和生物，肯定是有选择的道理，要么是喜欢，要么是相对来说成绩好一点，也或者，是这两个科目，包含了孩子一选二选备选的职业兴趣点。既然有选择的道理，那么一往无前地去提高成绩便是，因为得失总是相伴而来，我们要的，无非是利益更大的一头。

在这几年对孩子选科的思考当中，我觉得高考的位次诚然重要，这关系到孩子是否可能考入更好的大学，然而对孩子来说，有兴趣的专业更关系到她大学之后的发展，关系到她一生的路。做自己喜欢做的事情，孩子会更投入，更专注，更不惜气力。

至于成绩，还有两年的时间，还是竭尽全力呗，谋事在人成事在天，更何况长远来看，目标把握准了，我们的孩子在高中之后的高等学校的学习生涯中，也必定还会有更好的发展。

青苔要开花

选科选了物理，地理和生物，这个组合还是相当不错的。

首先，这个组合能够满足将来高考的时候绝大部分专业都可以报考。由下表来看能报考99%的专业，是非常不错的。

题友说孩子这三科当中地理和生物学习一般，那说明物理学的是非常不错的。物理是高中各科中最难学的一门科目，对学生的抽象思维能力和逻辑思维能力要求都非常高，如果学生物理学的不错的话，说明理科思维非常好，孩子也很聪明，具有比较强的学习能力。那么学好地理和生物就不难。

地理本来是属于文科中偏理科的一门科目，而生物是理科中偏文科的一门学科。这就说明两科知识的学习有共同特点，那就是有大量需要记忆的基本知识点，必须要下功夫在理解的基础上进行牢固记忆。

建议对这两门知识，首先要分清模块，理顺脉络，构建知识框架，地理以地图为把手，生物以基本结构为为基础，稳扎稳打，下功夫进行记忆。在基本知识和理论扎实的前提下，做一定量的练习，以孩子的能力能够很快提高的。

其实我推测孩子物理学的非常好，另两门一般可能就是在偏文科的记忆方面并不擅长。在这种情况下，如果选择像历史，政治等这种文科科目，更没有优势。而化学其实也有大量的需要记忆的知识点，而且非常琐碎，学起来很困难。

所以综合比较下来，选择物理，生物和地理还是一个比较符合孩子特点的组合。只要找到方法，合理运用，加上孩子的天赋，会很快把这两门的成绩提高上来的。

师者馥仁心

在3+2+1模式下，估计大量的人会选物理、地理和生物。原因很简单。

3+1+2中的“1”，要么选物理，要么选历史。在教育部给出的专业选考科目指引中的说明，可以说，理工科必须要学物理，部分文科专业也需要物理。我们国家的高校大部分都是理工科专业，理工科类专业也好就业。所以，我经常说，不管你物理学得有多惨，除非真的是文科特别好，否则能选物理就选物理，因为好考大学。而且即便考不上好大学，好好学，一些二本甚至三本的专业就业也是可以的，比一本的部分文科专业要好就业。

物理选完之后，就在化学、生物、地理、政治这4门课里选。从难度来说，理科中，物理下来就是化学。文科中，政治和历史最难。所以一般人不选政治。化学一般人也不选，因为涉及化学的学科不多。我们可以看江苏2021年选考科目，除了医学、药学、化学、化工、环境、材料、能源等专业需要用到化学，其他都不需要。这些专业中，热门的就是医学，这一般是学霸考的。其他材料、化学、化工和环境都不属于好专业，属于坑专业，所以几乎没有人会选化学。结果就是大家都选地理和生物。

我认为这个选择是对的，因为历史和政治很难学，很难学好，不仅难学好，还特别费工夫，需要大量的时间来背。化学虽说是理科中的文科，但毕竟也是理科，也不是所有的人能学好的，也挺费神。去掉了这几门最难的课程，用两年时间来攻地理和生物还是绰绰有余的。

原因是，地理和生物需要一点背的功夫，也需要一点理科的推断和计算能力，但要求都不高。政治和历史难的是，一方面需要大量的背，一方面需要有自己的观点，答政治题和历史题更多的是要有自己的观点，要有论据、论点，这个难度其实就是写八股文的难度，还不能遗漏要点。如果没有掌握八股文的写法，这两门课很难学好。但地理、生物不一样，背的都是事实，不需要自己的发挥，不需要写八股文。

地理和生物的学习有点窍门。比如地理，首先要多看地图、地图仪，对这些洲、国家、海洋、地区、城市有个比较立体的认识，然后再此基础上画经纬线、洋流图、地形图等。地理除了自然地理之外，还有人文的东西，这些内容很有限，如果平常阅读多的人根本不是问题。如果平时阅读少，那多做一些题就没问题。地理从内容上分两部分，一部分是自然地理，一部分是人文地理。从学习上来说，也是两部分，一部分是死记硬背，一部分需要理解归纳。理解归纳的东西也不是很多，如果自己不行的话，也可以刷题，刷完题总结，很快就能把地理搞上去。

生物跟地理不完全一样，生物各个知识点之间的连贯性非常强。因此，生物应该要画点思维导图的东西，把整个知识点串起来，又好理解，也好背，做大题也不怵。自己动手画画，对理解生物大有好处，建议做做。

在此基础上，开始刷题。地理、生物的套路比较固定，难题、怪题少，所以要补上来不难，加油哦。

五道口的颜学姐

我要说凉拌，题主会生气吗？

以我对学习科目的认知，地理和生物两门课应该是高中期间最好学的两门课。是属于那种多花些时间就可以提升上来的两门课。生物虽然一直都属于理科，但是其中需要背记的东西也比较多，如果多花点时间，也是可以得到提升的。

现在，你说你的地理和生物两门课成绩都一般，我基本上可以推定，你其他的科目是很差，之所以选择地理和生物，那是因为相比较而言，这两门课的成绩还算是比较好的，当然也只是跟你的别的科目相比较而已，跟别人一比就啥都算不上。

在这种情况下，怎么办？

“只要功夫深，铁杵磨成针”这样的话我们大概是可以信一半的，大概连编这个故事的人也没有看到铁杵磨成针。但是，我还是想说，对于高二的学生来说，努力是你唯一有可能的出路。

门门功课都不好，先要想办法把自己没有弄懂的去弄懂，不行该找老师补课的补课，把那些基础的理论、公式、原理都通过补课的方式搞搞清楚，在这个基础上，确保自己有一定的题量训练。对你来说，刷题也是很有必要的。很多成绩不好的学生，平时懒得学，遇到稍稍变化的题型就转不过弯来。所以，弄懂了基础后，再争取熟能生巧。

另外，该记的记，该背的背。如果说数学和物理注重懂的话，那么剩下来的语文、英语、地理甚至生物中的一部分，都需要在理解的基础上背诵。别人花一个小时的时间，你得花两个小时的时间，否则你如何赶上别人，那些基础比你好的人，可能比你还用功呢，而且不用怀疑，这是事实。

总结：面对现状，该补课的补课，，在弄懂弄通的基础上，加倍的努力，或许有可能赶上。我也只说是有可能，具体还要看你努力的程度，方法对不对。能用劲还要用巧劲。

苏小妮

作为一个辅导班老师

长期教授物理地理生物这三门课

前提已经选择了物理地理生物

地理生物成绩不理想

想要的答案是怎么学习这两门课程，如何提高成绩

首先地理

三个大模块，自然地理，人文地理，区域地理

两个选修，海洋地理，环境保护或者旅游地理

重点说一下三大模块

自然地理与人文地理就是个理论推理的过程

自然地理，从宇宙大环境，太阳系，地球公转自转开始

然后讲三大圈层，岩石圈，水圈，大气圈，最后讲一下自然资源与自然灾害，难点在三圈环流与气候，三大圈层的知识点都有联系，慢慢做推理。

人文地理，从人口到城市，城市内部差异，交通运输

人口增长问题，人口迁移问题，人口分布问题

城市发展问题，城市分布问题，城市内部差异问题

农业地域类型，水稻啊，小麦啊，牧场啊

交通运输布局，五种运输类型的差异

区域地理，重点就是讲案例，区域之间差异，从位置，水文，工业，还有各种区域治理问题

我各位认为学好地理，最关键的并不是书本上这些理论知识。最关键的是地图，我要求学生上课前必须徒手画世界地图与中国地图，元素尽可能多，然后花大量时间练习，还有理论推理。考前集中练题，大考不可能考到平时的题，但是万变不离其宗，基本功与理论知识必须扎实，这样才能取得更好的成绩。

再说说生物，与地理学习方法差不多，基本功与理论知识必须扎实。虽然生物知识不够系统，比较乱。

人体，细胞，植物，动物，基因类。

人体结构图，动植物分类图，细胞图必须画好。

有丝分裂，边解旋边复制等重点理论必须扎实。

想想，物理那么难，成绩都比地理生物好，地理生物这点东西，也就是初三没有学，忘记了太多，知识不够扎实。

地理生物提分比物理来得要快得多。

初中生教育

作为一名高中地理的辅导老师，给您一点简单建议：

首先进行分类。

物理，背完公式，多做题，总结规律，那么在自习的时候，需要多分配一些时间，给物理。

地理和生物，属于同一类，大部分内容需要背诵，少数内容需要理解。那么早读的时候，多背诵背诵，针对需要理解的内容，也要先背下来，再尝试着理解。实在不行，做做题，和答案对一下，试着从答案的思路，来理解。

如果对高中的地理，有什么疑问，请关注我，每天带你学习一个必考点。

这几天我在讲解高中地理必修二：区域地理，可以关注一下。

高中地理辅导

在新高考模式下地理和生物是采用赋分制来计算总分，地理与生物由于是报考人数中最多的两门，同时也是既不难学也不难考，因此一般都建议选择这两门科目。但现实中不应该直接就报读这两门，在高一的时候应该选择对自己有利的科目而，不一定要走“大众路线”。

第一，选课的时候更多得看自己的成绩。

当你所有科目都只是一般，那么地理与生物肯定是比较好的选择。但各科目的优良标准不一样，对于地理与生物来说你靠个80分也许只是普通，但是放在政治或历史上这个是一个不错的分数。物理、化学、生物、地理考个90分算不错，但放在政治或历史上是一个挺高的分数。政治与历史都是易学但难考高分的特点，但考低分也难，造成50~70分段的人特别多。

第二，选课的时候也要顾及自己的兴趣。

虽然某个科目成绩一般，但自己喜欢不会太严重拖后腿的情况，也是一个不错的选择。自己的爱好可能在后期也会发挥出不错的效果，因此也不要轻易放弃。

因此，在高二入学不久改科目还是可以的，毕竟还有充足的准备时间。但一旦到高二后期就别想那么多了。这时候只能考虑如何提高分数而不是心存其他妄想，地理与生物还是比较容易学和考的。

地理与生物甚至其他任何科目，个人觉得理解比背诵更重要，知道知识概念说的是什么意思远比背诵容易。我们只需记好关键字眼，以关键字延伸，只要会选会填就好。地理应该重点放在认图上，边认图边记住知识点。生物可以系统来记忆，从宏观生物到微观生物的规律与特点来记忆知识点。

总之假如以上看不懂，那么就一点，做题做题再做题，你能做题说明你基本知识基本没问题。接下来的题目由易到难逐步提高，假如做不了题，那么对应知识点背好理解好，因为你肚子的料还不够。

喵梵六六六

要看兴趣

高二的学生选了物理，地理，生物，但是有两科目成绩一般，这时候我们要 考虑一个问题，明明知道自己的科目成绩一般，为什么还要选呢？想来想去肯定是因为兴趣的原因，虽然这个兴趣的点是在物理上。

但是我想这个高二的学生应该不至于讨厌地理和生物，不然是怎么都不会这样选的，对吧。

既然对理科还是有兴趣的，那么便好办了。

基于兴趣的基础上，寻找学习方法

对于有兴趣的事情，或者科目，我们去寻找方法也还是可以的，毕竟是事半功倍。其实高中的科目，埋头苦干是不行的，关键在于如何掌握知识点。而知识点的掌握还是要有技巧和方式，不然没有办法啃下这么多科目。

所以高二的学生，哪怕对地理和生物没有兴趣了，那也不打紧，毕竟高二还是有挽救的时机的。努力一下，冲刺一下，还是有把学习成绩提升上去的机会的。

關鍵字: 地理 生物 成绩