隨著全民閱讀的倡導，我們越來越多的人加入到了讀書的隊伍中，可現實的情況卻是：一本書讀完了卻不知道書中的內容，又或者是讀了好多的書，知識量也增強了不少，可是卻沒有出現知識就是力量的回報。那我們該如何改變這種狀況呢？
亞洲首富李嘉誠曾經說道：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但是它可以給我們帶來更多的機會。”
我們大多數人讀書的目標是想完成一次質的飛躍，將書本知識活用在工作上更上一層樓，或者是想獨立創業達到自己所想要的目標。可卻不知道該如何應用書本知識幫自己實現目標。大巖俊之的《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》恰恰就是可以幫你把知識內化活用的一本書。
大巖俊之日本知名研討會培訓指導，在走向創業的道路上，他發現了“成功人士皆為讀書家”，於是開始嘗試一年閱讀300本以上的書。可知識量水漲船高了，卻沒有實現它的目標，經過一系列的方法，最終達成了目標，由此他致力於開發誰都能掌握的、並且絕不會遭遇瓶頸的讀書法“緩速讀書”，讓你的讀書不僅僅是“讀書”。同時為了幫助更多的人達到自己的目標，大巖俊之將這些技巧寫進了《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》。
大巖俊之在《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》中主要從三個步驟來幫助大家牢記一本書的內容，並將其轉化成自身能力。那這三個步驟分別是什麼呢？
一、掌握書中精髓
掌握精髓就像掌握列車的行駛路線，在路途中可清晰的瞭解到列車在什麼地方直行，什麼地方拐彎等等。而要掌握書中的精髓，我們需要在閱讀的時候藉助三個技巧，才能穩,準,狠的抓住書中精髓。這三個技巧分別是：“有效率的閱讀”“做筆記”“二八定律”。
那如何做才是有效率的閱讀呢？
1.帶有目的閱讀，知道自己所需要的信息，那你看書的時候就相當於帶著主動意識去行動，這樣增加了專注性，也是開發推動了閱讀的內在動力。
2.通過序言、目錄和後記掌握概要。是否決定看一本書，序言有著至關重要的作用，大巖俊之在《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》中說到：序言凝聚了一本書所有的要點，而目錄則是幫我們快速找到自己感興趣的章節。
3.用輸出倒逼輸入：無論是通過向他人講述還是講書中的內容寫出來，都是很好的輸出力，為了更好的讓他人明白書中的知識，我們再去閱讀的時候就比較有效率。
做筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”無論你的記憶力有多好都不如記錄下來，做讀書筆記不僅能增強對書本的記憶，還能整理知識和信息。
最需要把握的一點：二八定律，大巖俊之在《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》中借鑑意大利經濟學家維弗雷多·帕累託發現的定律：“社會上20%的高收入者佔有80%的社會財富。”運用在讀書方面則是：全書最重要的20%，佔有80%的內容。”所以我們在閱讀時，只要找到書中重要的20%並重點閱讀這一部分就可以了。
二、製作思維導圖
那麼何為思維導圖呢？其實就是將內容通過可視化的圖形呈現出來的思考工具。
看完一本書之後將書中的重點內容（也可以是自己認為重要的部分）或者按照順序總結一本書的章節,標題,小標題，謹記是用不同顏色的畫筆，將其標註。
將思維導圖運用於讀書的好處：整理書本的思路；提高記憶；產生新的創意；用圖表的方式增加視覺效果，讓人一目瞭然。
三、付諸於行動
我們常常在行動上缺失，知識只有在實踐中才能發揮更好更遠的效果，托馬斯·富勒說道：“知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。”
我們接下來重點說一下如何行動才能發揮更好的成效。
首先想像自己達成目標時的樣子。先給自己提一個問題：達成目標的時候，我的心情是什麼樣的？會看到什麼？聽到什麼？感覺到什麼？把這些場景都詳細的想一遍，你就會發現你內心非常激動，也更想很好的去行動。
接著要明確現在與目標的差距。很多的時候我們需要理清自己與目標之間的距離，而不是立刻馬上毫無頭緒的去行動。清楚的瞭解到目前的狀況與目標之間的差距才能更好地制定行動的目標，避免因為盲目的自大或者自卑導致的多走彎路。
制定具體行動，並將行動細分為一個個切實可行的小目標，古人說：“不積跬步無以至千里”。每天都有具體的目標行動，日積月累就能完成大的目標。
不過任何一本書，不會出現讀完就有立竿見影的效果，《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》告訴我們不僅是要掌握書本內容，設定目標，馬上行動起來，只有行動起來才能將知識化為能力，才會更容易實現最終目標。
閱讀更多 嫣然心扉 的文章
