抗擊疫情
多位專家、學者奔赴一線
我們身邊無數普通人也踴躍抗疫
這些感人事蹟和溫暖瞬間
既值得我們銘記
也很有可能成為高考作文素材哦
《洛陽晚報教育週刊》
為大家準備了超級實用的
素材本
快來看看吧
他們的事蹟
值得每個學子銘記
微故事匯
鍾南山
臨危受命 心懷大愛
2003年，鍾南山率眾打抗擊“非典”；2020年，84歲的他再次臨危受命，扛起抗“疫”大梁。他囑咐全國人民不要出行，自己卻第一時間衝向疫區。由於票源緊張，他買了最近班次的高鐵站票，擠在餐車一角研究疫情，困了趴會兒就算是休息。
【名師點評】
市四十六中語文高級教師楊強：該素材可論證“勇於擔當”“心懷大愛“家國情懷”“以天下為己任”等論點。
【下水作文】
勇於“逆行”，方顯國士無雙。84歲的鐘南山院士臨危受命赴抗“疫”一線；73歲的李蘭娟院士為研究抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情診療方案，每天只睡3小時；岳飛精忠報國；楊利偉迎難而上，成為中國第一位航天飛行員......他們不負時代，不忘擔當，道之所在，雖千萬人吾往矣！
90後護士
剪去長髮 捨己為人
為避免病毒交叉感染、節約穿防護服時間，武漢90後女護士單霞將一頭長髮剃成光頭。她說，頭髮沒了還可以再長，現在首要任務是保護好自己，盡力去救更多人。
【名師點評】
洛陽理工附中語文教師劉彬莉：該素材可論證"無私奉獻，大愛擔當" "奮鬥的青春最美" "面對災難迎難而上"等論點。
【下水作文】
疫魔當前，誰能不害怕呢？但總有人為了守護別人的安全，忘記自己的恐懼：為避免病毒交叉感染、節約穿防護服時間，省下更多時間救人，武漢90後女護士單霞主動剃成光頭；陸軍軍醫大學的150名醫護人員除夕夜趕赴災區，實現最美逆行；漸凍症醫生張定宇帶病堅持參與抗疫；湖南90後鄉鎮醫生宋英傑連續十天九夜奮鬥在防控一線，不幸因勞累過度引發疾病去世……這些辛勤的勞動者本應該享受假期，可是他們選擇了站在最忙碌、最危險的地方。正是這些埋頭苦幹、拼命硬幹的普通人，用自己單薄的身影，挑起了中國的脊樑。
外交部
包機接同胞 祖國是後盾
受疫情影響，一些漂流海外的湖北公民遇到困境。我國外交部當即決定：包機接同胞回家！終於，他們坐上了回國專機，順利返回故土。
【名師點評】
市三中語文老師詹曉慧：該素材可以論證“祖國是堅強後盾”“有國才有家”“大國責任”“彰顯國家暖實力”等論點。
【下水作文】
從利比亞政局突變到也門戰亂，從尼泊爾地震到颶風橫掃多米尼克……中國政府都以最快速度把滯留在海外的中國公民接回祖國，彰顯了國家“暖實力”。2020年初，受疫情影響，一些漂流在海外的湖北同胞無法回來，我外交部擲地有聲：接同胞回家！雖然防控疫情形勢依然嚴峻，但不用擔心，因為我們背後站著的是偉大的祖國！無論你身處何地，祖國永遠是我們最堅強的後盾。
九天建成 眾志成城
為使更多患者得到救治，來自全國各地的7000多名建設者共赴武漢建設火神山醫院。5小時內完成場地平整設計圖，24小時內完成方案設計圖，60小時內交付全部施工圖……經過9天努力，可容納千餘名患者的火神山醫院建成投入使用。
【名師點評】
宜陽一高語文教師高平：該素材可論證“凝聚力，中國硬核”“眾志成城，團結進步”“一方有難，八方支援”等論點。
【下水作文】
新時代的愛國，“硬”在強大而不可動搖的凝聚力。昔日洪水似猛獸，數百萬軍民眾志成城，奮起抗洪，譜寫一曲又一曲氣吞山河的抗洪壯歌；昔日非典猝不及防，舉國上下共敵國難，中國兒女鋼鐵般意志屹立不倒；昔日汶川地震，一方有難八方支援，重建汶川新家園；2020年初，面對疫情，八方企業自發加工、捐贈口罩，7000多人9天建成火神山醫院，1000萬人封城而不亂……這就是令人震撼的中國力量、中國硬核！
貪食野味引發疫情
不敬畏生命 必遭自然反噬
2020年初的短短一個月，新型冠狀病毒感染的肺炎患者增至上萬人。始作俑者，正是一些對野味趨之若鶩的人——據中國疾控中心研究表明，此次疫情病毒來源於武漢華南海鮮市場銷售的野生動物。
【名師點評】
晚報名師幫幫團成員、河科大附中語文老師朱寶勇：該素材可論證“敬畏自然，敬畏生命，人與自然應和諧相處”等論點。
【下水作文】
敬畏生命是法國作家史懷澤所說的“把愛的原則擴展到動物，為人類的可持續發展提供了基礎”；敬畏生命是文學家蘇軾所說的“為鼠常留飯，憐蛾不點燈”；敬畏生命是佛家的“掃地不傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”…科學證明，“非典”、新型冠狀病毒感染的肺炎疫情都是因個別人貪食野味引起。別再因一時的口腹之慾，危害更更多人生命安全。保護自然，才能守護我們自己！
觀點1+1
抗“疫”不是抗鄂
抗“疫”期間，洛陽、長沙、貴陽等地對暫時無法回鄉的湖北人伸出援手——在排查無發熱、咳嗽等疑似症狀後，統一徵用酒店，統一進行醫學觀察和隔離，這些舉動溫暖人心。
一些人卻 “談鄂色變”，甚至發出了湖北人是“禍害”的言論，動輒祭出“不要某某地方人”“哪裡來回哪裡去”，搞“地域黑”。
當前，全國各地都抗疫。疫區人是這場“戰爭”中最大的受害者。正如國家衛建委在發佈會所言：“我們的共同敵人是疾病，不是具體哪個地方的人。”戰勝疫情的武器是科學和團結，全國人民更應擰作一股繩，而不是自亂陣腳。
莫讓謠言病毒擴散
從“飲用高度酒能抵抗病毒”“鍾南山院士建議用鹽水漱口”到“穿毛絨衣物更容易沾染病毒”……在抗擊疫情的同時，謠言打著專家的旗號、披著科普的外衣，傳播速度比病毒還快。
謠言之所以能迅速傳播，與人們面對疫情時的恐慌、不知所措有關，這是人之常情。但須警覺的是，謠言是更可怕的病毒，傳謠是更危險的擴散。如果網絡謠言漫天飛，我們還不擦亮眼睛，抱著“寧信其有，不信其無”的心態分享轉發，就很可能成為“病毒”的傳播者，製造更大的恐慌。
作為網民，我們要當“劍客”，不做“看客”，不給稀缺的公共資源添亂。
佳句採擷
我們相信，真相所到之處，謠言的陰霾必將散去；信心所到之處，病魔的陰魂終將退場。
——《清華大學清新時報》尹昊萱
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。
——人民網
“豈曰無衣，與子同袍”。我們是同胞，亦是同袍。抗擊疫情，全中國人民在同一戰壕內。攥指成拳，合力致遠，這一仗的勝利必將屬於我們！
——《北京日報》
怎麼用好抗疫類作文素材
那些暖心的人
＝英雄＝
【老師開講】
洛陽理工附中語文教師魏靜：在抗擊疫情一 線，有很多專家、學者的身影。在寫作中，把握大 人物身上的細節，更能窺一斑而見全豹。如春節 前夕，鍾南山院士乘坐高鐵連夜趕往武漢，途中倚 在餐車椅子靠背上睡著了；面對疫情采訪，他數度 哽咽。率先進行疫苗研發的李蘭娟院士，年夜飯 是機場的一份餃子；在醫院脫下防護服後，她臉 上的壓痕清晰可見…… 這些素材可論證“家國情懷”“醫者仁心”“勇 於擔當”等。建議學生做好素材蒐集整理，留心 他們身上鮮活的細節；描寫人物事例時，基本事 實要清晰，細節要生動；列舉多個人物事例時， 建議寫成整句。
【下水作文】
英雄匯聚，逆行擔當。身負行囊，劍指遠方， 耄耋之年，臨危受命，鍾老數度哽咽；古稀之年， 除夕之夜，簡單一餐，奔赴前線，李蘭娟捨己為 人；提出建方艙醫院，應收盡收，低調至極，甘於 幕後，王辰給患者帶來了生的曙光；深入疫區， 科研攻關，與病毒短兵相接，陳薇“親試疫苗”的 從容自信，讓我們看到了攻克未知病毒的希望；淡泊名利，一生簡樸，袁隆平慷慨解囊，支援戰 “疫”……大災面前，總有一群人逆流而上，成 為中流砥柱，國之棟樑！戰“疫”到來，他們攻 堅克難，救死扶傷，展現醫者仁心，大愛無疆！
＝凡人＝
【老師開講】
洛陽理工附中語文教師魏靜：抗疫隊伍 裡，不僅有專家、學者，還有很多普通人。皮 之不存，毛將焉附？關鍵時刻挺身而出的 凡人也是英雄。用好這些素材，就能彰顯 小人物的大情懷，作文會更具感染力。如 抗疫一線，武漢中心醫院醫生江學慶以身 殉職；公交司機聶三華，瞞著家人報名接 送醫護人員上下班…… 這些素材可論證“平凡的人做不平 凡的事”“捨己為人”“肩負使命，勇於擔 當”“堅守崗位，盡職盡責”等論點。在 使用時，要注意概括總結，提煉人物身 上的閃光點，切忌平鋪直敘；人物事例 要記清楚，切忌張冠李戴、含糊不清。
【下水作文】
疫情面前，誰都不是旁觀者，普通 人身上彰顯的大愛同樣令人感動。被新冠肺炎患者稱為“60 分貝暖醫” 的江學慶，並非生而英勇，而是選擇 無畏，最後以身殉職；武漢公交線普 通司機聶三華，幫醫護人員在醫院 和家之間搭上一座燈火通明的橋；78歲的鄉村醫生鍾重新堅守疫情防 控一線，維護一方淨土；90 後武漢 音樂教師華雨辰，不僅是護送醫護 人員上下班的志願者，而且在方艙 醫院當起了播音員……他們生而 平凡，一樣是人們心目中的英雄！
那些感人的事兒
＝汶川＝
【老師開講】
市三中語文教師詹曉慧：武漢因疫情封城後，收到很 多全國各地的援助。其中，來自汶川的援助更令人動容。汶川地震後，汶川縣100多名傷者被送到武漢免費救治。抗疫時，汶川人自發為武漢送菜，當年汶川地震的倖存者、 女護士佘沙，主動請戰支援武漢…… 這些素材可論證“知恩圖報”“心存感恩”等論點。使用 時，不要長篇大論去敘述和擴展，而要注意提煉符合題意的 觀點；觀點要鮮明，注意語言的邏輯性。
【下水作文】
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩， 方成其壯闊。汶川受災時，武漢免費救治100多名傷者。抗擊 疫情時，汶川人自駕36個小時，運送100噸新鮮蔬菜馳援武漢；當年汶川地震的倖存者、90後女護士佘沙，兩次請戰，終如願隨 醫療隊來到武漢；汶川地震親歷者王利，疫情防控期間報名成為 志願者，接送社區居民就醫，協助社區運送防護物資和生活用 品……心存感恩的汶川人，讓我們感受到了跨越時空的感動。送 去的是蔬菜，收到的是溫暖；相隔的是距離，相連的是愛心。
＝友邦＝
【老師開講】
市三中語文教師詹曉慧：抗疫，全人類都是“當事人”。當疫 情在武漢肆虐時，日本、韓國、巴基斯坦……紛紛伸出援助之 手。當日本、韓國等國出現疫情時，中國又向他們捐贈防護物 資……更有中國女孩走上東京街頭，為路人免費分發口罩。這些 素材可論證“同舟共濟”“人類命運共同體”“助鄰即助己”“共克時 艱”等論點。在寫作時，遇到有關國際關係、國家責任、國家與國 家的關係、全球化、一體化等立意的題目，都可以運用。注意語言 不要有強烈的針對性，切忌過激。
【下水作文】
“山川異域，風月同天”，在全球共同抗疫的過程中，各國攜手同 行，守望相助。武漢收到了來自世界各地的捐贈，如日本的防護服、 緬甸的大米、斯里蘭卡的紅茶、巴基斯坦的口罩……當各國疫情發生 重大變化時，中國投桃報李，向巴基斯坦、日本等國提供了檢測試劑， 向多個國家分享了治療方案。在全球化時代，各國命運相連，人類社 會是一個“你中有我、我中有你”的共同體。
＝郵輪＝
【老師開講】
市三中語文教師詹曉慧：疫情發生後，兩艘國際郵輪因處置不同， 得到不同結果。“鑽石公主”號因處置不當，導致郵輪上感染人數不斷 攀升。停泊在天津東疆港的“歌詩達賽琳娜”號，船上15人發熱後，天 津市政府及相關機構僅用24小時就完成了對全船4800多名遊客和 船員的勸導及發熱人員採樣檢測工作，成功避免了可能存在的風 險。上述素材可論證“中國速度”“中國擔當”“制度優勢”等論點。兩個事例可以用正反對比論證。使用時，敘述事實要客觀，反面 素材點到為止，不宜亂髮議論。此外，上述事例不適合用在“國際 關係”等作文中。
【下水作文】
疫情發生後，兩艘國際郵輪“鑽石公主”號和“歌詩達賽琳娜”號的 不同遭遇，猶如一面鏡子，照出了“中國擔當”。前者因有關國家處置 不當，以至病毒擴散，而停泊在中國天津東疆港的郵輪，因得到了快 速、科學處置，有效避免了病毒擴散。中國政府“與時間賽跑、與病毒較 量”，詮釋了中國速度、中國力度，體現了中國責任、中國擔當。
那些閃光的句子
助力復工
“國家隊”紛紛出手
在疫情防控迎來轉機的同時，為助力企業復工復產，“國家隊”紛紛出 手，提供了“最硬核”的政策支持：全國 收費公路免收車輛通行費，為農民工 集中返崗制訂專門運輸方案……當黃 淮海平原農事繁忙、千里大動脈上鋼 軌作響、港口塔吊騰挪不息時，“世界 工廠”裡隱隱響起的機器聲正在為戰 勝疫情積蓄力量。行百里者半九十。我們只要秉持 “不獲全勝決不輕言成功”的決心，發 揚永不懈怠的新時代泰山“挑山工”精 神，把穩扁擔的兩頭、踏穩腳下的坎 坷，那麼，我們必能迎來“三軍過後盡 開顏”的勝利豪邁。（新華社）
勝利終將屬於我們
“中華民族歷史上經歷過很多磨 難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈 勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮 起。”這是2月23日，在統籌推進新冠 肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部 署會議上，習近平總書記的話。中國的抗疫鬥爭，也是全球抗疫 大戰的第一道防線。隨著確診人數 的不斷下降，我們有理由相信，在做 出巨大犧牲之後，勝利終將屬於我 們。這場抗疫，會成為中華民族苦難 史和奮鬥史的一部分，也將成為中 國崛起的另一個印證。（新華社）
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