随着社会的进步，人们对教育的重视程度与日俱增，随着而来的是一股愈刮愈烈的对教育公平的讨论之风。
其实所谓的教育‘不公平’，除了一些不可抗拒的客观原因之外，更多的是人们主观所造成的一种‘不公平’。所以如果我们否认这种‘不公平’，那才是最大的‘不公平’。
地区差异、城乡差异造成的‘不公平’
这也是比较被大众所诟病的‘不公平教育’，这也是客观造成的‘不公平’。由于经济发展的不同，我国不同地区和相同地区的城乡之间存在着巨大的差异，这在教育上尤为明显。
基本上好的师资资源都会集中到那些发达的地区和城镇，这些地方的教育投入资金也会更加充足，这一点毋庸置疑，因此造成教育上硬实力和软实力之间的不公平。
关于这一点，近年来国家已经相应出台了很多扶持政策，但不可能完全抹平这种‘不公平’。
因为地区间的差异客观存在，要想做到每个学校都基本一样那是不可能实现的事情，而且也是对那些本身拥有优质资源的学生家长的‘不公平’。
一个地区的发展，是那个地区的人付出了劳动和艰辛，说的更具体点，那就是人家交的税都比你要高得多，那又凭什么让人家跟你享受同样的待遇。
所以，关于这一点差异的‘不公平’，可以商量讨论，但不能刻意要求‘公平’。
家长不同的学历水平和职业造成的‘不公平’
前段时间，有媒体爆出杭州某个学校对入学学生的家长提出了学历上的要求，规定学生家长要达到大学本科以上，这顿时引起了人们舆论的轩然大波。
大家讨论的焦点集中在了该校的规定上。人们认为这是赤裸裸的‘歧视’，这样会造成教育上更大的‘不公平’。
当然，该校的这种做法确实值得商榷，但是教育‘拼爹’的时代已经来临。我们不能否认受过良好教育的父母对一个孩子发展的重要性，父母的学识和格局会在孩子的教育中潜移默化，孩子在成长过程中会逐渐培养起科学优秀的学习习惯和阳光健康的品格。
反观那些没文化的家长，他们的孩子大都学习习惯较差，而且性格上也容易会有一些缺陷，学校中那些让人头疼的‘熊孩子’往往就是这部分人。
所以，我们应该承认教育中存在的这种由家长学识高低而造成的‘不公平’。虽然上述学校的规定似乎有点不近乎人情，但是足以引起家长们的警醒，不要一味地抱怨‘不公平’，因为很多的‘不公平’是你自己的‘不努力’而造成的。你要抹平这种‘不公平’，对于那些曾经付出过努力的学生家长就‘公平’了吗？
额外的课后辅导造成的‘不公平’
随着人们对教育的不断重视，一些有条件的家庭都会千方百计地给自己的孩子最好的教育。比如一些才艺兴趣类的培养、课后巩固辅导班、以及一些专门名师指导的提高竞赛班等额外教育服务应运而生。
孩子参加这些辅导，不仅要求家长支付高昂的教育费用，还要付出家长大量的时间和精力。但不管怎样，这都是一种‘一个愿打，一个愿挨’的行为，家长愿不愿意付出那是家长自己决定的事情。
可是，有些不愿付出或付出不起的家长却以‘教育不公平’的理由阻拦甚至恶意中是伤这种合理的行为。
他们的思想大都还停留在文革时期，‘宁愿不要富，也要一起穷’。自己没有能力或不愿付出努力，就不让其他人努力和付出，蛮横无理地拉着大家跟他一起不努力。
假期辅导很多的举报都是某些家长或学生的个人行为，其目的就在于‘自己不学也不许别人学’。甚至一些学校组织的面向全体学生的辅导，也经常要面临这种极其自私的举报，让很多想要多学一点多努力一下的学生和家长郁闷不已。
只有那些愿意付出肯去努力的人，他们才能给这个世界带来进步和文明，人类有了进步和文明才可以让更多的人得到进步和文明。
那些落后无知的人，优秀的人可以帮助于你，但你不能要求他们停下来等你，你们那种变态自私的‘公平’，恰恰是对他们最大的‘不公平’，也是对这个世界最大的‘不公平’！
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