學霸到哪裡都是學霸,這句話聽聽就可以了,誰真信了大概率要後悔

很多人都認為,學霸是天生的,學霸無論在哪個學校就讀,依然還會是學霸。這種說法也幾乎得到了普遍的認同。

縱觀周圍的學霸,也確實存在著這種現象,無論是什麼學校的學生,只要是學霸,基本上都是一路名校,即使少數在普通學校,中考或者高考依然還是會脫穎而出。

然而很多人只看到現象,並沒有看到本質。學霸也只是天資較好,個體比較努力,但依然需要資源才能成才。沒有資源堆積的學霸一樣會泯然眾人。

上海某知名小學的4個學生的經歷就很好的演繹了學霸究竟是怎麼練成的。這4位學生都上同一個幼兒園,其中二人尤其優秀,另外兩個則是能力較弱。


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l 一路領先的小張

小張在幼兒園就表現得非常出色,她9月份的生日,比其他小朋友要大一歲,無論是心智上還是智力上都比其他小夥伴領先很多。唯一能和她比拼的只有和她一樣大的小王,那是位極其聰明的男孩子。

由於小張在幼兒園無論是識字量還是數學,英語,基本上都快達到了小學二年級的水平,其背後自然少不了父母的默默付出。

幼升小,學區房進入了某知名小學,並順利地進入了該小學的提高班。以後更是一路領先,小升初,進了本區頂級的民辦初中;中考更是進入了上海最好的四大名校中的復旦附中,如果沒有意外,未來最少是華東五校這個級別的大學。


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l 坎坷的小王

小王在幼兒園和小張是同一個等級的孩子。二人在幼兒園出類拔萃,再也沒第三個孩子能和他們二人一較短長。這兩位無論是天資還是知識量,都遠超同齡孩子。

同樣,小王也是父母辛苦教導出來的。但在他幼兒園大班的時候,家裡發生了一個重大變化,其父母公派出國,需要近5年時間,這5年,小王和爺爺奶奶生活在一起。

小王同樣拿到了那所小學提高班的面試通知,但因為和爺爺預定的旅遊時間衝突。老人捨不得取消旅遊計劃,也正是因為這個原因,小王缺席了面試,被分到了一個普通班。


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偏偏這個班的班主任是位極其年輕的老師,其他配備的老師水平也就一般,和小張的提高班的教學質量不可同日而語。

小王父母在國外聽到這事後非常著急,要爺爺奶奶趕緊給小王去報課外補習班,但老人怕花錢,只買了一些課外輔導書,讓小王自己學習。

小王也從一年級的學霸逐漸開始滑落,到了3年級,基本就是個普通學生,等到4年級其父母回來後,小王在普通班的排名也不過是中游水平。


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4年級下半學期,小王父母從國外歸來,雖然拼命給孩子加餐,孩子也確實努力,但為時已晚,小升初失敗只能進對口中學。這個初中教學質量相當一般。

初中4年(上海是小學5年,初中4年),小王父母付出了驚人的努力,平時夫妻兩人輪流送孩子去補習班,週末一對一補習。小王父母甚至親自上陣,教孩子英語和數學。小王也相當配合。

4年後中考,由於學校名聲拖累,自招失敗,但小王依然在裸考中考進了最頂級的四大名校的交大附中,總算回到了學霸的行列。


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l 運氣爆棚的小馬

小馬在幼兒園和小李一樣,都是問題孩子。吃飯慢,接受能力差,什麼都不行,是幼兒園裡面能力相對最差的幾個孩子之一。

雖然學區房一樣進了這所不錯的小學,但也只能分到普通班。但小馬的運氣不錯,這個班因為老師生孩子,無心教學,很多學生被迫轉班或者轉校。


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最後,3年級的時候,這個班被撤銷,學生平行分到各個班級,小馬被分到了一班,也就是提高班。以她的成績,自然在提高班墊底。

但提高班的老師非常負責,於是小馬每天都被留下補課,基本上5點以後才能回家。最後兩年的學習,小馬幾乎就是在學校老師的補課中完成了學業。

小升初,小馬擇校成功,雖然不是頂級學校,但至少也是不錯的一流公辦。中考,依然能考進不錯的次一流的市重點,這個成績已經遠超過父母對她的期望了。


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l 後知後覺的小李

小李由於小時候體弱多病,父母對她的要求不高,只要健康成長就行,因此,學前教育這一塊基本上是完全沒有。

隨著體質的加強,父母的期望也開始高了起來。他們是從小學1年級開始雞娃,一開始只是因為孩子沒有接受過學前教育,完全白紙一張,跟不上學校的教學進度。

小李並沒有上補習班,她父母親自輔導她作業。但不久,小李爸爸發現孩子的接受力和理解力都相當出色,於是目標開始遠大起來。


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在父母的全力培養下,小李飛速成長起來,到了小學4年級,數學成績甚至還在同一個學校的小張之上,在學校的數學競賽中,竟然力壓小張拿到了一等獎。妥妥的學霸一枚。

以後的路一帆風順,小升初頂級民辦,中考自招進了四大名校中的上海中學,未來和小張一樣,大概率至少也是華東五校這個級別的大學。

學霸不是天生的,學霸也只是天賦較好,甚至有的學霸還不是很努力。但知識不會憑空而來,也是需要輸入的,這個輸入只能來自學校,來自家長,或者來自補習班。


學霸到哪裡都是學霸,這句話聽聽就可以了,誰真信了大概率要後悔

學霸如果在一個非常普通甚至是差校,如果沒有家長的輔導或者補習班的輸入,不可能保持優秀。理由很簡單,輸入不夠。

任何學霸必然存在一個強有力的知識輸入端,這個輸入端可能是學校,可能是家庭,也可能是課外機構。尤其是小學初中的時候,學生的自學能力有限,沒有外力介入,幾乎不可能保持優秀。

因此,即使是學霸,也不可能在哪裡都是學霸,如果學校不好,家庭也不給力,學霸是霸不起來的,即使以前相當厲害,也必然會逐漸沒落。


學霸到哪裡都是學霸,這句話聽聽就可以了,誰真信了大概率要後悔

自身的天賦,努力的程度,再加上強有力的輸入,才有可能造就學霸。尤其是第三點不可或缺,所有的學霸都必須滿足這個條件,無一例外。所謂學霸在哪裡都是學霸,也不過說說而已,不必當真。


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