動感超人
別說十五歲，就是五十歲也有救的。面對這種情況，需要分析清楚問題，才能說怎麼對症施救。
首先從孩子的角度來說，現在的狀態就是他現在最想要的狀態。因此，如果你期待孩子自己轉變的話，那就需要等待了。
其次從家長應對孩子這種的狀態的能力來看，顯然是能用的都用了，感到人拙技短了。
我們假設，這位家長是無所不能的上帝，那麼還有沒有困難了？
因此我們可以看到問題出在家長的能力上，難管教就是不會管教，會管教就一點也不難。
家長面對孩子的問題狀態，有幾種辦法：
1.講道理。
2.打罵。
3.連罵帶打，帶講理。
基本上這三招一過，沒有效果的話，就會開始產生這樣的問題：孩子還有救嗎？
我要告訴你的是，孩子是你的，你仍然對孩子抱有期待，怎麼也有救。如果你自己死心了，那是你的事情，別怪孩子。
沒有哪個孩子一生下來就什麼都會什麼都懂，孩子像一張白紙一樣，你這個家長能力不夠，把孩子養成這樣快報廢了，你反而怪孩子？說不過去吧！
沒有能力可以學，不是放棄。沒有能力可以求助，不是放棄。你這個家長都是這麼輕易就放棄，那孩子呢？
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