儘管，新高考的實施，目前只確定了“三批14個省份”，但隨著綜改的進行，對於新高考各項政策、變化的瞭解，對每一位家長和考生都很重要。
今天我們要講的是高考志願填報中重要的一環：志願設置的變化
傳統高考
傳統高考中，我們的志願設置以“院校”為單元進行填報。一所院校可以填報6個專業，包含一個“是否服從調劑”選項。
例如：A志願，我根據成績填報了“中國石油大學（華東）”，並從其本科招生計劃中選擇6個專業進行填報。
在這裡，“服從專業調劑”包含兩個含義：
1、如果孩子的分數不夠填報的6個專業，但是夠院校的最低投檔線，則會在該院校剩餘計劃中進行調劑，可能會被調劑到冷門/非心儀專業；
2、避免被退檔，防止滑檔到下一批次（專科）
特點：按文、理分計劃填報，一所院校所給出的計劃也相對較多，選擇範圍較廣；但需考慮調劑風險。
新高考
2017年，上海、浙江是第一批實施高考綜合改革的省份，志願設置有了新的變化。
特點：不再設置文、理分科，選科形式“3 + 1 + 2”或“3 + 3”，志願設置存在兩種情況“院校專業組”和“專業(類) + 院校”。
1、專業(類) + 院校，代表省份：浙江
“專業(類) + 院校”的志願設置情況，是以“專業”為單元進行填報，直接投檔到“x院校x專業(類)”，不存在專業服從調劑，不用擔心被調劑到不喜歡的專業。
這種情況下，考生之間的志願更容易“撞車”，因此該種類型通常填報的志願數量都非常多，比如：浙江是80個，山東是96個。填報時，就需要把握好“衝、穩、保”的填報規則，拉開分數梯度。
除此之外，這種填報模式下的熱門、冷門專業分數變化可能會比較大，考生在填報時需考慮到這個問題。
除浙江外，實施“專業(類) + 院校”的6個省份：
2、院校專業組，代表省份：上海
簡單來說，如果原先是“大海撈針”式選擇專業，現在則是根據人才培養需求和選科要求“先專業組再專業”的選擇方式。
以北京郵電大學2019年在上海的招生計劃為例，原先的專業(類)被分成了2個專業組，每個專業組的“選考科目”要求相同。
在填報時，就不再以“院校”為單位進行填報，而是以“專業組”的形式：
同一院校不同專業組可以交叉填報，根據自己的意向，結合相應位次參考，進行順序的排列和選擇。
院校專業組模式有“是否服從調劑”的設置嗎？
有的，每個專業組內會設置一個“是否服從專業組內調劑”選項。
從目前上海實行的情況來看，與自身相比，雖然填的志願數量比傳統高考要多，但被調劑到冷門或非心儀專業的幾率降低了，一定程度上提高了考生對錄取專業的滿意度。
除上海外，實施“院校專業組”的6個省份：
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