當下中國解讀

孔子學院是中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化的機構；一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規範、權威的現代漢語教材和規範的漢語教育；另一個重要工作就是傳播中華傳統文化和精神，讓世界各地人能夠更加了解中國的歷史和現在，擴大中國的影響力，也是中國的對外開放和對外交流的方式之一。

在國家各相關部門的推動下，孔子學院得於迅速發展到世界各地。孔子學院的開辦讓世界各國瞭解中國燦爛的文化，促進了漢語語言的世界各地的推廣，促進了中國與世界各國的交流和發展。其目的是提升國家軟實力的作用。

同時，孔子學院在推廣過程中也碰到了一些問題，比如說師資問題；投資效益比的問題；還有個別國家意識形態等政治問題，對孔子學院有牴觸；孔子這個古老形象已經不能很好的代表今天的中國文化精神內涵等等等；

推動中國文化傳播，我們應該採取多種方式和辦法，應該擴大民間力量的參與和交流，增強中國軟實力。比如美國為了傳播他們西方的價值觀，對於普通大眾，他們是要求別國開放電影、體育娛樂市場，從美國電影大片、NBA藍球和美國娛樂明星節目等大眾娛樂業入手，潛移默化地影響著人們的生活方式和思想。今年，一月份美國球星科比遇難，我看那微信朋友圈都是傷心的人啊。雖然我們身邊沒有一個打NBA的，都是天天拿手機刷頻的人，那怎麼會對一個美國NBA球星關注如度如些之高？另一個現象大家可以試一試，在網頁上搜各種人物場景的照片，就會發現大部分人物都是西方俊男美女，那各種服裝、化裝品廣告就更不用說了，幾乎是西方俊男、美女和兒童畫面。尤其是很多童裝、玩具、文具就是我們自己孩子們用，但為什麼也非要搞個西方兒童模特呢？難道我們中國孩子不可愛嗎？另一方面就是採取培養西方價值觀的所謂精英公知進入社會各界層，這些人不管談什麼言必美國、西方如何好？在政治、經濟、文化和歷史等各個方面傳播他們西方的價值觀和文化。這種軟實力是非常強大的。這種表面民間人士的力量，實際是背後有他們的國家意志和戰略。隨著中國國力增強，軟實力發揮的作用會越來越大。所以，我們應該不斷豐富孔子學院的推廣方式和內容，不斷創新；我們應該採取多種形式和方式，在各個領域傳播中國價值觀和文化；擴大民間力量的參與和作用，進一步提升國家軟實力。

健康空氣管理

我來說一說我前年暑假在印度所經歷的一點感受。

前年暑假我去了印度南邊的一個小城市裡的一所私立大學。如果有了解印度的朋友應該知道，南印度是比較貧窮的，南印度人對中國瞭解甚少，甚至很多人連China都會拼錯，沒想到這所大學竟然有孔子學院。大學裡面的兩間小辦公室，就是孔子學院的所在地。院長是國內畢業的一位歷史學博士，以前在大學裡當教授，人非常熱情，我們沒事的時候就去孔子學院待著和他聊天，在印度的實習和生活也多受那位院長照顧。在和院長聊天的過程中，我改變了很多對孔子學院的看法。

我曾經以為孔子學院就是給國外的學生講中國歷史，儒家思想還有各種古籍和文學作品，但院長告訴我：最重要的不是告訴外國年輕人中國有長城、長江，不是告訴他們古代的中國是什麼樣子，而是宣傳現在的中國是一個高速發展和包容的國家，並且歡迎他們到中國來。

學院裡平時最主要的就是定期開班教授外國學生漢語，並且宣傳漢語水平考試（HSK）。依稀記得當時上課的除了幾位國內過去的老師，還有一些當地的中國留學生，院長告訴我，這些留學生相當於是國家漢辦的志願者，薪資還是不錯的，基本上和所說的一致，800美刀摺合匯率。

值得一提的是，雖然辦公室面積不大，但是物資還是挺豐富，最多的東西就是中文書籍，全部是國家漢辦提供的。國家漢辦還會捐助孔子學院所在的大學一筆經費供學院建設之用。

我閒著的時候也會去幫忙負責一些當地印度學生漢語學習課程的報名工作，可以看得出來印度學生對漢語學習熱情還是非常大的，兩個大教室都裝不下所有報名的學生。當時記得有一張宣傳通知貼在門口，上面寫的是，如果在本學期的漢語學習課成績前多少多少名就可以免費來中國旅遊。從這一點上看，國家漢辦還是非常慷慨的。所以總的來說，我個人對孔子學院是持贊成的看法，短期之內效果不顯著，必定是個源遠流長的過程。作為宣傳中國正面形象的工具，還是非常有必要的。

厚黑術

近年來，建立“孔子學院”的熱潮席捲世界，世界上許多國家都先後設立了“孔子學院”。到目前為止，全世界已建立了五百多所“孔子學院”。

我國為什麼要在世界各地建立“孔子學院”？為了應對哪些挑戰？

一，是因為“孔子學院”能起到火車頭的效應，帶動中國優秀文化走向世界，增加中國優秀文化在全球的影響力，使中國在全球影響力和國際形象得到極大的提升。

二，隨著中國經濟的騰飛，國家實力的極大提升，中國已成為一顆耀眼的東方明珠，它吸引了全世界的關注。世界各國迫切地希望學習中國，瞭解中國。而要想學習中國、瞭解中國，就必須先學習中國文化，中國文化成為了世界瞭解中國的橋樑，而“孔子學院”自然而然地成了不可替代橋樑。

三，一千多年來，西方文化通過炮艇擴張，通過殖民統治，通過宗教滲透，通過文化侵蝕佔領了世界文化的統治地位，我們就是要通過建立在世界各地的“孔子學院”來弘揚、宣傳“中華文化”，我們就是要用“中華文化”來打破“西方文化”的統治地位，使“中華文化”發揚光大。

民族文化是民族的脊樑，在中華民族掘起的當下，我們要高舉“中華文化”的大旗，去迎接各種挑戰。用源遠流長的“中華文化”浪潮，去蕩盡前進路上的汙泥濁水。

曉岸漫步2018

隨著中國的發展，我們勢必要進入全球化，融入其中。

國家在黨的領導下，中國人民努力奮鬥，我們的生活水平不斷提高，上層領導認為只要經濟上來了，國家就繁榮昌盛了。

30多歲的我們，卻已經經歷了西方人三代人都體會不到的劇變。而且這種劇變是從極端貧困走向繁榮富饒的積極轉變。如今只要你生在中國，就意味著在人生起跑線上，你已經跑贏了這個星球上的絕大多數人。毫不誇張地說，我們每一個人都真真實實地擁有了錦繡年華。

但這些盛世繁華是怎樣得來的你知道嗎？？是僅憑做做生意搞搞貿易就實現的嗎？？當然不是！！我們所取得的任何一點經濟成就背後，都有著一份你所並不瞭解的血戰到底。

但是在90年代，發生了一些事件，徹底敲響了國家。1993年以後，那又是另外的戰鬥了。

從1993年到2019年，被稱為和平盛世。從表面上看，中國軍隊已經有26年沒有過戰爭。但是，看不見的戰爭硝煙卻始終瀰漫在中國人的頭頂。1993年銀河號事件、1996年臺海危機、1999年中國大使館被炸、2001年中美陵水撞機事件。戰爭，並未遠去。

銀河號事件的船長在被美軍軍艦團團包圍之後，下達了死命令。不喝美國一滴水，不吃美國一粒糧，也絕不在美國人準備好的“認罪書”上簽字。當時海上正直高溫天氣，船艙裡的溫度高達40多度，他們一度彈盡糧絕到連洗澡水都喝光了。在公海被困27天之後，船上的所有人都已經做好了犧牲的準備。若非這種死戰到底的精神，美國人又會怎樣對待我們？

1996年臺海危機爆發，當時有人衡量了一下軍力認為我方制空權幾乎沒有，我軍對美國航空母艦的反介入能力極弱，戰爭一旦打響，很可能整個東南沿海都淪為一片焦土。不僅改革開放的經濟成果蕩然無存，而且很可能會陷入長期的拖延戰泥潭當中。除非，動用核彈。很少有人知道，當時美軍的航母戰鬥群已經駛來臺海，船上的所有人都已經配發了壓縮乾糧和漢堡進入臨戰狀態，臺灣的機場裡，也擠滿了拖家帶口的富商和政客，他們正在試圖飛到美國躲避戰禍。美國人到底怎麼選擇，主要看中國人的態度。如果中國人沒有血戰到底的勇氣，那麼美軍很可能鋌而走險。

網上廣泛流傳著一段96年的新聞聯播視頻，如今看來既震撼又心酸。在這段視頻裡，中國軍隊雖然裝備簡陋落後，但出動了有史以來規模最大的三軍實彈演習。自古以來，文死諫，武死戰。但是到了關鍵時刻，武亦以死為諫。中國軍隊的行動向祖國展示著自己的決心，同時也就向美國人傳遞了一個清晰無比的信號：如果美軍航母干涉臺海導致大戰，那麼中國人就會賭上一切拼個魚死網破。如果你來侵犯我們，那麼我們就會賭上一切，包括核彈。

1999年，美國轟炸中國駐南聯盟斯拉夫大使館，中國政府堅決不接受“誤炸說法”，而是竭盡全力要求美國人必須做出道歉。2001年美國電子偵察機頻繁入侵我國沿海，竊取軍事情報，繪製轟炸圖。4月1日，美方偵察機再度來襲，我方英雄戰鬥機駕駛員王偉接到命令之後迅速升空攔截，但美軍對前來攔截的中國戰機視而不見，於是王偉採用了緊貼敵機不退半步的方式，堅決不讓對方飛入領空，結果雙方戰機發生空中碰撞，王偉壯烈犧牲。

現在在中國無論在軍事，經濟，工業科技方面已經現在世界的前段，但是文化輸出方面我們還差的太多了。我們的軟實力沒有歐美國家強大，世界輿論權還是讓歐美國家控制著。我們建立孔子學院，為了讓全世界的人都知道，我們靠的是“非攻墨門，兼愛平生”而不是西方國家那樣靠殖民掠奪發展起來的。讓他們瞭解我們都是為了人類命運共同體，為了人類的和諧發展。為了共同富裕而而努力奮鬥。

在軟實力方面，我們還需要很長的路要走，走相信勝利的一天肯定會到來。

A海天之戀

孔子學院是中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化的機構，最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規範、權威的現代漢語教材；提供最正規、最主要的漢語教學渠道。

一、是中國發展強大的必然

大家都知道，中國21世紀後發展進去了快車道，特別是經濟，真的是啟動了超英趕美的跨步飛躍，國家在快速發展的同時，中國的觸角也伸展到了世界各地，世界的目光也開始關注中國，很多的人對中國的初步認識是：神秘的東方大國。怎麼樣正確的傳播中國、客觀的宣傳中國、讓世界人民正確認識中國——這就必然的出現了傳播中國文化的孔子學院。

二、是中國軟實力的體現

孔子學院的開辦讓世界有意願瞭解中國的人從學習漢語入手，來了解中國燦爛的文化，進而認識中國喜歡中國，更好的促進中國的發展。

所以孔子學院的發展發展也是很迅速，同時也碰到了一些問題，比如說師資的問題、同時迅速的發展在一定程度上又引起了一些國家對於孔子學院過度解讀造成誤解，這些都需要一步一步來解決的。

嚮往聽風

截止目前，孔子學院已在全球一百五十多個國家（地區)設立了孔子學院，計有五百四十八所之多。

設立孔子學院的初衷是為全世界各國人民方便學習漢語，瞭解中國文化，推動與世界各國人民的友好交流而服務的。

以孔子為代表的儒家思想，在中國傳承了數千年之久，對中國不同時期的社會發展形成了積極而廣泛的影響力。

今日之中國，已經是全世界最重要的大國之一。如何向世界講敘中國，有著數千年優良傳承的孔子儒學文化，便是向世界講好中國故事，傳播中國文化的最好載體。所以，在世界各國建立孔子學院，讓全世界人民瞭解中國，認識中國的大國風範，文化傳承，價值取向。孔子學院的設立即是最好的平臺。

我們的世界是多樣性的，以歐美為代表的西方，他們的潛意識裡，對中國的文化是有牴觸的，這就是東西方文化的差異性，亦即所謂的價值取向不同。

因為有了文化上的差異，所以存在衝撞，存在牴觸。今天我國已經站立於世界舞臺的前沿，如何展示中國的文化即中國的力量。我們更須要在世界各地建立孔子學院，傳遞中國聲音，傳播中國文化。消溺東西方文化上的差異帶來的衝撞。

以上是我的觀點，不足之處，敬請指導。

2020年3月11日

馮瑞山

Shandonglinyi馮瑞山

孔子學院已經成為世界上最大的語言文化推廣機構之一。 建立孔子學院可以更好的傳承傳統的儒家文化。

建立孔子學院可以作為以後華僑的子女回國後或者是回國學習時的重要根據地，可以在此尋求到中國傳統文化的根源

建立孔子大學可以作為全球華人儒家文化的重要精神紐帶，通過傳統的儒家文化可以讓大家精神上的互通和寄託

建立孔子學院更可以培養中國文化自信，傳承和發揚中華傳統文化，也可以作為傳統文化創新的根據地 作為中外文明交流互鑑的窗口和橋樑，面對各國人民對科技進步與美好生活的共同嚮往，無疑將在更多領域發揮更大的作用，孔子學院的建設發展也將迎來史無前例的歷史機遇期。 與此同時，我們也清醒地看到，當今國際形勢仍然複雜多變，經濟社會發展仍然不平衡不充分，分佈在142個國家和地區的孔子學院，一方面吸收借鑑博大精深的中華語言文化，充分利用當代中國經濟社會發展帶來的難得機遇；另一方面仍然面臨著所在國的基本國情、教育體制、風俗習慣、文化信仰等不同社會文化背景帶來的挑戰。充分尊重理解各國文化差異，切實做到因地制宜，交流互鑑，服務當地社會，平等有效地推動多元文化交流，成為擺在孔子學院發展道路上的重大課題，孔子學院建設同時面臨著史無前例的挑戰。

老樂新視界

孔子學院（英文：Institute），是中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化的機構。 孔子學院最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規範、權威的現代漢語教材；提供最正規、最主要的漢語教學渠道。2004年，全球首家孔子學院在韓國首爾正式設立。 2012年5月，美國審查孔子學院學術資質，要求部分教師離境，此舉引發輿論熱議。2014年9月，、宣佈，將與中國孔子學院停止合作。12月，外交部就孔子學院是否限制了學術自由做出了回應。2015年6月30日瑞典斯德哥爾摩大學孔子學院關閉。 截至2018年12月，中國已在154個國家和地區建立548所孔子學院和1193箇中小學孔子課堂[1]，現有註冊學員210萬人，中外專兼職教師4.6萬人。

孔子學院致力於推進世界對自己國家的瞭解，推廣自己的語言，推廣語言的背後，當然是為了文化，文化就是一個國家的軟實力。所以和所有建立這類機構的國家一樣，我們的孔子學院也是為了軟實力的輸出，這是完全正當的。除了語言教學作為基本任務，增進文化了解作為附加任務，孔子學院還要做的就是和在地國家進行一些文化交流，因為唯有溝通交流，增進了解，才會減少摩擦，加強世界的聯繫。

《孔子學院章程》明確規定，孔子學院作為非營利性教育機構，其宗旨是增進世界人民對中國語言和文化的瞭解，發展中國與外國的友好關係，促進世界多元文化發展，為構建和諧世界貢獻力量。孔子學院的主要職能是：面向社會各界人士，開展漢語教學；培訓漢語教師；開展漢語考試和漢語教師資格認證業務；提供中國教育、文化、經濟及社會等信息諮詢；開展當代中國研究。

當下問題

就以中方在美國的孔子學院為例，首先，中美兩國在法律、行政和管理框架上的差異導致建設和管理孔子學院的過程中會有一些摩擦。比如兩國的法律法規不同，中國漢辦簽發的正式協議就有可能對美國大學的律師造成困擾，因此就需要多做一些協商和修改，才能滿足美國的法律要求。這一過程中需要溝通也需要專業人員的處理。其次，中美兩國對管理人員與教師的角色、責任設定方面的不同理解，也同樣會引起誤解。

1.教育方式與課程設置上的實際問題

每個國家都有自身的教育理念，這來源於自身的文化背景，因此當孔子學院開設在世界各地時，當然會遇到教育理念或是課程設置等實務上的問題，這應當是歌德學院、但丁學院等所有的機構都會遇到的問題，這不過程度不同而已。

2.志願者的才藝取向

孔子學院的志願者數量眾多，但是報考分配到世界各國，每個國家都有當地的國情和文化，因此志願者的體驗差異性極大。但是近幾年總體趨勢有過於重視才藝而忽略實際語言教學本身的傾向。

孔院的發展

截至2017年12月31日，全球146個國家（地區）建立525所孔子學院和1113個孔子課堂。孔子學院138國(地區)共525所，其中，亞洲33國(區)118所，非洲39國54所，歐洲41國173所，美洲21國161所，大洋洲4國19所。孔子課堂79國（地區）共1113個(科摩羅、緬甸、瓦努阿圖、格林納達、萊索托、庫克群島、安道爾、歐盟只有課堂，沒有學院)，其中，亞洲21國101個，非洲15國30個，歐洲30國307個，美洲9國574個，大洋洲4國101個

—漢辦官網

從語言政策的基本觀點而言，國家漢辦和孔子學院一體兩面，是國家全球戰略推廣的一環，最主要的就是推進國際文化之間的相互瞭解和交流。孔子學院它是一個在借鑑英、法、德、西等國推廣本民族語言經驗的基礎上，探索在海外設立以教授漢語為宗旨的非營利性教育機構。這些年它的快速發展，已成為世界各國人民學習漢語和了解中華文化的園地，中外文化交流的平臺，加強中國與世界各國友誼合作的橋樑。

敦煌煮文

沒有必要建孔子學院，如果有必要，或者很重要，你可以把中國的學院都變成孔子學院。

第一，孔孟之道，沒有給中國帶來創造發明，也沒有建立新中國起來作用，也沒有為中國發展起作用，因為不遵重科學。

第二，孔子儒家思想，是為帝王將相服務的工具，是封建守舊思想，沒有開拓精神。

第三，儒家思想不接受新的事物，使中國文化封建幾千年，導致社會發展落後。

例如，中國家庭把自己兒女，視為私有成分，所以私有制消滅不了，而國外進步國家，兒女是國家成員。父母扶養子女是為國家盡義務，成年後，子女是國家的，與家庭沒有關係。

贍養老人的問題，也是國家制度保障，並不是家庭保障。

每個人有自我人權，新思想，新看法，不能壓制，社會創新頻出，科技成果頗豐。

事辦公倍

為什麼要建孔子學院

一、帶動中國優秀文化走向世界，增加中國優秀文化在全球的影響力，使中國在全球影響力和國際形象得到極大的提升。

二、一千多年來，西方文化通過炮艇擴張，通過殖民統治，通過宗教滲透，通過文化侵蝕佔領了世界文化的統治地位，我們就是要通過建立在世界各地的“孔子學院”來弘揚、宣傳“中華文化”，我們就是要用“中華文化”來打破“西方文化”的統治地位，使“中華文化”發揚光大。

二，隨著中國經濟的騰飛，國家實力的極大提升，中國文化成為了世界瞭解中國的橋樑，而“孔子學院”自然而然地成了不可替代橋樑。

至於挑戰，主要是西方國家以及西方國家聯盟抵制我國在有關國家建立孔子學院，傳播中國國學文化和中華文明。他們認為這是文化侵略，文化侵佔，對於他們所謂的西方文化進行排擠，不符合他們的文化認知。

要解決西方國家和有關人士的挑戰，徹底解決這些問題，我們要積極認真進行分析研究，制定切實可行策略，積極採取措施，營造有利於國學文化和中華文明的陣地。強化輿論宣傳，理念講解，文化交流，讓他們逐步學習、認識、理解、掌握、運用我國國學文化和中華文明對世界發展的牽引和導向作用。

關鍵字: 文化 漢語 國學