专栏：优秀教师
从2005年毕业参加工作至今，已有十四年的时间，这个时间有点尴尬，跟德高望重的老教师比，自己还算年轻，跟朝气蓬勃的新教师比，也算老资格。十几年的光阴就在一朝一夕的烟火气里，在平平淡淡的上下班中度过。2018年，我当上了高一艺体班的班主任，这一年多来，有苦累、有欢乐，更有幸福。从不知所措到从容淡定，从焦头烂额到气定神闲，这个过程是只可意会，不可言传。我把它当做凤凰涅槃后的浴火重生，是提升自己的一个过程。个人的发展离不开团队，回顾这一年多的历程，真诚的感谢领导和同事们对我的帮助与厚爱，让我体会到了团队力量的强大，也深刻领会到张校长说的“一群人，一件事，一起拼”的深刻内涵。
由于班级成分复杂，又是第一次当班主任，各位领导对我十分关注，分管艺术部的刘宝海校长经常带着各位主任，在各个关键节点到我们班做“安抚”工作，比如外出写生回来学生思想波动比较大的时候、每次大型考试前的动员工作等。刘校长还兼任我们班的数学课，他的课妙趣横生，让学生对数学的学习兴趣大大提高，并且无论多忙，他都没有给学生耽误一节课。
分管高一级部的袁训海校长也对我们班付出了大量的心血，亲自调度体育教练协助管理体育学生，还兼任我们班的语文课，把古诗词诵读定为我们班的特色，既提高了学生学习语文的兴趣，又加强了学生的文学修养。作为班级的一员，我也深受到熏陶，经常和学生一起诵读，把自己喜欢的诗读给学生听，像“汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方使休，月明人倚楼”等等。用诗词鼓励学生：“苔花如米小，也学牡丹开”，希望每一个平凡的生命都能够绚烂绽放。
韩义波主任经常帮助我做学生的思想工作，在班级管理问题上，注重询问我的意见，充分维护班主任的权威，让我更有信心的在这个团队里面做好自己的事情。艺术部的陈钢主任，经常给我提一些管理的建议和办法，让我受益匪浅。
我们所有的任课老师，没有因为我们是艺体班就放松要求。他们认真打磨每一节课堂，根据学生特点因材施教。学生基础相对薄弱，学习习惯没有建立起来，高琴老师就在英语课堂上变着花样来引导他们集中注意力；地理组的刘曰军老师化身思政教师，时时开展思想教育；历史组的贺志强老师、政治组的王聪老师抓住一切时间耐心细致为学生讲解……老师们如切如磋、如琢如磨的“绣花”精神让学生和家长感动，学生也用“投我以木桃、报之以琼瑶”的行动回馈老师，无论是文化课还是专业课都实现了飞速的进步。
作为班主任，我是班级的管理者更是服务者，服务于各任课老师，让他们上课无后顾之忧；服务于学生，解决各种问题让他们有个好的学习氛围；服务于家长，让他们配合学校实现家校共管。当这些都逐步实现时候，我们追求更高的目标——实现精神层面的引领，用德育引领学习，教育学生讲文明，有担当，懂感恩，做一个有才更有德的人。我们学校的育人策略就是立德树人，我也是按照这个理念来引导学生，从上学期开始，我们就在班里成功地设立了诚信考场，效果良好。学生们在被尊重、被信任中实现了更自信地成长。
教师做着这样一份讲良心、讲奉献的职业，我们有时发牢骚，但工作面前义无反顾；有时候喊累，但敬业精神毫不懈怠。正是这样一群人，几十年如一日在平凡的岗位上默默奉献，才有今天的累累硕果。未来的日子还很长，脚下的路还很远，初心在，责任在，作为一中大家庭的一员，我将和我的同事们一如既往，为学生成才奋斗，为育人梦想高歌！
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