因疫情，学校延期开学，学生由校园课堂学习转为了线上学习。授课 、辅导均不能面对面 ，教师学生都不适应。 化学组就如何加强线上答疑的问题开展研讨活动，制定了方案并付诸于行动：
一.我们建立了直播室进行答疑，建立了班级微信答疑群。
督促学生及时上课，提前完成导学案，促进学生自主学习。
化学组教师针对每日小测在班级群答疑，及时解决共性问题。
一页页纸，一份份情，天天传递给每一位学生。
二.把学生加为好友，一对一进行答疑。
因材施教对底子差的同学督促完成导学案，重基础知识。对成绩优异的学生，适当增加习题，保证尖子生的需求。
鼓励性的话语，激发学生学习兴趣，树立自信心，训练学生的思维。
学生展示解题过程，在线讨论，教师语音等混合式的辅导，促进学生互动分享，聆听他人的解法，纠正自己的一些错误观点，充分挖掘学生的潜能。
通过多种多样的线上答疑方式，培养学生简约思维与极致思维相结合，充分利用网络，培养大数据思维与跨界思维，开阔视野拓展思维方式。引导学生探究，支持学生分享，帮助学生反思，培养学生的“科学态度与社会责任”和“科学探究与创新能力”等化学学科核心素养。
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