此前，
中央人民廣播電臺《新聞和報紙摘要》欄目
對涉縣“大喇叭”課堂
以現場連線的方式進行了直播。
昨天，
新華社則以視頻的形式，
又一次報道了
疫情期間涉縣特殊的上課方式
——“大喇叭”課堂
為確保疫情期間“停課不停學”，
多地中小學開辦了網絡空中課堂。
然而，在一些偏遠山區，
網絡課堂受到信號不穩定、
手機電腦配置不高等條件制約。
針對這一問題，
涉縣因地制宜開啟了“大喇叭”課堂，
廣大教師用土辦法授課，
讓山裡孩子們在家安心讀書。
2月17日開始，涉縣小學開始實行網絡課堂教學，
僅僅一週後，部分學校網課難以繼續。
在涉縣的一些偏遠山區，網絡課堂受到信號不穩定，空中課堂出現卡頓、掉線等現象。涉縣教體局創新實施送教到村計劃，由城區的優秀教師，對口援教重點山村，開啟了“大喇叭”課堂模式。
涉縣城區龍北小學教師賈曉薇，
承擔起了西戌鎮宋家莊村
“大喇叭”教學任務
▼正通過村裡的大喇叭給學生們上語文課
為了促進每一個孩子都能學到，所以我們就選擇了這個最原始的方法——“大喇叭”，來給孩子們進行授課，同時我還會去家中進行回訪，看看孩子們是否學會了，聽懂了。
目前，涉縣有7個山村採用“大喇叭”教學
成為對網絡課程的一種補充和完善
再苦不能苦孩子
再難不能耽誤教育
疫情防控時期
鄉村教師用“原始”的辦法
讓孩子們安心讀書
每天，喇叭里老師的領讀聲
和孩子們的跟讀聲
雖不齊整
卻蘊含著無限希望
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