“每個孩子身上都長著一個神奇的感受器，他們就是能感受到，大人們對自己的感情是不是愛。”

這是出自電影《銀河補習班》的一句臺詞。

這部電影在豆瓣上的評分只有6.2，但最近在網絡播出後卻受到了許多網友的追捧。他們普遍反映在觀看的過程中流下了淚水。

都說“父愛如山”，影片最感人之處便是父親對孩子那充滿愛的教育，其中有很多理念和方法值得借鑑。

當你把孩子放在第一位，你才能真正走進孩子的內心，感受他們需要什麼樣的教育和引導。

優秀的父母應該給孩子補上這三堂重要的“人生啟蒙課”。

電影《銀河補習班》

第一堂課：相信自己，絕不服輸

從小被老師認為“缺根弦兒”的兒子馬飛，在父親馬皓文眼裡卻是“這個地球上最聰明的孩子。”

他經常對兒子說“只要腦子一直想，就可以幹成地球上所有的事情”。“地球上有很多事是我們控制不了的，但是我們可以控制的是我們自己。”

在孩子眼裡，父親是最值得崇拜的人，父親送的地球儀孩子一直珍藏著。孩子單純地相信父親所說的每一句話。本以為身為橋樑設計師的父親會一直陪在他身邊，見證他的成長。可是，人生註定不能一帆風順。

父親馬皓文親眼看到自己設計的大橋坍塌，他替全院背了黑鍋，因此獲罪入獄，錯過了孩子成長最珍貴的七年時光。

長期和生父分離，與母親相依為命，時常被同學欺負、嘲笑的馬飛漸漸地不再相信父親的話，變得自暴自棄，成績長期墊底，還經常逃學、曠課、看小說，多次被教導主任閻主任逮到。

於是閻主任在集會上宣佈要開除馬飛。剛出獄的父親馬皓文在操場上目睹了這一切。但他始終相信兒子是最優秀的，即使所有人都不看好他。

他與閻主任據理力爭，甚至不惜打賭“孩子考入年級前十就可以免於開除”。

可是兒子成績倒數第一，別說年級前十了，班級前十都不敢想。當務之急是給士氣低落的兒子樹立信心。為了不讓兒子被開除影響今後的前程，說什麼也要盡力一試。

兒子面臨的困境讓他想起了自己的經歷。於是他現身說法，讓孩子看到父親的決心和信心。

自打自己設計的橋塌了，命運就急轉直下，先是被關監獄失去自由，再是妻子與他離婚，給兒子寫信也沒有迴音。出獄後被單位的人責罵、羞辱……在一系列打擊下，他依然不肯向命運低頭。他告訴兒子，“即使橋塌了，人也不會塌，要相信自己，絕不認輸。”

這句話即是對自己說的，也是對兒子說的。他還給兒子“洗腦”：“只要你相信自己，好運氣就會像哈巴狗一樣自動來找你。”

他不光嘴上說，還用行動去證明。正如他後來和班主任高老師所說的話“家長怎麼說固然重要，但更重要的是讓孩子看家長怎麼做。”

他開動腦筋幫一個包工頭解決了很多人沒能解決的問題，輕鬆拿到了八百塊錢，還不忘告訴兒子“這就是知識的力量。”

正是父親的不斷踐行，讓“永遠不要停止思考，永遠不要服輸，只要你不害怕，沒有人能擋住你的去向”的話深深地印刻在兒子心中。兒子也沒有辜負父親的教誨，回給父親一張紙條“爸爸，像你一樣，永遠不服輸”。

“不服輸”的精神讓父親在艱難的維權申述之路上挺了過來，最終恢復了自己的名譽。

也正是“不服輸”的精神讓兒子兩次在生死關頭找到的解決問題的辦法得以死裡逃生。

第二堂課：夢想才是人生的目的

不是父母和老師期望你做什麼，你就做什麼。而是要問自己，自己的興趣和夢想究竟是什麼。

當馬皓文問兒子，“有沒有想過長大以後幹什麼？”當兒子回答“媽媽說，好好讀書就是為了考清華北大，不然以後就在樓下賣煎餅”，作為父親的他，立即糾正兒子的錯誤想法“清華北大隻是過程，不是目的”。

人生的目的究竟是什麼呢？面對兒子的疑惑父親用一個形象的比喻解釋道“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義。這個世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”

興趣是最好的老師，只有興趣和夢想才能充分調動一個人的本有的內驅力。

事實證明父親的正確引導起到了效果。聽完父親的這番話後，兒子心中有了一個明確的目標，那就是為心中的夢想努力奮鬥，於是馬上來了動力，立刻起身主動請教爸爸該如何提高成績。

這一段生動的夢想啟蒙課，其引導方式值得很多家長學習。以問句開頭，既表達了對兒子所思所想的關切，又解答了兒子心中的疑惑，還用恰當的比喻啟發孩子，避免了生硬的說教。

可能你聽說過這樣一句話“沒有夢想和鹹魚有什麼分別”。

正像父親馬皓文所說“孩子必須知道人活著是為了什麼”。

為此，他不惜一切代價要帶兒子親眼看看航展。父親的不辭辛勞終究沒有白費，兒子終於找到了夢想的“箭靶子”。這是父親給孩子最好的禮物。

如果家長真的愛自己的孩子就給孩子補上這一堂“夢想課”吧！

第三堂課：讓學習和思考成為一生的習慣

傳統的教育觀重視知識的灌輸和重複的練習，這也許會提高成績，但從長期來看卻會抹殺孩子對學習本有的興趣。

電影裡有這樣一幅場景：高考結束後學生們紛紛把試卷和書本從教學樓拋向空中，無數紙片像雪花般飄下並鋪滿整個地面，場面十分震撼。這一幕筆者也曾目睹過。

閻主任說這是唯一默許的“狂歡”。馬皓文反問道，“學習難道不應該是人一生的習慣嗎？”

誠然，如果為了升學考試，讓孩子變得厭惡學習，就得不償失了。

筆者和大學同學都有過這樣的感受：應付考試所學的知識，一年不到就會被忘得一乾二淨，而那些經過思考並被多次運用的知識和方法卻不容易忘記。短期記憶只有經過主動的學習和思考才能變為長期記憶。

因此，孩子的學習不能急功近利，應該讓學習和思考成為孩子一生的習慣。所謂“活到老，學到老”，一旦停止學習和思考，人就會止步不前。

面對前妻的質疑和高老師的擔憂，馬皓文堅持認為：孩子不止要有知識，還要有思想和方法。在父親正確的教育和引導下，孩子馬飛不僅考入了年級前十從此成為品學兼優的學生，後來還入選了航天員，成為了國家不可多得的人才。

這樣的教育理念值得提倡。

我國是人口大國，在教育資源不夠豐富的過去，應試教育確實培養出了一大批學生。可是近年來大學生“畢業即失業”的現象屢見不鮮。本質上是學生的思考力、創新力、實踐力不足導致的。好在我們及時認識到了這一點，現如今越來越注重學生綜合素質的培養。

父親為孩子打造的“良性閉環”

只有對“人活著是為了什麼”有明確的答案，才能由此找到自己的興趣和夢想所在。當人們心中懷有夢想，接下來就要堅定走好自己的路。

因此“相信自己，控制自己”尤為重要，成長的路上難免遇到諸多困難與挑戰，沒有對夢想的執著追求，沒有對自我的堅定信心是很難支撐我們持續行動的。

但如果只有“相信”，沒有行動中的主動“學習和思考”，那也只是幻想罷了。因此父親從小向兒子強調學習和思考的重要性，注重培養他的學習能力和獨立思考能力。

生活中遇到的難題，答案不會自動浮現，只有主動學習和思考才能找到應對複雜狀況的解決辦法。人就是這樣在解決問題中成長，一步步實現人生的目標的。這就是“良性閉環”，它為兒子的人生指明瞭道路。

寫在最後

每個家長都望子成龍望女成鳳，但往往缺乏正確理念的指導和循序漸進的方法。

孩子的成才離不開家長的正確引導和愛的關懷。家庭教育是一門學問，需要家長們不斷學習和思考。這也是這部電影的價值和意義所在。