小劉老師教語文
小朋友不願意寫作業，說說自己一點點的想法吧。
1.寫作業是寫什麼？寫作業，是寫老師在課堂上所講的知識，這是在檢測孩子有沒有認真學習，有沒有掌握知識的一種方法。不想寫作業，那可能是知識點沒有掌握好，不敢寫導致不願意寫。
2.要寫的作業會比較多，時間比較久，寫的過程不能做其它想做的事情，所以，不想寫。
3.寫作業的環境也很重要，處在一個爸媽看手機我要看書的這麼一個情景裡，處在一個喧鬧的環境裡，處在一個擺滿零食的場景裡，很難集中注意力寫作業，於是，不想寫。更重要的是，從小在習慣上沒有培養好。
當小朋友不想寫作業時，最好的辦法是先找找原因。以上說的原因，可以對座入號。找到原因才能解決問題。在解決的過程中，一定要有紀律，堅持，獎罰及時、得當。方法千萬種，堅持第一條。
回首詩
我覺得能自覺好好寫作業的孩子還是少數，大多數孩子並不能如大人所願的坐在那裡穩穩當當，認認真真的把作業寫完。
我家孩子6歲，還沒上小學，但是，我已經對寫作業這個問題深有感觸，幼兒園也是要留作業的啊。
記得寶寶剛上大班的時候，寫作業根本不用別人督促，每天不寫完作業不吃飯，還以為自己是上輩子拯救了銀河系所以生出這麼乖的孩子呢，然而並不是，沒過多長時間他就不愛寫作業了，我覺得首先，我們要和孩子溝通一下為什麼他不愛寫作業，是因為不會？還是因為累？還是因為寫作業浪費了玩的時間？然後根據孩子的問題做到有方向性的教導。然後給孩子立規矩，每天不管什麼原因，作業是必須完成的，適當的給點鼓勵，比如前段時間我家孩子愛玩植物大戰殭屍遊戲，那我給他規定，每天寫完作業都正確了，可以玩十分鐘遊戲，那作業寫以來速度叫一個快，而且非常積極主動，有時候我剛到家裡，孩子作業已經完成了，當然了，玩遊戲並不是一個好習慣，你可以根據自己家孩子愛好的東西作為獎勵，鼓勵孩子認真完成作業。
兩色人生
要把寫作業培養成興趣，而不是任務，興趣是最好的老師
大多數孩子不愛寫作業就是因為孩子對寫作業沒興趣，對於寫作業這件事感覺到的只有壓力 無趣
我家大寶也開始上一年級了，之前在幼兒園裡是沒有作業的，偶然有一個家庭任務都是些和父母做做手工什麼的，給孩子的感覺就跟玩沒有兩樣
現在開始上一年級，每天都有語文，數學作業。我家孩子數學還行，做作業基本沒壓力。語文比較惱火，現在開始學習拼音 學拼讀，老是拼不準，我又是個暴脾氣，多說幾次還記不住就想冒火。
幾次這樣反覆的情況之後，孩子對寫語文作業就沒有那麼大的熱情了，還有一些想逃避，這就是不愛寫作業的萌芽期，如果聽之任之的發展下去，孩子必定會偏科，不愛語文
孩子愛不愛學習很大程度上取決於父母
就如我家孩子，數學作業能夠很快寫完，出錯的機率很少，我也就不會去管他，甚至還會誇誇他，孩子就很有積極性
可語文作業孩子掌握不好，老是出錯，我就會忍不住要說他 罵他，而我越是說他，他越是記不住，越記不住我越罵他，這樣惡性循環中孩子就失去了學習的興趣，甚至還會給自己一種“我就是學不好”心理暗示
其實沒有那一個孩子是不愛學習的，每個人都想學好，只是方法不對而已，這時候我們做家長的，不要逼孩子太緊，多一點耐心給孩子做做示範，讓孩子多讀多練，慢慢的孩子也就會了
要讓孩子在寫作業中獲得成就感
孩子不會的作業，我們要耐心指導，不要表現出不耐煩的情緒，陪孩子多分析 練習，孩子努力掌握了知識，就能獲得成就感，孩子做得好時，要具體的誇一誇他做得好的地方，讓孩子對學習產生積極的興趣
明白這些道理之後，我現在輔導孩子的作業，也不那麼急躁了，我發現我的態度改變以後，孩子的學習更有成效了，以前怎麼都記不住的聲母，現在都記得住了，還能自主拼讀一些拼音，這時我在誇誇他，他的學習熱情就更高了
高效利用遊戲讓孩子愛上學習
現在手機上有很多針對孩子學習的app非常好, 內容與孩子的課文息息相關，讓孩子在玩遊戲中學習 鞏固課堂知識。在孩子做完作業以後，我會讓他玩一小會這些遊戲，既可以鞏固學到的知識，還可以學習新知識，最主要的是能讓孩子現學現用，大大的提高孩子的學習興趣，不會讓孩子感覺到學習的知識無用武之地
學會與孩子做朋友，多站在孩子的角度思考問題，分析孩子不愛學習的根源，才能改變他
雙寶老媽
作為父母，應該先從自己身上找原因，如果是太小的孩子，小學三年級之前，孩子回家時不要催著他寫作業，讓他適當放鬆一下再寫，孩子寫作業時，父母最好別拿手機等電子產品，因為孩子太小，注意力，自制力本來就差。再就是不要輕易給孩子講題，讓他覺得反正有家長會，上課時可以分心玩一下，我兒子上學第一天回來就有學不會的單詞，回家問我，我給他三個選擇，第一，打電話問他表姐，表姐比他大六歲，上六年級。第二，明天到學校去問同學，然後課間人家玩的時候他補作業。第三，直接問老師，請老師教他一下。孩子當時哭的厲害，說三個方法都不想選，就想讓我教，我跟他說，去學校就是要學習的，一個學生不但要會學習，還要會提問，課堂上儘量好好聽老師講課。然後我反問他，為什麼不願意按照我給他的方法，他說他覺得有點不好意思，我表揚了他，不好意思是因為他覺得應該學好，有這種意識證明他想當個好學生，老師是給學生傳授知識的，有問題問老師，老師不會覺得他不好，反而會覺得他喜歡學習，成為老師眼裡的好學生。最後我跟他說，媽媽最喜歡看他安安靜靜寫作業的樣子，媽媽最享受他寫作業媽媽在旁邊看書的溫馨時刻。
之後孩子回家沒問過問題，並且跟老師建立了良好的溝通習慣。
知足的毛頭
孩子不好好寫作業的原因大致有幾種：
1、沒有養成習慣過於活潑多動的孩子建議家長買把戒尺當然能不用盡量不用放在書桌放邊，先陪孩子寫幾天以便於發現問題即使解決。而後制定規則（鬧鐘是必備品）讓其獨立完成不會的題留到最後。
2、瞭解孩子在學校的情況。是不是跟的上老師進度，有時候越跟不上越不想形成惡性循環。家長幫忙或請外援讓其先跟上進度，作業此時不要太過要求孩子以鼓勵為主。
3、家庭環境也很重要尤其時和老人同住，家長一定要提前溝通好或者分開住。畢竟孩子的學習是最重要也是全家的未來希望。
有緣則來1
孩子不愛寫作業要分什麼情況下不愛寫，是校內老師留的還是家長額外增加的作業?有陣子我兒子就出現不想寫作業的情況，一直都是保質保量的完成學校作業，後來就開始抗議寫作業，甚至故意磨蹭時間，我通過談心，發現孩子是怕學校作業完成後家長還要額外加作業，所以故意磨蹭拖延時間，以至於變成連校內作業也不想寫了，所以我改變了自己的方式，讓他自己安排時間，慢慢的又變得非常自覺去完成作業。還有，孩子如果出現不愛寫作業情況，家長要問問孩子是因為不會還是什麼原因，切不可一刀切的去批評孩子，打擊孩子，查明原因，慢慢引導孩子，告訴他寫作業是對他學習情況的一種鞏固和加強，是自己應該做的事情
林夕64453152
小孩沒有喜歡寫作業的，這是天性使然。
要他克服不喜歡做作業的天性，光靠他一個人是很困難的，所以需要老師和家長的幫助。
問這個問題的應該是位家長吧！您也許很困惑如何讓小孩自覺的完成作業。以我當了十幾年乖小孩的經驗，以及大學四年的師範教育學習，我來說說我的想法。
首先，要讓小孩形成一種信念，就是作業必須完成，沒有商量的餘地。當某天小孩撒嬌說不想寫作業，或者逃避寫作業的時候，家長一定要嚴肅的處理，監督他完成任務。這樣時間長了小孩自然會形成寫作業的習慣，而這個習慣，會讓他受益終身。
其次，小孩哪怕有了作業必須完成這樣的意識，因為年齡還小自制力不夠，所以需要家長在他身邊陪伴他。小孩寫作業的時候家長可以在旁邊看書，這樣會影響小孩，讓他覺得讀書學習是一件大家都在做的，一點都累的事情。
我小時候算是比較乖巧的小孩，作業也完成的很認真，主要是因為我發掘了寫完作業帶給我的成就感——老師的誇獎，同學抄我作業帶給我在同伴中的好人緣等等。
ps畢業季簽完工作論文也差不多快寫完了，現在好閒，玩頭條打發時間，教育類的問題大家可以私信我喔~
聽悄悄話嗎
我覺得孩子都不愛寫作業，每一個孩子的年齡階段對作業的認識也不一樣。我覺得我是一個不愛寫作業但是卻不會拖沓作業。下面分享一下我從入學到工作對作業的認知。
作業，不僅僅是老師安排的作業。記得我還沒入學的時候我的父母每天就會安排我一天寫幾個數字，會寫及個漢字，只要每天完成父母就會誇獎我，給我一些小禮物。其實並不禮物的原因。從心理學的角度講。孩子在入學之前是最崇拜父母，喜歡被父母誇獎。所以在孩子還崇拜父母的這一階段就可以給孩子佈置作業，無論他做的糟糕但是還是要誇獎他，不要打擊孩子的積極性，只要他做作業了就是好的，在他做作業的時候陪伴他。不要過多的干涉，在他遇到困難的時候進行指導。給入學之前打下基礎，也是培養孩子愛寫作業的習慣。
孩子入學後開始崇拜老師了，喜歡聽老是的話，喜歡和同學一起寫作業。但是因為只是幼兒園小學的作業，小朋友的認知能力有限。對於老師佈置的作業，可能不太會完成需要家長的幫忙。也許有的家長對於這些知識也不知道。該怎辦呢？首先千萬不要說你不會，也不要拒絕孩子的求助，可以和孩子說，換一下思考的方式，看一下自己的筆記也許就想出啦。不要著急找父母，先思考怎麼做。也可以看下面以個題先把會的做完了在來思考。下面的題也會讓你找到靈感。在讓孩子去思考的這段時間，也請家長有手機或者電腦搜下解題的思路。不要一會孩子沒考慮出來，你告訴他你也不知道，這讓孩子越來越不信任父母。
步入學校一段時間後，孩子也結交了好多的小朋友，喜歡上和小朋友一起玩。變得不愛寫作業只想和朋友一起玩。這樣的話，其實其他的小朋友也是要寫作的，可以約其他小朋友來家一起寫作業，寫完後讓孩子一起玩，也要為孩子們提供一些好吃的好玩的東西，寫完作業也要讓孩子放開玩，這樣才不會打斷孩子的童趣，孩子寫作業也不累。
到了初中孩子進入青春期，往往是不愛寫作業，討厭作業的，曾經的我也這樣。天天只想打遊戲，想早戀。這段時間的孩子可是最叛逆老師家長的話幾乎是不會聽的。老師和家長也是最頭痛的了，但是這段時間的孩子可是最講情義的，他們只相信他們的朋友，在這段時間遇到一個好的同學對於其他同學影響挺大的，雖然不要太乾涉孩子交友，但是那些社會的小青年還是最好不要讓孩子交涉，孩子喜歡遊戲的話限制他，只有做了自己該做的是，做為獎勵可以給他玩一段時間，但不可讓他沉迷。這段時間也有的孩子不是愛玩遊戲才不寫作業的，也許是視力下降看不清老師所講的，這就的給換一副眼鏡，和老師商量調一下座位。不要讓孩子的課程落下，而自卑不想寫作業。有的孩子是跟不上老師的進度，作業不會寫，導致越來越不愛寫作業，可以和老師反應情況孩子跟不上，好多知識要講細緻，給孩子報課後輔導，不要讓孩子不會就不寫作業。
到了高中其實好多孩子都清楚了自己的目標。幾乎都是為自己的理想大學而奮鬥的，如果他想放棄了，那就是他遇到困難，這個時候家長的支持最關鍵。和老師反映給孩子報輔導班，解決孩子知識上的問題。
以上只是窩得拙見，對於孩子寫作業這是一個循序漸進的過程，從小培養，時刻了解孩子的情況。希望能幫到你們。
芸芸木兮
完全就是抱著試試的態度加了微信，本來只想嘗試一下，但是真的很慶幸自己加上了老師的微信號，以備不時之需。平時遇到孩子很多問題，我都會打擾下並請教下老師。我家孩子用了老師教的方法調節文昌佈局，給孩子請了一尊開光文昌塔，啟智開慧，調節性情和心態。短短一個月的時間，孩子不那麼牴觸上學了，而且也很自覺地不玩手機了，整個人也精神多了。
這個學期，孩子學習勁頭很大，思維活躍，做題也知道舉一反三了，成績真的突飛猛進，有次月考提升150多分，更重要的是整個人變得懂事多了，真正地成長起來，能夠做到德才兼備。堅持學習了2個多月後，孩子從以前的叛逆厭學，成績倒數，這個學期考試得了全班第二名，被評為三好學生，真是太高興了！正如老師所說，有些事情，父母可以替孩子去做，但無法替孩子去感受，去體會，缺少了這一段心路歷程，孩子即使事情做完了，精神的田地依然是一片荒蕪，永遠無法得到真正的成長。所以，孩子厭學叛逆，需要真正找出原因。家長的溝通引導是一方面，更重要的是從孩子的內心去改變，只有讓他自己改變，才是真正的成長！
chen155192011
我用過的方法，有用，你可以試試。寫作業之前先說好規定:兩個小時之內寫完，期間允許上廁所一次，喝水一次；超過之後去一次打手一下，去兩次打兩下，三次打四下；提前完成作業，寫的字又好，又正確，獎勵玩手機半個小時，不會的問題做完後統一問，要說明哪個地方不理解，不明白。慢慢引導，讓這變成習慣就不用家長管了。另外，孩子寫作業時千萬不要跟他說話打擾他，別寫著作業跟他說喝口水吧，寫就一心一意的寫，玩的時候千萬別再跟他提學習，否則讓他多學習產生反感。
