微博上有一段哭笑不得的視頻:
因為十歲的兒子不肯寫作業，經常被老師投訴，父親恨鐵不成鋼，一怒之下，凌晨三點這位爸爸竟然乘媽媽在熟睡的時候，把男孩帶到火車站，並扔給孩子一隻碗，獨自讓他自跪在火車站旁乞討。
警察把小男孩接到警務室的時候，孩子已經凍了全身發抖，經過詢問，的確是親爸所為。
父母們為了孩子作業，經常把自己搞成內傷，功力大減。沒有作業的時候，母慈子孝；有作業的時候，雞飛狗跳。被輔導成心梗的，腦於血的，甲狀腺結節的，手腕骨質的.....難道輔導作業一定要把自己傷成這樣才行嗎？沒有其它法子，讓彼此都身心健康的途徑？
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陪娃寫作業的父母，真像來人間渡劫，沒有最苦，只有更苦。咋一看，這是簡直就是虐待孩子，但只要輔導過孩子作業的父母都有體會， 各種各樣的作妖，真恨不得把娃扔進馬桶的心都有。
重慶南岸區某小學，小文母親接到老師投訴孩子不肯做作業。
母子倆上了公交車，一路上，張女士一直在訓策兒子，語氣也越來越嚴厲。男孩一臉滿不高興，還說，“我成績好，不用寫作業。”
失去理智的張女士，徹底被激怒，一股腦把兒子的衣服褲子全扒掉，全身只剩下一條褲頭和一雙襪子，獨自把孩子扔公交上，頭也不回地下了車。
小男孩孤身一人，在車上受盡各種一樣的眼光，可以肯定，小男孩這輩子都不會做再坐交車了，當然，也不可能如媽媽所願，今後認真完成作業。
近日，一個輔導作業時和媽媽互懟的小萌娃火了，視頻中，小姑娘被媽媽罵了還要罰站，對媽媽做完作業才能玩的要求，她“懟”得特別精闢：
“你現在這麼說我，我還怎麼學習，我也啥都不會了！你就這麼教我的？”
接著，孩子繼續發飆：“從今以後，你的孩子就是笨蛋了，你這樣的媽媽，我還能要嗎？”
孩子雖小，但句句說的金典，如果我們大人在工作的時候，旁邊領導在旁邊不停的催促和怒吼，我們還有心思幹活嗎？
美國心理學家雅克·希拉爾說：“憤怒是一種內心不快的反應，它是由感到不公和無法接受的挫折引起的。”當我們為不肯做作業的孩子大發雷霆時，這是因為孩子的行為，沒有滿足我們家長的期望，內心的需求沒有得到及時滿足，失去控制感而導致的情緒反應。
當情緒失控的時候，大腦會短暫停止思考，不能正確的判斷和決定，行為也會不受控制，語言會變得尖酸刻薄，情緒暴躁。所以也就不難理解上面的父母對孩子做出不可理喻的行為。
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江蘇鎮江，有一位媽媽名字叫李姜華，和其他父母一樣，李姜華也要每天陪孩子做作業，當然也經歷了孩子做作業時各種作妖的考驗。
智慧的她，為了不讓自己抓狂，也給女兒做好一個榜樣，乾脆決定自己自學考證，孩子做作業，李姜華就在旁邊看書，大家互不干擾。
2年後，順利拿到了小學教師資格證，李姜華說，隨著女兒長大，輔導的要求在提高，每天女兒做作業，她也捧書陪女兒一起學，可以說是，給了孩子一碗水，自己得到一桶水。
《家庭教育課》育兒書作者鄭淵潔說：“你想培養出什麼樣的孩子，你就先成為什麼樣的家長”。
與其在孩子書桌前監視，不如自己也乘機學點知識，給孩子傳播正能量，孩子天生不是教會的，而是從大人的行為中模仿來的。
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我們如何做，才能真正幫助到孩子？
（1）讓孩子找到成就感
俄羅斯有一位媽媽，為了一道數學題，和孩子強制討論了40分鐘！
媽媽不厭其煩地讓孩子重複的說：“讀問題-讀答案”，女兒重複道題到了幾十遍也沒有發現問題錯在哪裡，媽媽還是不厭其煩的在說：“讀問題-讀答案”。
直到僵持了近40分鐘，孩子終於自己發現問題所在，臉上也露出勝利的笑容。
“成就感”來自西方心理學理論，是指一個人做完一件事情或者正在做這件事情時，為自己所做的事情感到愉快或成功的感覺。
幫助孩子在學習中遇到的困難，並和孩子一起克服它，比只會對孩子發怒更有用。
（2）理解孩子的情緒
自從換了新崗位後，每天都有學不完的新理念和操作流程，回家後還要繼續看書充電，老實說真的很是疲憊。
有一次下班回家，碰巧在小區裡看見自家孩子也放學回家，他沒有注意到我，只見那小小的身軀，步伐緩慢，揹著大而沉重的書包，和他的身形一點都不和諧，整個狀態就像霜打的茄子，一點孩子的朝氣都沒有。
此時此景突然震撼到了我，孩子這狀態不是和我很像嗎？白天在學校，各種各類新知識新作業，回家後還有好多各類作業，不累才怪。
每次看到孩子做作業無精打采，不願做作業就很是惱火，但心在細細想來也屬於正常現象。
（3）放手，讓孩子自己來
我和朋友聊天，只要聊到孩子作業，我都會得意的說：“孩子放手後，反而更直覺”。
這學期開學，我改變策略，不再跟著孩子屁股後面催促了，放學後回家，如果孩子無精打采，我會提醒他休息15分鐘再做作業。
孩子做作業的時候，不再一會看一下了，多年陪伴下來，總結了一個經驗，陪讀，傷人傷己，吃力不討好，真心累。
意想不到的結果出現了，幾個月後，孩子每天竟然越來越會管理自己的時間，就像變了個娃，我問他怎麼做到的，他說：“你每天在我做作業的時候監督我，訓策我，我真的很心煩”
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為人父母，總想著多為子女多做一點，總想著自己走過的彎路，不要再讓孩子再走一次，所以我們一次 有一次的干預孩子們，殊不知這是孩子成長的一部分，他人代替不了，包括我們做父母的。
簡介：一位愛生活，愛文字的80後寶媽
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