這媽媽是“鬼才”，高中生物全做成“網格圖”！難怪兒子回回第一
就在剛剛，有學生留言問我說：老師，我上高二了，選了理科。學習生物大半學期了，卻感覺生物學起來很迷惘。經常考生物不及格，整體分數也被生物拉低了。高中生物到底要怎麼學啊……
另一個高三的學生則說：我做題的時候總覺得題出得很廣，很多題看到了後根本不知所云，總覺得自己抓不到主次。而且，還有很多知識自己覺得根本不重要，卻在考試時常常遇到。所以，每次考試總是拿不到高分。
其實，這兩位同學反映的問題，也是在高中生物學習中非常普遍的。生物的題目的確很廣，要學好生物，所以首先你要把基礎的弄好。
尤其是課本，首先將課本看熟，不管大字小字，都要看，因為有的題目也會在小字裡出的。但這絕不是要求大家死記硬背，而是要掌握基本知識要點的基礎上在理解。簡單來講，就是“先記憶，後理解”。
其次，就是要弄清知識內在聯繫。在記住了基本的名詞、術語和概念之後，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯繫，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
最後，也是最關鍵的一點，不管是哪一個科目的學習，我希望大家一定要學會——構建知識網絡，形成自己的知識體系。
這樣不但可以加深知識的理解，也利於強化記憶，避免遺忘，更有利於解題時思路的打開和知識點的快速搜索定位，使解題思路多元化，提升答題速率和準確率，才能在學習考試中做到舉一反三。
而且，如果你現在就將生物知識點掌握得比較好，高三複習的時候就會輕鬆很多。為了幫助大家更好地學習高中生物，下面，老師給大家分享一份“鬼才”編的高中生物“網格圖”！家有高中生的一定不能錯過了，保管孩子回回第一！
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