侯老師數學課堂
我說一個令我自尊心受挫的故事。
小學五年級的時候，班主任老師的一句話讓我記很久。起因就是做數學題，一道應用題的步驟，按五年級新換的老師的做法，我多寫了一步。老師說我是“脫褲子放屁，費二遍事”。
小學時，我的數學成績一直特別優秀，在班級裡是屬一屬二。尤其是四年級以後，我四年級的班主任老師特別器重我，經常拿我的試卷作為標準試卷，也經常讓我幫忙批改同學們的試卷。其中，變換單位這一步驟，老師強調，如果題目中所求的單位與條件中的單位不統一，需要寫出變換的步驟。其中千克與公斤，千米與公里，它們的數值一樣，但是單位叫法不同。老師要求在算式中要寫出用1來乘一下原來的數，表示這一變換過程。
到了五年級，這位新換的班主任老師卻不同。我在試卷中按原來的老師要求做的。可這位新老師說，可以不寫這一步。關鍵是她說的時候，用了這樣的一個歇後語：“脫褲子放屁，費二遍事”。我當時在課堂上並沒有表現出我的情緒，可是心理上，一直過不去這個勁兒，就覺得特別難堪、丟臉。每次想到她那句話，我的心裡就難過得要命。一直到初中以後，我仍然忘不了那句話對我的傷害。
自那以後我下定決心，如果將來我當老師，絕對不說這種傷害人自尊的話。在成人的世界裡，孩子是幼小的，他們的自尊能有多少？但在孩子的世界中，那樣的一句話，卻可以毀滅他世界的全部，多少天，多少個月，甚至多少年都難以消除。今天我再想到這件事，再把它寫出來的時候，我的眼淚還是會湧上來。
現在我自己當老師，也到了我那位班主任的年紀。我很欣慰我做到了自己希望的那樣，不說傷害學生自尊的話，用慈愛與耐心去幫助學生成長。
瞬兒老師
我在讀初一時，俄語成績一直較好，90分以上是常態。
初二時換了個老師，不知為什麼，她總看我不順眼，我的俄語成績也下來了。大考時，我還是努力了一下，考了89分。沒想到成績單下來，俄語總評59分。
從小到大，還沒有過不及格，對我打擊極大，從此我的俄語就沒有好過，直到高三。
自己當老師後，常告誡自己：學生的事，沒有小事，不能鬆懈更不能任性。
被叫作黃老師的1948
看到這個問題我沒有想到我的自身經歷。我想到的是我高中化學老師，也是班主任跟我們說的她的個人經歷。
她是70後，考了三次才考上大學，那個年代上了大學就不愁工作了。加上她當時年齡在班裡也小，整天嘻嘻哈哈的啥也不想。考試就是60分萬歲！
有一次考試完，她考了61分，自己還是很開心的，及格了，滿意！正跟同學們說笑，她老師過去了，隨手拿起她的卷子看了一下，說了聲"61分"，看了她一眼，就走了。
就這麼幾個字加一個眼神，她說自己臉刷就紅了。羞愧難當。
後來她一下子就轉了性子，發奮讀書，幾乎後來每次都是滿分，優秀畢業！
我們真的無法預測什麼人的什麼話或什麼表情或什麼風景會觸動我們。但是這種積極的觸動，遇到了就是幸運的。
一品英文
講一個很溫暖很美好的故事:
我讀大學一年級的時候，我們系的副主任梁老師給我們上黨史課，他戴著厚厚的像玻璃瓶底一樣的眼鏡，講課時像解說籃球賽一樣精彩，我們都很喜歡他。
他喜歡在一節課內容講完快下課的時候，隨即拋出一個問題，一是來檢測學生的學習情況，對他所講的知識進行一個反饋，另一個是對不認真聽講的學生一個警示，同時作為期末綜合評級的一個標準。
我眼睛近視又不喜歡戴眼鏡，為了看清黑板上的字，就只能坐在第一排，上課的時候坐在老師的眼皮子底下，自然就認真了一些，對老師講課的時候的互動提問也是即刻應答，所以在老師面前混了個臉兒熟。
有一天，梁老師在快下課的時候又拋出了一個問題，此時已快到午飯時間，大多數人飢腸轆轆，一心盼著下課，早已無心聽講。故點了幾名同學都未能得到滿意回答。
失望的梁老師說到：“看來這個問題只能讓某某同學來回答了！她是你們這屆學生當中綜合素質比較高的同學，來，說說你的看法吧！”我受寵若驚的回答了問題，得到了副主任的認真點評。
我一直以為自己很平凡，貌不揚，語不驚。只因偶有認真聽講，積極回答問題，就得到了老師的褒揚，受之有愧！這種肯定讓我心生感激，又羞愧難當，從此我端正學習態度，認真的聽講、做筆記、思考問題，期望老師的表揚實至名歸。
良言一句三冬暖，老師當年無意中的一句誇讚，使我端正了學習態度，從此堅定內心，改變自我，從那以後，我變成圖書館佔座大軍中的一員，孜孜不倦的刻苦學習，真正成為老師眼裡的那個綜合素質很高的人。也許只是不經意的一句話，卻影響了我的一生！
幾年後，我成為一名高中老師，我規範我的一言一行，用溫暖的話去感染每一位接近我的人。
我認真的分析每一位孩子的性格特徵，在他們方向不明時及時予以指導，在他們遇到問題時出手相助，指點迷津，我替青少年的他們保守心底的秘密，心甘情願做他們前進的墊腳石，我對他們敞開心扉，聽他們訴說成長中的煩惱。
我的老師曾經像一束光，給迷途中的我點亮了前進的方向，而今，我亦願化作那束光，給我的孩子們在通往輝煌人生的路上指明方向！
終將長大
“人的一生一定要有一次每當你回想起來都能感動的熱淚盈眶的日子”就是班主任的這句話伴我走過高中那些有壓力但又有鬥志的歲月，使我成為高考的一匹黑馬。高中那些年不由得勾起我許多回憶......
那些年，老師總會有很多經典語錄，畢業後才明白，當時曾令你不耐煩的嘮叨，都是老師最負責的愛啊！
看這些“經典語錄”你聽過多少！
1、下課鈴響起時
①我再耽誤大家兩分鐘
②講完這道題就下課
③今天把這兩套卷子做了，明天給你們少留點
2、快考試時
①這是一道送分題
②高考一分幹掉一千人
③今天體育老師請假，下節課上數學
④考試不會別空著，不行就猜一個
⑤等你們上了大學就輕鬆了
3、考試成績出來時
①這道題上次我就寫在這個位置
②這題講過多少遍了？還錯！
③這題選C，因為ABD一看就不對
④這道題你們自己說我講沒講過
⑤字寫得漂亮，閱卷老師都多給你幾分
⑥你們是我帶過最差的一屆
4、老師講課時
①沒人舉手是吧？那我點名了
②今天是10號，那就請10號同學來回答這個問題
③XXX你笑什麼？你來回答一下
5、你違反紀律時
①整個樓就聽見咱們班吵
②你不學可以，不要影響其他人
③一人浪費一分鐘，這一節課就過去了
④你說還是我說？要不你上來說
⑤下課來我辦公室
6、找你談話時
①其實你很聰明，就是不用在學習上
②上大學你就自由了，想怎麼談（戀愛）就怎麼談
③你讀書不是給我讀的，是給你自己讀的
他們往往嘴上說著：
“你們是我帶過最差的一屆！”
其實費的心思一點不少！
每年在專屬於老師們的節日，
我們都要送去深深的祝福，
感謝您，為我們無私付出的老師們！
A葡萄putao
我高中時，成績處於不上不下的狀態，在班上各個方面都不出眾，在班級生活中默默無聞，本以為自己就這樣平平淡淡的讀完高中，然後隨緣再去讀其他學校。當時我的高中班主任單獨找我，告訴我說“你的成績很穩定，只要你多努力，你可以變得更好”。在這之後，讓我明白，還是有人在關心自己。我就開始努力學習，慢慢體會到了努力的美好，也明白了自己的未來要靠自己努力。在之後的生活中，我開始慢慢變得愛表達自己，慢慢參加各種活動，成績也在不斷上升。最後，高考成績雖然不是特別好，但是也還是個不錯的學校，在師範專業不斷學習，我常常在想，以後如果我去教學生，我一定要發現他們的優點，多鼓勵那些在班上默默無聞的人，和同學們做朋友，不能完全用成績否定每一個獨特的學生，每一個人都是獨一無二的，都有自己的長處和優點。我想，師生之間最好的結果就是能把老師帶給我們的好的影響，不斷的傳遞下去，讓孩子們都能感受到學習的美好，感受到人間值得。
wuli晨風
[玫瑰]讀書-工作-老婆
[玫瑰]你現在不好好讀書，將來就找不到好工作，找不到好工作，就娶不到好老婆。印象最深的這句話，是大學輔導員在我們報到第一天晚上對我們說的。
[玫瑰]至今這句話，我還深深地烙在腦海裡，也正是由於老師當初的這句話，當天夜裡我徹底失眠了，利用一宿的時間思考了一個問題：我在大學該如何度過呢？後來，老師這句話我一直沒有忘，在四年的大學時光裡，我稍微有不用心、懶惰的時候，我就想起了老師的話。畢業的時候，我雖然不是老師最優秀的學生，但我也對得起我的大學，對得起我的青春。
[玫瑰]聽了老師的話，現在的我，有一個穩定的工作，也有了一個美麗漂亮的妻子和兩個活潑可愛的兒子。
大海王699
您好，很高興回答你的問題！
在我讀高中的時候，確實有一位數學老師的話對我影響深遠，對我以後的學習、工作、生活都有積極的影響！
記得當時讀高二，臨近期末考試，因本來數學老師懷孕去產假了，所以臨時換來了本校已經退休的數學老師，這位老師是本校之前教學很出色的，這次出來臨時教學我們班真的很幸運，記得當時他對我們班說，解數學題是有很多方法的，一定要記住“辦法總比困難多”！對，就是這句話了…希望對你也有幫助！
小李吉他尤克里裡
首先上學成績好壞取決於大腦的接收能力，我曾經有一位老師這樣說過，成績不要求多好，你努力了就好，但是字一定寫好，就算你小學文化，初中文化，高中畢業等等，有一手好字，身邊的人會敬佩你，億萬人，人人都會寫字，但是沒有相同的，把字寫好就可以了，我記憶幽深，字的確代表一個人的文化
空山獨飲
我初中時的班主任曾在班裡說過一句話“做什麼事之前，都有考慮後果，如果承擔的起，就去做，承擔不起後果就不要去做。”
這句話對我影響很大，當時的我處於青春期，比較叛逆，對學習毫無興趣。一度被強制退學。現在想起那些事情真的感覺很荒唐。哈哈，不過誰沒有青春年少的時光呢。
我感覺我從班主任那裡學到了很多東西，但這句話對我最為深刻。雖然很簡單，但對我的生活學習真的影響很大，如今，我也走進了大學的殿堂，這是我當初想都不敢想的。
人生在世，混的就是社會，凡事都會結果。這個後果是好是壞我們都要預想到。承擔不起最壞的後果，就千萬不要去嘗試，無論事情對錯，黑白顛倒。也許有人覺得現實，但社會就是這樣，沒有再來一次的機會。
