【僑報記者李青蔚3月11日洛杉磯報道】在美國讀大學被視為一筆不少的開支。出版商已經與數百所大學簽訂了“包括性獲取"（inclusive access）協議，在學期開始時向學生收取課程材料的費用，但據稱參加計劃的打折，但美國PIRG教育基金會發現，這些節省學生的承諾沒有兌現。
幾十年來，學生可通過校內校外的商店購買新的或二手的教科書。但是，最近幾年還有許多大學正在與出版商合作購買和分發電子教材。這個被稱為“包括性獲取"協議原意是希望每名學生在上課的第一天就擁有相同的材料（特別是電子教材），並把其費用納入學費中。
洛杉磯加大（UCLA）華裔學生Tia表示，現在的課本特別貴，學生在註冊課程的時候，就會自動被繳付課本費用，自動被繳費時，校方也要求（出版商）必須給學生更大的優惠，而且可以輕易地取消，但很多出版商並沒有提供這個優惠，而且學生要取消的話也是很麻煩。
洛杉磯加大（UCLA）。僑報記者李青蔚攝
洛杉磯加大（UCLA）。僑報記者李青蔚攝
美國PIRG教育基金高等教育運動總監Kaitlyn Vitez說：“如今這些大學的教科書購買過程出了問題， “包括性獲取"實際令出版商從中受益，而學生省錢的選擇比以往任何時候都少。這些計劃創造虛擬的壟斷地位，削弱了學術自由和低成本選擇。”
Tia又表示，美國PIRG已經成功地爭取讓聯邦政府提供700萬元的資金，投放在公開資源(open source )的教科書（即是不是指定出版商的教材）。
美國PIRG教育基金的解決方案很簡單：大學維持或恢復選擇，讓教師和學生能夠自行決定從那裡購買新教材或二手的課程材料，而不是納入自動計費之中。
Tia說"現在加州州立大學和社區學院，它們也是有自己的公開資源，我們希望加州大學也可以這樣，讓教師和學生使用免費或更便宜的書。我們也繼續找教授等簽字，支持我們的行動。最後把我們的成果交給UC Regents （加州大學的行政部門），讓他們看到學生可以在公開資源教科書受益。"
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