大威老师说数学
为什么很多时候学习最好的不是最用工的？
1.学习需要找到适合自己的方法和途径。
学习方法每个人的都不一样，别人好用的不一定适合你，你觉得好用的也不一定适合别人。所以看起来不是特别努力的学霸只是ta找到了适合自己的方法。
2.学习需要目标感
讲个故事：话说有两个和尚，有一天和尚a对和尚b说：“我要去西天取经了”
b说：“你知道西天在哪吗？你知道怎么去吗？你盘缠够吗？我一直都在准备盘缠，到现在都还不够，你什么都没有，怎么去？”
a回答说：“不试试怎么知道？”于是和尚b出发了，一边化缘一边走，走了5年后到达了目的，拿到了经书，又花同样的时间走回来了。这个故事告诉我们：定好目标后，坚持不懈朝目标去努力就可以了，向和尚b那样，坐等时机，时机是不会来的。同样的时间，a实现了目标，而b等于什么都没做。
3.学习跟智商有关
同样的老师，在同一个教室里听课，有的同学完全明白，有的同学一知半解，还有的一头雾水。这除了跟是否认真听课有关外，还跟个人智商有关。这也就是常有人说：是不是读书的料！每个人先天的基因遗传不同，后天习惯培养各异，结果是不一样的。但相对于自己，努力和懈怠肯定也是不同的。千万不要跟别人比，只跟自己比，今天比昨天更好，就是最好的结果。
桃姐说pikomonkey1
我是八零后大美，很高兴回答这个问题，为什么很多学习最好的不是最用功的学生，有什么好的方法？
一、我们都知道，一个人的学习成绩是由很多因素决定的，学生的天赋，学生的努力，还有好的学习方法。有些学生很用功，没日没夜的读书，但学习成绩就是不理想，显然是没用对方法。我高中一同学就是这样的，大家睡觉的时候，他还在学校的路灯下读书，读到三更半夜，可成绩就是不理想。有些学生用对了方法学起来反而很轻松，成绩也很好。
二、有什么好的方法？
（1）、每隔一段时间给自己定一个小目标。学生要根据自己的实际情况，制定一个学习计划，这个学习计划不能脱离自己的实际，不要定太高，每次朝着一个小目标前进，慢慢地进步，这样学起来有成就感也不会很吃力。
（2）、合理的利用时间。身体是革命的本钱，很多同学超负荷的读书，这种努力是不提倡的。早上是一天中精神状态最好的时候，可以多安排一些时间来学习，且用来学习较重要的科目。晚上不要过多的利用睡眠时间来学习，以免影响第二天的精神状态，该睡觉的时候就好好睡觉，以保证第二天有充沛的精力学习。
（3）、人外有人，山外有山，可以向学习成绩好的同学请教好的，且适合自己的学习方法，以助自己更上一层楼。
以上是我的一些观点，希望有所帮助。
八零后的大美
其实这里，作者提问就把学习用功和成绩好划上了等于号，其实事实并不是。
方法在学习的过程中非常的重要，方法家努力，才能造就好成绩，否则只有努力，或者说是你看到的是在努力，并不能取得成绩上的进步。
我也是从学生时代过来的，这样的例子我见多了。一个班级里，总有一些人在埋头苦读，让人看着都心疼。也总有一些人看起来学的很轻松，成绩还好，你说气人不。
方法和态度，这俩是我觉得首先要树立和端正的。不要做＂无用功＂，更不要做给别人看。要引导他，知道学习是为了自己，知识是有价值的，学习是有意义的。未来是有用处的。否则，装样子，磨洋工，看起来很努力，其实都用错了力气。
最后，希望家长能注意这点，不要让孩子只是努力，而忘记了方法。希望这里对你有用，一孔之见，一个考编路上的准人民教师，欢迎交流
小王子归来记77
现实中成绩最优异的孩子往往是学习比较轻松，但是学习效率非常高，所以他们会有大量的时间用于自己的兴趣爱好，但是在学业上依然是遥遥领先。
茫无目的的努力，对于学习成绩的影响远没有我们想象的那么大，很多的同学学习非常刻苦努力，但是成绩依旧平平，这样的现象屡见不鲜。小和尚天天念经，但是有口无心，即使变成了老和尚，依然成为不了高僧，记不住多少经文，更谈不上能够对经文有深刻的理解。学习也是如此，对知识一知半解，需要记忆的内容，背了忘，忘了又背。这样的学习，即使花再多的时间在学习上，再刻苦努力，其所取得的结果也是极其有限。
脆弱知识综合症，普遍的存在于多数学生当中，对于多数学生来说，深度学习从来没有发生过，很难想象，这样的学习会有非常好的效果和意义。
每一个学生要真正学好知识，首先要有正确的学习观，有正确的学习认知，才有可能真正的掌握通向学习的科学路径。学习也应该真正回归学习的本源，而不是为了分数或高考。在正确的学习路径下，分数和高考自然会良好实现，这只是学习的一个副产品而已。
学习力教育视点观察
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首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
1.农民起早贪黑，时间长且很劳累，收入却很低，为什么？那是因为沒有把着力点放在能产生高价值回报的地方。学习也一样，能快速反映在成绩方面的，就是所谓的重点和考点，学习好的无论是上课，课后的复习以及考试后的试卷分析都以此为核心展开，属深层次学习，而学习用功的则抓不住考点和重点，平均用力，沒有集中攻克重点和考点，属于表面学习。
2.学习方法非常重要，干万不要怀疑自己的智力比别人差！当把学习不好归因为于智力不好时，其实，内心已经放弃了通过自己努力，获得进步的想法！所谓的别人智力好，是因为别人相信种瓜得瓜，种豆得豆，相信明天比今天的自己更优秀！学习成绩好的人有自信，且愿意去做较深和较难的试卷，即使错了，再想办法解答，而用功的人，多少会有些自卑，很多情况下害怕做难题，因为这样会再次增加他的学习而效果并不好。
3.学会合理分配时间。干万不要搞题海战和过度牺牲休息时间的疲劳战，即使是高三，晚上最多不要超过1点，过了时间，再多的题未做也要放下，充分保证睡眠时间是学习成绩好的另一关键，因为学生在学校课堂上的时间占了整个学习时间80%以上，好的学生睡眠足，能集中精力，专心听而少抄笔记，大部问题课堂都己解决，是的良性循环之路。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
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陈福国
您好，很高兴回答您的问题。学习最好的为什么不是最用功的学生？
对于你这个问题，我们都深有体会。很多时候看班级里面那几个非常用功学习的，下课时间也不离开座位的、午休的时候也是在学校里埋头苦读的。印象中，这类人就不知道什么是玩，什么是娱乐。一心铺在学业上，只要看见他们肯定就是在读书的，这个没有疑问。但是也正如你所说这类的学生往往成绩不会是最好的。虽然也不会差但是肯定也不好，这类人的学习成绩往往是在班级里面处于中等水平或者中等偏上水平。
所以要想学习成绩好，努力不是最重要的，正确的努力才是最重要的。有句话说人生最重要的不是努力而是择决。正确的择决就是成功了一半。读书也是一样的，选择一个高效的方法非常重要。比如说懂得举一反三，能够自己推演数学公式而不是死记硬背。能够正确的理解文章作者的心路历程等非常重要。在平时的学习上我们不仅要知其然更要知其所以然。
再者，要懂得劳逸结合。该休息的时候休息，该学习的时候学习。不要让大脑一直处于运转状态。保持一个良好的精神状态，才能更好的掌握理解课堂老师所讲。
以上就是我个人对您的建议，希望能帮到你！
小茗学长
“越努力，越幸运”，这句话有错吗？没错，学习确实是需要努力的，但学习如果只会努力那也是学不好的。
我们试想一下，同在一个班学习，而且也是花同样的时间去学习，为什么有的人成绩那么好，而有的人成绩还是一塌糊涂呢？答案是虽然同在一起学习，但是成绩差点人只会努力，并不会学习，也不会管理自己的学习时间。所以导致学习没有效率，成绩还是差
一.学会学习方法很关键
虽然每个人的学习方法都不同，但是所有的学习方法都大同小异，里面有一些核心的东西是需要去掌握
1.重视课堂学习 课堂学习是学习的重要一环，与学习成绩的好坏有密切联系。上课时应该要跟紧老师的思路，为什么？是什么？而不只是在教室里一样
2.加强课后作业的效率 课后作业不是只要完成了就可以，而是要认真去完成，有什么不明白的一定要记录下来去解决。而不能假装自己写完了作业
3.加强课外的学习 课外学习是学习的重要一环，不要再一些不重要多地方学习，而是在课外一些比较重点的地方进行学习和巩固。这样才能进步的更快
二.加强学习时间的管理
1.制订学习目标 很多人确实是在写老师布置的作业但是原本半小时能写完发东西硬是花了两个小时才写完。这其实就是没有目标的体现，如果有目标的话可能二十五分钟就能完成
2.学会自己学习，把握自己的时间 老师的安排是老师的安排，除了老师安排的话还有很多时间，这个时候就一定把握住这些时间进行学习。可以问老师问同学什么的
学会管理时间是学霸学习的一个绝技，同时这也是为什么大家一起学习的情况，为什么有的人成绩好，而有的人成绩不理想到重要原因。
最后
学习一定不要“假学习，假努力”。很多人看似学习努力，但是很多时候都是做无用功，这对于学习来说是“十分不利”的。
教育100分
作为一名老师，我来谈谈我的看法：
我在大学教书已经22年了，我遇到了很多很多的学生，的确有些学生不是很用功，但学习成绩名列前茅，这种学生不是太多，但真的存在，大约每1000人的一个年级里，大约有10名左右吧，真是百里挑一的好学生。
1.为什么会有这样的学生？
不承认智力差距是不客观的，有些人天赋极高，他们并不是老师教的好、补课班补的好，而是学习能力强，思辨能力强。牛顿、爱因斯坦、特斯拉、达芬奇……哪个是老师教出来的？哪个是特用功、死学出来的，都不是。再比如有人考了清华、北大，那绝对还是有学习方面的天赋的，普通的学生你再让他复读10年也未必能考上清北啊！这些人智力过人，又能全身心地投入到自己感兴趣的领域，才创造出不朽的传奇！不用功但是名列前茅的学生，也是如此，他们先天的分析解决问题能力强，记忆力突出，并且这群人有个突出特点就是效率高，不管是玩耍还是学习的时候都能全身心的投入其中，忘我的专研进去，这才是他们事半功倍，取得他人难以企及的成绩。
2.我们普通人怎么办？
而我们绝大多数人智力因素相差不多，对于我们普通大众来说，以勤补拙绝对是行之有效的学习方法。反复记忆、多次练习，整理错题，都是很好的学习方法，而且大脑是越用越聪明的啊！勤奋吧，我这二十多年的教龄中遇到的学生也有上万了，用功刻苦读书取得骄人成绩的太多太多了，他们的执着拼搏的精神让人敬佩！马云、俞敏洪不都是以勤补拙取得成功的吗？而且通过坎坷磨砺取得成功的人，在这个过程中还会收获更多的财富！他们往往意志坚强，心胸宽广，在成功时刻幸福感更强，也为更珍惜。在漫漫人生路上，能够坚强地面对各种荆棘、苦难、打击，并战胜一切命运的考验，他们才是人生真正的强者！
所以，脚踏实地，奋勇拼搏，一定会取得好成绩的！
妈妈兼老师
很多时候学习成绩最好的不是最用功的，笔者认为原因如下：
一是不用功的孩子的孩子脑瓜灵，过目不忘。他们学习方法好，会学习，上课注意力集中，心到，眼到，耳到，手到，对于老师的讲解的知识能融会贯通，真正内化，变成了能力。课堂能按时完成老师布置的作业。他们真正找到了学习的方法，会学习，会听讲，会复习，会归纳总结。他们从小学习习惯就好，学习基础牢固，所以学习不费时费力，学习没有压力，学习成绩就好。
二是学习很用功，但学习成绩不理想原因很多。首先是智力因素，其次是基础没打牢固，以前学习欠帐大，对所学知识没掌握牢固。更重耍的一点是学习方法不正确，不会学习。课堂虽然在听课，但精气神不集中，或眼睛没跟上，耳朵没注意听，嘴巴没好好读，所以听课效果不佳。还有平时对学过的知识不善于归纳总结，对每科知识体系在大脑中没右形成一个知识链，所以即使花费大量时间和精力，学习成绩不理想。
但我相信，你的努力一定不会白费，你流的汗水，将一定会得到回报，当你走进考场，一定会打败对方，收获我功和希望。
