2020屆高校畢業生規模預計將達到874萬人，較2019年同比增加40萬。
從數字就可以看出就業市場競爭殘酷；都知道進入就業市場找到工作是進入職場的門檻，難道進入職場就不殘酷了麼？
進入職場後，登堂入職，一份正式的工作，那可是就進入了戰場，進入了白刃戰，心理戰、素質戰，持久戰等等各種模式的拼殺中，只有最終的勝利者才能獲得下一個階段繼續競爭的機會。
稍有不慎，將被無情斬殺，要想在職場上游刃有餘，作為職場老司機我認為作為初學者至少具備：
持續學習的能力
總結學習的能力
職場中大多數人都善於利用在過去看到和做過的事情。通過過去看到和做的事情去總結、去分析、去面對新的機會和挑戰，針對過去所有的經歷都是可以利用和參考的有價值的信息。這個總結、思考、分析、生成下一步可行性方案、並推動可行性方案繼續實施的能力，我們在職場中也通常稱之為總結學習的能力。
大多數人都能應用過去用過的解決方案。以史為鑑，借鑑過去，很多人都知道，很多人都擅長，並非職場中的人不會。畢竟經歷過的大部分都是血淚的教訓或者收穫的喜悅。
持續學習的能力是什麼？
可是我們都非常善於解決以前曾經看到過的問題。而較少被人掌握的一種技能：在第一次就把事情做好。
解決我們以前從未見過的問題。嘗試我們以前從未試過的解決方案。
在新背景下用新方法來分析問題。隨著事物變化速度的加快，快速持續等等學習和運用以前從未試過的解決方案正在成為一種重要能力。這就是我們通俗意義上的持續學習的能力。這種能力要求人們敢於冒險、勇於面對缺陷、摒棄過去、違背常理和獨闢蹊徑。
如何鍛鍊持續學習的能力：
1、學會所有的事情找出問題的本質。問題的關鍵因素是什麼？
專家解決問題時，通常會先找出深奧的基礎理論，然後再繼續開展工作。
而職場生手則會把精力集中在要求的結果/解決方案上，或是向後倒推，或是隻關注表面事實。
目前你所進行的工作，它的深層理論是什麼？如果你曾經做過這件工作，就從過去中尋找相似點——包括你的過去，企業的過去和歷史的過去。
通過思考問題的本質，找出問題的關鍵，進而開始工作，而非為了結果而做結果。嘗試建立起來自己完善的思維習慣。這是具備持續學習能力好習慣的第一步。
2、逆向思維的人在面臨問題時，往往做得更好 。
把問題反過來。問問自己，這最不可能的是什麼，問題不是什麼，問題缺了什麼，或者問題的鏡象是什麼。
逆向思維和發散性的思維在學習中同樣重要。
3、你應該鼓勵自己做快速的實驗或嘗試。
研究顯示，80％的創新在錯誤的場合產生，由那些犯了錯誤的人們發明。
染料工人研製了清潔劑，Post-it® Notes發明來源於一個錯誤的膠水配方，30-50%的技術創新會在公司內部的測試中失敗。
即使那些投放到市場中的創新產品，也有70-90%將會失敗。失敗率變化的底線是95％，最成功的創新者會嘗試進行很多快速而低費用的實驗，而使成功的機會得以增加。
你要堅信，並不是每一個決策都是正確的，都是完美的，只有在過程中不斷修正，不斷完善的方案才能最終達成你的期望值和最終結果。
4. 不要期望一次就能成功。
這是一個安全而又老套的答案。許多研究表明，在第二或第三次嘗試，我們可以真正理解問題的潛在機制。為了增加認識，請減少你的行動，並找到儘可能直接的反饋循環讓自己學習的週期更頻繁，機會更多；
如果我們三天之中，每天做一件事，而不是三天內只做一件事，我們的認識機會就會增加兩倍，找到正確答案的機會也會增加。應該更願意去試驗。
既分析成功，也分析失敗，從中得到提高
5、 模式。
在個人、組織或世界範圍內為普遍的成功和失敗尋找模式。什麼在每次成功中都出現，或者什麼在每次失敗裡都出現，但從不出現在成功的時候？關注成功；失敗更容易分析但它本身並不能告訴你怎麼做有用。與成功相比，也許不那麼令人興奮，但是能在基礎理論方面得到更多信息。至少幫助他們歸納某些可能重複的原理或準則。面臨下一個新問題時，那些普遍的基礎理論也將適用。
持續學習能力並不是與生俱來的，也是在工作和生活中不斷的培養、鍛鍊、嘗試、而獲得的。具備持續學習的能力你也就具備了，面對新的挑戰、未知挑戰、甚至巨大挑戰的能力。你也就具有了從茫茫同事中脫穎而出的可能。
我們都是平凡的一員，僅僅是874萬2020畢業生中的一份子，持續學習才能具備後續繼續競爭的可能。
閱讀更多 我就是那個星哥 的文章
