都說學好英語走遍天下都不怕。英語是當今世界上主要的國際溝通語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。不懂英語，在未來信息交流方面會受到很大的限制。世界上約有20個國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個人中有一個人至少在一定程度上懂英語。若加了世界各國中小學生學習英語的人數，懂英語的人就更多了。可見英語的必要性還是很明顯的。
現如今中國有越來越多的家長也慢慢開始重視外語教育，那麼孩子到底在什麼學習英語才更有效呢？
生活中關於自家孩子應該從幾歲開始學習英語，一直沒有統一的觀點。一些家長也沒有細心研究過，而是抱著學了總沒有錯的態度讓孩子開始學習英語。一些家長認為三四歲學英語算早的，卻不知道別人家的寶寶一出生、甚至胎教就開始接觸英語了。
在孩子的大腦中分管語言功能的那塊區域叫布羅卡氏區。早期輸入的語言會被認為是母語，儲存在這塊區域。布羅卡氏區在二到四歲快速發育，但到了12歲以後多數人的布羅卡氏區就關閉了。這個階段才學習的語言不在儲存在不羅卡氏區，而是存在記憶區。因此使用語言時，要兜一圈再調取出來，就不那麼自如了。
由此可見，孩子學習英語是越早越好。
美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究發現，會講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢。
兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形像，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經過多次反覆，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。
有家長想問孩子早學習英語除了用的熟練還有什麼好處呢？
1.儘早學習英語，在發音、聽力、語感上的表現較佔優勢。
幼兒期，母語發音尚未定形，幼兒的發音器官尚處於發展狀態，具有相當大的彈性，這有利於不同語言發音的需要。同時也有利於後續英語進階學習。
2.幼兒的記憶力好、模仿能力強，有助於兒童英語語感塑造。
出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶周圍所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一兩歲時，有意進行塑造，可以在兒童英語學習期間收到事半功倍的效果。逐漸進入“語言爆發期”。
3.幼兒學習英語的顧慮少
幼兒時期學習英語相比較成年人學習英語要簡單的多。原因是一位成年人學英語的時候會想到英漢互譯，會考慮語法語境是否正確，而幼兒在學習英語的時候就沒有這個顧慮。
人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網絡，而這些腦神經細胞在三歲時發展達到最高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經細胞會因為無用而萎縮。可見，越早學習外語對孩子來說益處越大。作為家長也要積極提高自己的英語水平，滿足孩子的學習需求，在學習過程中，加深親子感情。在生活中學習，在學習中獲得快樂。
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