有了孩子成为父母，似乎就多了很多的责任感。为人父母，都希望孩子是诚实的，这样无论是开始学业还是进入社会，也都能做到不去伤害他人，不做不好的事，能够实事求是不撒谎。
一旦小孩子在成长过程中，出现说谎话，欺骗人的时候，很多家长就像是遇到了很大的事情一样，要立刻纠正。
这时很多家长也就很容易将撒谎和一个人的品质联系在一起，然后无论是和家人说，还是和其他家长说孩子的时候，都会说上一句，孩子爱撒谎，这样的一个标签，贴上容易，想要撤掉就真的很难了，而孩子应该是最无辜的吧，自己还不知道怎么回事，就被最亲的亲人这样看待这样说，心里该有多难受？
有很多小孩子说话，其实不一定就经过大脑反应了，就仅仅是本能的顺着说下去了。
01朋友和我分享了家里宝宝的一件事
周末带着即将两岁的宝宝去爷爷奶奶家玩，快要吃饭了，奶奶问宝宝洗手了吗？宝爸想想都没想就直接回洗了。
奶奶就开始苦口婆心的对宝宝说，你才两岁，就知道撒谎了，这可不是一个好习惯。朋友听到了，就过来宝宝身边，带着宝宝去洗手，但孩子的奶奶还继续说，小孩子不能撒谎......
朋友看着宝宝无辜的眼神就说，小孩子也不知道撒谎不撒谎的，先别急着给孩子贴标签。就此，奶奶就停下来了。
其实很多2岁前的小宝宝都出现过类似的情况，说过“谎话”，比如你问他做了什么坏事的时候，他想都不想就说家里其他人做的，但这个人却并不在家里。很多时候，孩子都会把一些所谓的坏事直接安到其他人的身上。
02但这样小的孩子知道撒谎了吗？
小孩子的这种说做但并没做，或者自己做了错事直接又安到别人的身上的做法，就是撒谎？真的不一定就是。
大家都知道，小孩子出生后，身体各种机能都处于不断的发展完善的过程中。
在孩子6岁前，他并不能分清楚现实和想象，有时候他说的话可能仅仅是自己想象出来的，是无意识的，如果这时孩子就被贴上了撒谎的标签，那真的太无辜了。
在心理方面，孩子真的明白撒谎，需要有自我观念和心理理论基础，从理论上来说，15-24个月的孩子开始自我识别。孩子在2岁左右一级心理理论开始发展，在2岁之后才有了一定的说谎能力，而说谎能力会随着孩子年龄的增加而增加。
一个“藏与找”的游戏结果表明：约有30%的2岁儿童、60%的3岁儿童以及55%的4岁儿童告诉承认错误的藏宝地点，也就是撒谎。
从中也可以看出，2岁的孩子说谎能力其实是很低的，家长不应该把所有不正确的语言都归为撒谎，给孩子贴上撒谎的标签。
在认知方面，儿童的认知能力是很有限的，更喜欢想象。这时的孩子思维发展不成熟，记忆不准、生活经验不足等，导致孩子很容易将现实与想象混淆，容易说一些与事实不符的“谎话”。
家长不应将孩子的一些想象的事认为是孩子撒谎，这是不负责任的。随着孩子成长人，认知等各方面的增强，“说谎”的情况就会减少。
03孩子“说谎”不一定就是真的“撒谎”
1、因不理解时间观念而“撒谎”
比如有很多时候家长会给孩子限定时间，但很多时候，在家长的思想是，多长时间就是多长时间，但在孩子口中，说出的时间却未必就是你想的时间，可能仅仅是他随口一说而已，或者只是她说这个数字说的更顺，或者仅仅是喜欢在这个数字而已。
2、因认知能力不足而“撒谎”
这时宝宝的“撒谎”不一定是撒谎，一方面是因为宝宝还没有“我”这个概念，另一方面是因为宝宝还没有将现实与想象进行区分。
很多时候他自己做的事，却怪罪到爸爸或者奶奶等其他人身上。
3、因不能很好的表达而说出的“谎话”
小孩子的语言能力，表达能力，会慢慢发展，词汇量慢慢增多，但刚开始的确是没有什么的。比如有的小宝宝实际上是想吃母乳，但又不会说，可吃母乳又常常与睡觉有关，于是宝宝每当想要吃母乳的时候，就说想要睡觉。
04盲目的给孩子贴标签反而会伤害孩子
大人看到孩子撒谎，不要盲目的给孩子贴标签，否则反而会伤害孩子。
在心理学上有一个“标签效应”，通俗来讲就是你一旦给孩子贴上标签，那么孩子即使没有这样，他也会开始倾向于往这个“标签”的方向发展。
而且他一旦有一点点的倾向性，大人就又开始强化了对孩子的这种看法，然后就更加坚定的认为，你看他就是这样，然后就这样恶性循环，伤害的还是孩子。
就拿撒谎来说，一旦你说孩子撒谎，那么孩子的行为就开始慢慢的倾向于撒谎，最后就真的成为了一个撒谎的人。
标签会对一个人有很强的暗示作用，影响人的自我认同，你说他这样，他也开始就这样认为自己就是这样。
标签会对一个的角色行为有导向作用。你说他是一个坏孩子，他就开始用坏孩子行为来要求自己。
标签容易造成孩子孤立，你说孩子爱撒谎，然后孩子就经常撒谎导致没人愿意和他玩了，被孤立起来。
所以家长不要随意就给孩子贴标签。
05对于孩子撒谎，家长可以这样做，比贴标签更能解决实际问题
1、先分清是不是谎话，然后区别应对
前文所说的这些其实不是谎话，是因为孩子能力不足导致的，家长应注意识别。
假如孩子时无意识的“撒谎”，那就教会孩子怎么说是正确的。
如果孩子是有意识的撒谎，那么就要鼓励孩子主动承认错误，然后引导孩子成为一个诚实的孩子，不要因为刚说谎就惩罚。
2、提前做好预防，要诚实守信，做好榜样
比如家长在平时要给孩子做好榜样，不撒谎，说到做到。然后可以陪孩子学习相应的绘本，让孩子懂得约束自己的行为。
3、要注意教育方式
英国著名哲学家伯特兰·罗素认为儿童之所以撒谎，主要是来自于对成人的恐惧心理。
家长在教育孩子时，努力引导孩子，鼓励孩子主动承认错误，为自己的错误做法负责，但不要一开始就惩罚吓唬孩子。
孩子小的时候，“撒谎”只是能力不足导致的，不一定是真的撒谎。随着孩子的不断成长，即使面对孩子有意识的撒谎，也不要急着给孩子贴标签，做好引导和教育，让孩子成为一个诚实的人。
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