魯網3月13日訊近日,嶺泉小學結合縣教研室領導制定的“線上單元集體備課”活動方案，為切實保障學生線上學習的有序推進，開展了線上系列教研活動。
本次線上教研分初步提問，個人初備，集體研備，梳理成果，指導教學，這五大模塊依次開展。老師圍繞“線上教研計劃表”根據學生的年齡特徵和認知水平，提出有針對性的問題，主備老師認真梳理每一位老師提出的問題，整理出有效問題和個性化問題。共同探究、資源共享，認真記錄、梳理重點，雖然這次的教研與眾不用，從原來的面對面到“網絡橋樑的相遇”，但是在說與聽、思與研的過程中，濃濃的研討氛圍氤氳開來，一次次靈感的閃現、思維的碰撞、經驗的互通，浸染著每一位教師蓬勃向上的心。
高效、便捷的線上教研活動不僅形式多樣、內容豐富，更是激發了教師們參與教研的熱情，促進了教師之間的交流與溝通，為接下來教育教學工作的開展提供了指導方向。（通訊員 孟凡帥 盧言珍）
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