“疫情”期間，
小夥伴們被迫宅在家中
開學可以延遲
孩子的教育可耽擱不得！
那麼問題來啦
在家中怎樣才能
高效的學習
告別拖延磨蹭
拒絕無效努力
孩子在家學習，最大的問題是學習是態度散漫，容易抱著拖延的心態，心裡永遠想著“明天再說！”
小學階段的孩子，拖延不僅僅是因為自控力差，還因為缺乏時間觀念，對要做的事沒興趣或不知道怎麼做。
這個時候嘮叨、催促反而會起到反作用，讓孩子懂得輕重緩急，才能真正地讓他自覺起來。
不如幫助孩子認識時間的價值，分解面前的任務，從簡單的開始，同時讓孩子承擔拖延帶來的後果。
拖延是很差的習慣，一定要讓孩子規避它。
那麼孩子到底如何進行時間管理呢？家長們可以跟孩子一起制定一份“每日待辦清單”
比如：
①事件列表
這裡說的事件列表並不是只籠統寫一下，今天做作業，而是確切的定好寫哪一份作業，老師什麼時候佈置的。
②排優先次序
也就是大家所熟悉的時間管理法則：
重要且緊急，比如現在做了一道數學題目，錯了需要訂正，那就是重要且緊急的事，需要馬上做。
重要不緊急，比如孩子想把最近學的一章新知識總結下，跟孩子一起做成思維導圖，這個就不需要立馬就做，明天做依然可以。
緊急不重要，比如媽媽晚上做菜，醬油用完了，需要你去買，那對於正在學習的你來說就是緊急不重要的事，延後再做。
不緊急不重要，這類相信大家也能區分，不做就行。
③排時間
比如晚上7點到8點寫語文作業，8點到9點寫數學作業，確定到每個時間點。
另外需要注意的是，幫助孩子合理分配好學習時間和休息時間，最好是參照孩子在學校的時間安排，學習45分鐘，再休息10到15分鐘。
當然，孩子在休息的時間裡，家長們也要注意叮囑孩子不能玩手機或者打遊戲，可以眺望一下遠方，或者到客廳陪伴家人、聽聽舒緩的音樂等。
④確認完成時間
嚴格按照時間節點執行任務，如果上一項沒完成，停止，繼續下一場，然後把每項任務的完成時間記錄下來。
⑤每日檢查完成情況
是不是真的完成了這個任務，完成的怎麼樣，對於沒有完成的任務，家長要陪伴孩子一起總結分析原因，培養孩子做事有始有終的能力。
及時科普
消除孩子焦躁情緒
被限制行動一個多月，大人都想發黴，何況好動的小孩子呢？再加上家長們無意中營造出的緊張氛圍，焦躁不安的孩子又怎麼能安下心來學習呢？
建議家長向孩子科普什麼是細菌、病毒的起源是什麼、病毒是怎樣感染到人體的、我們應該如何注意衛生，並仔細向孩子說明我們為什麼不能出門。
同時可以孩子瞭解：面對疫情，有千千萬萬的人，正在用他們的血肉之軀，保護著我們的安全。
這樣孩子就會知道，雖然他不能出去玩了很難過，但即使是待在家裡的這份平安，也是無數叔叔阿姨、哥哥姐姐們，付出巨大的努力，冒著巨大的風險爭取來的。
除了科普以外，家長們還可以根據自家的情況，在家跟孩子做一些互動遊戲，增添歡樂的氣氛。比如做手工、包餃子、跳親子操……，或者可以和孩子一起做一份“疫情結束後，最想做的事情”的願望清單，給孩子更多的希望和信心。
在線課程
助孩子彎道超車
線下輔導班不能上了，線上的課可以酌情考慮一下。
建議家長們在幫孩子選擇課程的時候，除了要去針對孩子的弱項進行挑選，更要去關注課程是否有助於孩子學習興趣的提升和良好學習習慣的養成。
畢竟，家長再上心，也無法替孩子學習。而在家學習最大的問題就是孩子自由散漫、沒興趣、不想學。
在學校上學，有上課紀律，有老師的監督，孩子再不想學也能跟得上教學進度。但在家學習不同，說句扎心的話：在孩子學習這件事上，大多數家長的千言萬語也可能比不上老師的一句，這時候就得靠孩子興趣促使孩子主動學了。
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