2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?


早在十幾年前,高考就被人們總結出了70多項不同的功能。作為國家選拔人才最重要的方式,每年高考的時候,全社會都會動用一切力量,來支持考生參加這一很大程度上決定人生命運的考試。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

汽車在那一天儘可能減少鳴笛,家有私家車的也儘可能選擇公共交通出行,避免交通擁堵,給考生造成不便。更有很多單位和個人組織愛心送考,給考生一路開綠燈。就連全民健身的廣場舞,也會在那幾天休息一下,避免干擾考生。

我們常常說,在高考的時候,一分就是一個操場的人,每一分都可能會影響到最後的結局。所以,才會有那麼多的學生在十幾年來挑燈夜讀,十年寒窗,就是要在這一場考試中嶄露頭角。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

也許有人會說,是金子總會發光,即便不通過考試這條道路,在社會中有的人只要有能力,也會顯露出自己的價值。這話不可謂不正確,但是要知道,沒有了專業的教育作為背景支持,或者是學歷認可,想要直接走向成功,這道路自然是更加艱辛的。

如今也有人考慮到高考區域分的問題,有的地區,比如山東、河南、安徽這樣的高考大省,想要考入清北這樣的高等學府甚至需要萬中取一,而對於北京本地的考生來說,他們想要上清北雖然也需要付出努力,但是難度上還是要比高考大省輕鬆很多的。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

這也是每年考試過後,人們經常議論的話題之一。不過,我們要知道,通過那種千軍萬馬過獨木橋,最終走入清北的學生,在大學期間一定也會有其過人之處。四年之後走出校門之時,或許他們的收穫又會不同了。所以,人生還是公平的,只是在前期,需要付出更多的努力。

人人都說高考的每一分都至關重要,但是也有一類人總是例外。,每一年高考似乎都有人交了白卷,以此來抗議中國目前的教育問題、考試製度。這樣的人每年都有,層出不窮。來自安徽的徐孟南在2008年參加高考,他就是其中一位交白卷的考生。

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當考試結果公佈的時候,他只取得了160分的總分。對於學校和家長來說,都覺得不可思議。因為平時徐孟南的成績很不錯,即便是發揮失常,也不可能只得了這麼點分數。徐孟南自己也很不滿意,原因倒不是考得不好,而是他的本意只有0分,結果老師卻給了他160分。

和萬千學子一樣,徐孟南同樣是寒窗苦讀了十餘年。但是,高考的時候,他卻希望用自己這樣極端的做法,來引起有關部門的注意,希望引起一場教育改革。在他之前,也有很多考生這樣做過,但是最後的結果無一例外,都是失敗的。教育制度不會因為他個人的犧牲而有所改變,相反的,他只會給自己的前途帶來一次十分不好的影響。

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徐孟南故意在考場上不認真答題,在某一科的考卷上,他寫了自己的名字與考生號,留下了一句話:改變現有應試教育。高考結束之後,很多人採訪徐孟南,問他是怎麼考慮的,但是雖然徐孟南就這麼火了,最後的結果卻讓他自己十分後悔。大家採訪他,原因並不是希望聽到他的意見與建議,而是想要了解這位考生究竟是出於什麼原因,才會做出這樣任性的行為。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

其實,徐孟南家裡並不富裕,他來自安徽農村,家裡供養他多年讀書,已經花光了所有的繼續。徐孟南的願望,則是希望現有的教育制度有所改變,希望對學生及早發現發展方向,定向培養。這樣的做法在一些發達國家也曾經存在過,但是畢竟孩子的成長是一個持續的過程,變化太大,所以這樣的做法並不是特別適合我們國家的國情。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

而徐孟南自己則為這一次任性的選擇付出了很大的代價。後來他也十分後悔,希望再去復讀,可是家裡早就拿不出他復讀的錢來了,所以他不得已,只能去打工。有沒有一技之長,徐孟南只能在流水線上做一名普通工人。幾年之後,徐孟南靠著積蓄成了家,但是婚後的生活並不幸福,23歲那年,他離了婚,又一次回到了家鄉。

2008年高考,在卷子上寫下想考零分的徐孟南,如今過得怎麼樣?

這時候,徐孟南徹底認識到了學習的重要性。他靠著打工的積蓄重返校園,參加高考,並且在那一年考入了一所大專院校。


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