“好玩”才对孩子胃口——由vipkid公开课想到的

家有5岁小儿，喜欢新鲜好玩的东西，这也是孩子的天性。记得有一次，我们在讨论为啥不愿意上学，他说不好玩，我说不可能所有的事情都好玩，他说就是要所有事情都好玩。

前一段时间给孩子报的vipkid已经上完了，但公开课由于一直兴趣不大，所以一直没上，但一直放着也是浪费，想着给孩子用了，于是又报了几节，昨天上的是a chant 和b chant，报之前因为看上面写的是歌曲教phonics，想着会有意思一点。结果上课的时候，歌谣只是朗读，没有旋律，而且一字一句地教，很是乏味。倒是结束以后自己去找了上面的公开资源，phonics song，动画形式展现phonics，孩子一直看得欲罢不能。

我也不是说vipkid不好，之前有过冬令营，就是孩子跟着老师学唱歌，然后表演，还有动画，孩子觉得就是在玩，那句“i am your food nijia”时不时被他拿来唱一下。

什么是好的教育，就是教的时候看不出来教的痕迹。比如舞蹈，随着音乐的旋律，老师连贯做下来，孩子也直接跟着比划下来，既欣赏了歌曲舞蹈，也感觉不到教的痕迹。当然孩子到了10来岁，适当的动作的规范，技巧可以教了。

最近买了科学实验套装，15个实验，也就100元左右，有冒泡岩浆，人工造雪，跳舞的章鱼，等等。每天妈妈下班孩子就缠着妈妈来做实验，边做实验，边说，妈妈，为什么会这样啊，于是就开始讲起来，什么醋和小苏打会有气泡，什么水的密度比油大，等等。孩子兴趣十足。

​​​记得之前爸爸教孩子识字，学来学去还是只会之前孩子自己通过2kids学到的汉字，碰到不会的也不爱学了。反而这种学字的app，孩子用起来好玩，爱不释手。

当然，坚持对学习也很重要。语言类，乐器类相比美术类，实验课类本身更需要坚持和记忆，相对来说会容易枯燥。但如果能够变换各种形式让孩子喜欢，我觉得会更激发孩子学习的内在动力。大家有什么好的方法，也欢迎一起探讨，小编愿意跟大家一起学习育儿方法。也欢迎您关注渔舟唱晚霞。