加菲貓的老婆小徐同志
初二聽課認真，難題不錯簡單題常錯a線徘徊，這種毛病怎麼改？
難題不錯，簡答題常錯，看來孩子總體的學習情況還是不錯的，只是每次由於粗心或大意造成一些失分的現象，對這種情況，我們究竟該如何去儘量避免呢？
羊老師以為，想要有所改變，至少要從以下幾方面著手：
1.進一步關注一些基礎知識
簡單題易丟分，表明在基礎知識的掌握上可能還有一些問題，尤其是在一些基本概念、基本原理的定義和內涵上，我們務必要做到精準，因為這些內容常常是一些填空題、選擇題的內容。
而且，掌握基礎這也是能進一步做好大題的關鍵。除了基礎知識的精準掌握，同時也需要過一段時間能把課本里那些平時練習設計不到的地方適當關注一下。
雖然，通常情況下他們不是學習的重點或難點，正因如此，卻又常常成為填空題、選擇題等比較喜歡涉及的地方。
2.進一步改善學習方法
在考試中丟分，表面上看可能是馬虎，事實上，還是有些地方在學習或複習的時候被我們忽略掉了，那如何解決這個問題呢？羊老師以為，那還是需從改善學習方法著手。
在學習中，要特別注意易錯的地方、易混的地方，這不僅是容易考試的地方，更是容易丟分的地方，所以，我們為了減少在這方面無謂的丟分，最好能建立自己的易錯本、易混本，這樣的話，情況可能相對會好些。
3.考試前做好各種準備
考試前做好各種準備，也是取得好成績的關鍵。經常看到一些馬虎的學生，考試時只拿一支筆就去了，但羊老師以為，這樣做是對自己考試的不負責任，至少是沒有考慮意外情況的發生。
此外，還要注意考前心理和身體的調節，以免考試中出現緊張、焦慮或疾病等現象，這些現象對我們考試同樣會造成一些不利影響，許多分數可能就是在這種不良情緒的支配下不知不覺中丟掉的。
4.養成做完題檢查的好習慣
要消滅這種馬虎的現象，最根本的辦法還是要養成良好的學習和考試習慣。尤其是良好的做題和考試的習慣。
羊老師見過許多學生考試都是做完題，連看都不多看一眼趕快就交卷了，等出去，和別人一對答案，又開始大呼小叫的後悔了。要避免這種情況，唯一的辦法就是要養成做完題認真檢查的好習慣。
總之，大題能會，只在小的地方丟分，這已是很不錯的表現，只要我們能再從細節方面多加以注意，這種無謂的丟分現象便可更好的避免，從而讓自己的成績再上層樓！
教育者山坡喜羊羊
難題不錯，簡單題出錯，這種情況大多是這些原因：
1、粗心大意。粗心是性格使然，先天的因素。如果後天不加以人為的改變，很難形成細心細緻的習慣。需要家長鍛鍊孩子的細心細緻行為。比如，家長讓孩子自己帶家裡鑰匙開門，自己整理去學校的書包、自己根據天氣預報更換衣服等等，都能從小鍛鍊孩子的細心細緻行為習慣。
2、孩子頭腦聰明，但是基礎知識學得不紮實。簡單題比如選擇題吧，就是考的知識面，是課本上的一個一個小知識點，你沒有掌握這些知識點，肯定會出錯。
3、孩子小，還不懂得即使撿了西瓜也不能丟了芝麻。考試的分數是一分一分累加的，小題的分值也很重要。高考時候一分之差可能就上不了一本線，中考少一分可能就考不到重點高中的錄取線。
4、家長監督改正缺點。家長平時抽時間檢查孩子的作業，看看作業本上的出錯率情況，然後逐漸讓孩子自己檢查作業，降低出錯率。家長還可以物質激勵，如果科目測試小題出場率降低可以增加零花錢、多玩一會手機等等。
5、家長和任課老師溝通，及時瞭解孩子的作業情況、測驗考試情況，找出出錯的原因，幫助孩子及時改正。
6、建立錯題本，讓孩子把錯題抄寫下來，經常看看，避免同樣的問題下次再次出錯。
總之，細節決定成敗，不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河。學習是一個艱苦的過程、是一個自我完善的過程。初二的學生有很大的塑造空間，只要揚長避短，不斷完善自我，一定會是成長為讓家長老師滿意的好學生，考上理想的高中。就說這些吧，望指正。
小寶奶奶
難題不錯，容易題目翻船是比較常見的現象，幾乎每個學生都親身經歷過，有部分學習大神們也逃不出此怪圈！
究其原因有以下幾點：
1.基礎知識還是掌握的不夠紮實，平時把精力和興趣放在了難題上，把主攻難題當做是一種挑戰和樂趣，而忽視了基礎知識的理解和作用造成考試屢屢在基礎知識點上失分！
2把問題想得過於複雜，尤其是那些學習好的學生更容易多想，他們往往認為不會這麼簡單吧，想多了反而錯了…雖不多見但這也是一種現象！
話說回來學習還是要注重基礎，雖然考試卷裡肯定有一題是壓軸題，比較難，但是多數題目是基礎題或基礎題的拓展和延伸，即便是壓軸題那也是基礎題的深層次靈活運用，平時重視基礎知識的學習和作用，逐步提高才是學習的根本！
虞海棠
難題不錯，簡單題常錯，這是什麼原因？
首先簡答題是基礎，簡單題常錯，說明基礎知識不過關，基本的概念、定義理解不清晰，不深刻，所以只要考到，就容易錯；理解不深刻，只要把定義稍微換一種說法，就辨析不出來。
其次難題考的是思維，而運用到的知識點反倒不多，也沒有拐彎抹角的概念。學生能夠做對，說明腦子比較靈活聰明，思維能力比較強，學東西比較快。
綜上所述，學生聰明伶俐，有自信，但不踏實，沒有腳踏實地，按部就班的學習，對於簡單的知識點、概念認為自己都會，不屑於認真學，殊不知自己理解的只是表面的皮毛，理解不深刻。
這種學習方式，一開始知識點難度複雜度不高的情況下，憑藉學生的思維能力，成績不差，但後期難度上去，題目涉及到複雜知識點，小聰明就沒有用的，成績劣勢就出來了。
物理羊
“難題不會出錯，反而簡單的經常出錯”這是大部分學生考試的通病，簡單的說就是粗心大意。其實老師也擔心學生會犯這種“低級”錯誤，每次考試前對學生千叮嚀萬囑咐，但是往往還是會有學生出錯。
首先要分析出錯的原因，然後再對症下藥。為什麼容易的還會出錯呢？
我上小學六年級時，數學比較擅長，但是也經常犯“低級”錯誤，每次試卷發下來，送分題卻經常拿不到分。後來我才明白，原來每次在我做題時，簡單的題會不假思索就給出答案，很多都沒有經過大腦思考，憑感覺做出來的。而且一種題型都會出好幾次錯，經常掉以輕心，讓當時的我非常苦惱。
為什麼成績平平的人簡單的題不容易出錯呢？後來我才發現，那是因為他們在做這道題時專注度比較高。於是我把自己容易出錯的地方彙總到一個本子裡，平時多做這種類型的題目，反覆測驗，且每次考試前會看幾眼，給自己提個醒，這樣一來，我粗心的毛病就改掉了。
所以這位同學，你一定要在簡單的題目上提高你的專注度，不能掉以輕心，細心多一點問題少一點，認真對待每一道題，我相信你粗心的毛病肯定會改掉。
萌檬龍籠
看到這個問題，我可以這樣說：這也是部分同學的“通病”——大題不容易錯❌，小題反而易錯（丟分）。
究其原因，我想先來說說，問題中的所謂的“大題”、“小題”。其實，也正是這種所謂的“大題”（大）與“小題”（小），先是讓很多人從“思想上”就有了不同的“對待”（不一樣待承，態度決定了成敗）。
對於“大題”，由於其綜合性強，難度（稍微）大，並且分值又高，所以也就分外的引起重視，不論是在分析問題上、解決問題上、計算上，都是格外的細心，格外的嚴謹，都想著把這些“大題”分，拿高、拿🈵️，同時這也是最能顯示自己的地方（每逢考試結束後，最愛談論的題目）。但對於那些“小題”，也正是因為其自身以為的“小題”，由於其自身難度不是太大，綜合性也不是太強，更主要的是因為自己認為的所謂的“簡單”，於是自己也就各方面不是那麼的細心，不是那麼的專注，於是也就難免“大意失荊州”。
所以，要想從根本上解決問題，先是要從思想上擺脫那種所謂的“大題”、“小題”。“大題”、“小題”都是題，都需要認真，都需要仔細，都需要認真對待，絕不可因為所謂的“大題”、“小題”而讓自己麻痺大意，掉以輕心，從而造成不應有的缺憾。
相信經過這樣一段時間，再加上不斷的總結、歸納、反思，相信會變得越來越好些。
一點個人看法，不當不妥，敬請諒解。
促成教育
1.培養孩子專注力，思維的嚴密性，做完題後一定要回頭檢查。
2.加強基礎知識學習理解，初二上學期的題綜合性還沒那麼難，抓基礎是關鍵。簡單題常錯說明基礎不牢，基礎不牢，地動山搖。難題不錯也是暫時的，真正考試沒有哪麼多難題。
東哥qhd
初二學生認真聽課，難題能做對，簡單題卻常出錯，這可是個大毛病！得改！我從以下幾個方面來分析下這個問題：
第一，學生聽課認真，難題能做對！說明學生有一定的基礎！所以，能把難度大的綜合題做出來！
第二，簡單題做不對，有兩個原因！
一是知識存在盲點，這道小題正好是孩子不會的那個類型。
二是孩子心理作用！認為小題簡單，從而做題過程中就放鬆了自己，反而出錯了！
第三，初中生處在青春期，好表現。同學們之間因為一道難題進行比賽，誰能做出來，就能得到同學們的稱讚，誰就有面子！於是，孩子為了得到讚美，就格外重視難題！
針對這種情況的改善方法：
第一，孩子做對了難題，家長一定要表揚！要狠狠地表揚！
第二，對於出錯的簡單題，不要責備孩子，而是要求孩子進行整理！並且提出要求，媽媽希望你下次把小題放到心上！媽媽相信你，難題都能做對，小題也可以！
最後，一套試卷，難題是少數，大多數題都是基礎，和中等難度的題，抓住這些才能抓住高分！切勿鑽進做難題的誤區！
成績95分的孩子，為了滿分100.鼓搗難題是正常.
可是一個80的孩子，就應該把精力放在中檔題上，放在難題上真是讓人笑掉大牙了！
這就好比背英語單詞，課本上的還記不住，成天鼓搗一些亂七八糟的單詞比如白蘿蔔怎麼說？你知道一個白蘿蔔能怎麼樣呢？它不就是個蔬菜嗎？考試中出現的幾率太小了！
肖老師英語課堂
很高興在這裡回答你的問題。
首先說你現在是難題，不錯，簡單題你卻反而能夠錯。有這麼幾種原因。
第一，你在做題的時候啦，忽略掉一些知識點，導致你沒有考慮到一些細節而容易錯。如果是這樣的情況的話，建議你在做這些簡單題的時候一定要認真的去做完以後再去檢查一下。
第二種情況了，是你平時做難題做的比較多了，習慣了做難題的思路了，而忽略了做簡單題，認為簡單題對你來說很輕鬆很簡單。所以自然而然導致你心理上的疏忽大意。
所以關於現在你的這個問題的原因，基本上就是這麼兩種。在此，我建議你做題的時候認認真真的做完之後，然後回過頭來再次去檢查一遍，可能你的錯誤率就會降低了。
希望我能回答能夠幫助到你，祝你好運！
做好自己zfjy
家有初三學生一枚，我給你一點建議，希望對你有用。
首先恭喜你，你的學習狀態有調整好的把握。
難題會做，簡單題常錯，說明知識點是學懂了的。
一、不要一味去追求難題。
成功解出一道難題，其成就感和愉悅感是非常強的。也正是這個原因，很多孩子都熱衷於刷難題。
但是，日常的考試（競賽生例外），還是以基礎為導向。
每個階段的知識點是複合的，難題雖然也包含了較多的知識點，但是不可能覆蓋所有知識點。
所以一味刷難題，會耽誤你大量的時間，也會讓你漏掉了其他基礎知識點。
二、擴大知識面，教學大綱所涉及的知識點都要顧及。
拿出你刷難題的熱情，多多“寵幸”基礎知識點。
所以，建議跟著老師的指揮棒走。
如果你是一個很自覺的孩子，要想給自己額外“加餐”，那就找成套性的題來刷吧，事後核算一下自己的分數。記錄下每一次的進步。
三、做好錯題集
錯題集是一面鏡子，它真實的反映了你的缺點和短板。錯題集在複習的時候，效率非常高！
四、調整好心態，不要急於求成
其實，好多人都因為心態太急而導致學習失利（包括只重視難題而忽視基礎這一舉動）。
循序漸進的解決問題，日積月累，你回頭一看，發現自己解決了很多問題。綜合性考試的時候，優勢自然會彰顯出來。
希望以上建議對你有所幫助。
