老師們用心開闢的空中“雲課堂”已持續一個多月了，除了老師成為擁有三頭六臂的“主播”外，家長也被孩子們“逼瘋”了，特別是許多家長在返崗復工後，無法實時“監工”，不少孩子就更加“放飛自我”：錯過直播課堂，上課發呆、睡覺、吃零食，甚至切換APP直接玩遊戲……孩子和家長之間“鬥智鬥勇”的戲碼不斷在上演。為了督促學生準時進課堂，老師們也是挖空心思窮盡了方法。
家長：時刻“監工”也管不住孩子
“現在每天上班回家幾乎都要‘爆發’，我也不想罵，但真的忍不住啊，像他這樣經常不認真聽課，整天被老師點名批評的，我這個老母親的臉往哪擱啊！”說起兒子上網課，市民林女士有倒不完的苦水。
林女士的兒子小辰上小學五年級，天性貪玩的小辰在學習上讓林女士很是操心，以前在學校上課的時候就經常被老師叫到學校去，現在上網課更是管不牢。
“剛開始上網課時我們都在家辦公，我還能稍微看著他，現在我和他爸都去上班了，只能留他一人在家上課，之前裝的攝像頭雖然發揮了作用，但我還是看不住他。”林女士說，原本兒子在書房上課，他覺得無聊，時常會去客廳拿些水果、零食吃，走動是經常的。
一天下午，小辰在線上音樂課，他覺得很沒意思，於是就退出直播課，開始玩手機遊戲了。“那天，我上班時間還抽空看了監控，他裝成在上課的樣子，直到老師點名時才發現他沒有在線上課。”林女士說，兒子一個人在家上網課真的是一點都管不住。
和林女士一樣，饒女士家的女兒也上五年級，由於大部分網課都用釘釘直播，她的女兒還在上課期間和幾個好同學組建了一個新的釘釘群聊，8個同學在群裡聊天、發表情包，老師佈置的作業拖了又拖。“我知道後真是氣暈了，她一個小女孩手機摸得這麼透，我都不太會使用釘釘，對她真是無語。”饒女士說，當天她就把這個情況反饋給了班主任，讓老師在班級群裡進行了批評。
教師：幾乎每天都有同學“翹課”
在這一個多月的線上教學中，各學校老師在線上課堂中也發現了不少問題。市區一所小學教數學的方老師告訴記者，她所教的兩個二年級班級裡，幾乎每天都有同學“翹課”。
“剛開始上網課的那一週，有些家長因為在外地或者不熟悉軟件等原因錯過一些課也能理解，但到現在還有家長會忘記提醒孩子上課，兩個班級92人，每天總有一兩個同學沒來上課。”方老師說，課後聯繫家長問原因時，有些家長表示真的忘記了，有些是工作太忙顧不上孩子，只能回家讓孩子看回放。
在採訪中，不少老師表示，語文、數學等主課的到課率還是可以的，而道德法制、美術、音樂、德育課等非主科科目，上課率有時真的很低。
“上週三，我給一年級的一個班上美術課，不知道是不是因為中午的關係，43個人的班級只有35人在聽課。”景寧一所小學的葉老師告訴記者，由於是防疫主題的繪畫課，不少學生認為比較簡單，課後也都上交了作業，她也不追究沒上課的同學了。
為了防止同學“翹課”，不少老師也想出了一些妙招，最基礎的就是在釘釘上要求打卡，有些老師還會集中時間對學生進行視頻點名，發現學生不在線就直接聯繫家長，儘可能地確保線上教學有序開展。
建議：五招提升孩子注意力和學習效率
那如何提升孩子在線上學習的注意力和效率呢？以下這五招，家長不妨試試。
●與生活劃分出清晰的界限
條件允許的情況下，幫孩子開闢一個獨立的空間，排除可能的干擾，工作時間不打擾孩子。
●與老師和同學多溝通
孩子有任何學習或情緒上的問題，如果家長無法解決，鼓勵他多和老師或同學溝通交流，儘快解決問題，排除障礙。
●改變視覺環境
保證孩子的書桌儘可能簡潔，拿走一切可能分心的擺設和陳列。
●規律作息生活
在家按時作息，儘量與在校期間一致，保證休息時間。
●堅持規律的日程表
今日事今日畢，當日的學習任務絕不拖到第二天，同時建立階段性的學習目標，避免做無用功。
記者 呂愷
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