直播進廠+連線大咖！
畢業設計太“燒腦”，東大導師出“實招”
【通訊員 段亞巍】
“上百頁的設計書、二十週的設計週期、近百個公式的計算和優化、多種工藝和設備方案的對比分析、數百個設計參數的求解和數質量平衡推算……”
“這還不夠，還需要論證每種有價產物最高的品位與回收率、每個廠房車間的空間佈置與設備最優配置、每步設計的經濟效益最大化與環境影響最小化……”
“若一處錯誤或不合理，很有可能全部推倒重新再來……”
畢業設計作為檢驗學生實踐能力和創新能力的“最後一考”，東北大學始終嚴格要求、層層把關。但疫情期間，學生無法和導師見面、無法瞭解生產實踐、無法考察選廠佈局與設備配置、無法建立三維空間設計概念、無法……
對於東北大學資源與土木工程學院礦物加工工程專業大四學生來說，沒有畢業實習的畢業設計猶如“盲人摸象”。畢業設計太“燒腦”？導師大咖直播出“實招”！
線上直播+虛擬視頻
自2月27日起，東大校友邵爽每天下午變身“主播”，用手機鏡頭帶同學們走進各個生產車間，生動地介紹選廠工藝流程、設備型號及配置特點、生產指標等具體情況，為同學們帶來一場場內容充實、形式新穎的畢業實習課程。
現代化大型選礦廠整潔的工作環境、大型化裝備及短流程設計、高效的自動化水平、先進的技術指標，同學們紛紛表示對自己的畢業設計題目有了新的思路構想。
“通過線上直播，我看到了選礦廠的實際狀況，第一次領悟到了現代工業的魅力，廠房宏偉浩大，車間設計有序，邵爽學姐的講解更讓我們身臨其境般瞭解了整個選礦廠的運轉流程，也讓我對礦物加工工程專業有了更強的歸屬感、更大的信心。”礦物1602班連海宇說。
“我們專業的畢業設計離不開相關選礦廠的實踐學習，本次實習，邵爽師姐利用虛擬選廠模型和‘5G雲’直播技術為我們全方位、立體式、無死角地在線講解選礦廠的各段工藝、各型設備佈置，直播過程畫質清晰、方向感強，讓我們清晰地在腦海中浮現出該選廠的所有細節，這將為我們畢業設計提供諸多思路和創新點，在此感謝選礦廠和邵爽師姐的大力支持！”礦物1602班康長科初步將畢業設計方向定為“鉛鋅分離選礦廠設計”。
尋根究底+線上面對面
“以前我們的設計工作基本上都是參照書本上的內容進行的，一些細節不夠合理。老師分享了自己的設計經驗，並告訴我們設計一定要從實際出發。大師尚是如此，我們就更應該嚴格地要求自己，對我們未來所從事的各項工作認真負責。” 礦物1602班班長王依法分享了他的實習感受。
三個課堂+三維教學
帶你開啟實習、畢設“雲通道”
對礦物加工本科生來說，畢業設計相當於大學四年的一次大考，而畢業實習則是大考前的定心丸。為將疫情對畢業實習及設計的影響降至最低。礦物工程系全體教師積極響應，應對新問題新挑戰，轉變思路、破解難題，大膽推動疫情期間畢業實習創新改革。
“疫情阻隔了學生通往選礦廠進行實體考察的道路，卻也促進著一條‘直播進廠’實習雲渠道的打開。對於畢業生來說，設計和畢業論文質量尤為重要，無論學生日後從事什麼工作，這樣一個系統訓練，對其一生都至關重要。所以，必須想盡辦法保質保量完成畢業設計和畢業論文指導工作。希望同學們能牢記學校的囑託，用最飽滿的精神狀態上好每一堂線上課，以健康的體魄與滿滿的收穫重返校園。
當教學進程被現實條件桎梏，老師們以網絡聯通千里，帶領學子“身臨”礦場實景。當縱橫大道被阻斷封鎖，前輩們依然給予真切幫助，拳拳校友情深入血液，代代相續。任歲月流逝，心繫同門、反哺母校的情結不變；任渠道更換，直面挑戰、拼搏創新的教學精神不變；任艱難於前，孜孜求學、砥礪前行的進取精神不變。縱然千里相隔，縱然疫情阻礙。但求知不畏道坎，真情可越山海！
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