線上教學第一週結束，孩子們真的喜歡上網課嗎？當線上教學流於形式，不如不上。
文｜羅 成
網課開幕 狀況百出
最近，兩起新聞讓人唏噓。
2月29日上午，河南鄧州初三年級的14歲女孩李某因家中貧困，沒有錢買手機，無法按時跟聽學校網課，大量吞服母親治療精神疾病的藥物。3月1日晚，鄧州發佈官方通報，稱事情發生後，鄧州市高度重視，第一時間安排醫院全力救治。目前，李某沒有生命危險，病情穩定。
3月3日，石家莊某小區一孩子因家長早晨訓斥了幾句，說在家不好好學習，上網課不積極，孩子想不開就跳樓輕生。急救人員趕到現場對受傷孩子進行檢查處置，在孩子身旁有血跡，其父母坐在地上痛哭。
其實，很多省市的網課是從3月2日開始的。而3日上午8點開始，基本上各個學校的家長群、教師工作群都炸了鍋。網絡擁堵、網課課堂打不開、電視節目不流暢、還有一部分家長網課入口等等，總之是一片焦頭爛額。
基本上是到了下午，大部分學生才真正的正常收看到了直播課程。
一週的線上學習結束了，孩子的學習效果如何？對這種新的學習方式，家長議論紛紛，孩子表現各異，網課的效果是好是壞，還有待時間的檢驗。
線上教學 貶褒不一
今年的寒假很特別，目前除青海、貴州等部分省份明確了正常開學時間，全國大部分省市都沒有通知何時開學。3月2日開始，基本上都開始了網上在線教學，開啟了全體學生網課模式，這種全新教學方式，已經開展了一週時間。
這一週，對於孩子和老師們來說，從新鮮感到無奈，對於家長們，更是幾近瘋狂，盤點一週的網課經歷，可謂是狀況百出，貶褒不一。
- 贊成線上學習的
網絡教學有很多優點，自然能得到很多家長的認可。
- 網課質量高，課程開設齊全
本次網絡課程根據國家課程規劃，結合各自的省情開設，開設科目齊全，適應不同孩子的需要。課程依託重點學校，由優秀教師主講，可以讓孩子們享受到優質的教育資源。
廣大學校特別是農村學校，在享受到優質教育資源的同時，孩子們感興趣的科目，比如科學、英語、美術、體育等課程，正好可以通過這次網課，讓孩子開開眼界。
- 網絡資源豐富，課程可回放
本次線上學習，有教育部門提供的大量的優質課程，也有部分省市自己錄製的優質線上課程，精選的名師教學，整合海量的網絡資源，而且網上課程還可以回放，這樣孩子聽不懂或當時注意力沒集中，還可以再聽一遍，這對於那些學習習慣不太好的同學很有用。
- 網絡教學方式，提高了孩子的自學能力
以往的教學形式，都是課堂上老師講解，學生聽課，再進行練習訓練，學生的學習基本上是被動學為主。通過此次網課教學這種全新的模式，學生的主動學習熱情被激發，學生更多是通過視頻觀看，自主研讀課本，探索知識，進而提高了學生自主學習的能力。
通過此次網絡教學，從一定程度上會影響今後孩子們的學習方式和學習習慣，網絡上學習資源很多，今後，孩子們會更加習慣於從網上搜索和學習自己想要了解的知識。
- 反對網上學習的
有贊成的自然也有反對的。倉促上陣的網課，還是有很多考慮不足之處，學習效果也有待檢驗，值得吐槽的地方也不少。
- 家長充當老師的角色的不適應感
網課，網絡那端的老師模擬的是在校課堂教學模式。這就把原本課堂互動中的老師角色任務，完全交給了家長來完成。特別是低年級孩子，整個課堂都需要家長全程陪學。
從上課到課下的輔導作業，家長全程參與固然是能提高孩子的學習效率。但是很多家長已經復工，時間上與孩子的學習時間衝突，不能陪同，直接給孩子手機或者電腦，一部分不自律的孩子，在屏幕前是聽課還是在玩其他的，就不好說了。
- 長時間對著屏幕，孩子視力讓人擔憂
參照不少地區的網課課程表，雖然每節網課的時間與真正的課堂教學時間縮短了很多，但是多個學科，一般孩子完成網課和作業都會超過3個小時，如果加上課前等待、課後回聽，孩子對著屏幕可能要達到4個小時，會讓眼睛很疲勞。
雖然很多地方電視頻道也同步安排直播網課，但是由於孩子們的使用習慣，大部分孩子還是是用手機或者電腦來學習。特別是手機，屏幕小，長時間使用，更容易傷害眼睛，這讓家長非常擔心孩子的視力會過早地下降。
- 網課學習設備的添置，給家庭增添負擔
最近，網上出現很多農村孩子到山頂、村部等地找網學習的勵志圖片，感動之餘，更多的感受還是無奈。
網絡學習是要有一定的硬件要求的。電視要連接有線信號或網絡信號，手機需要有穩定的無線網絡。可這樣的條件，農村小部分家庭卻滿足不了，還有些家庭不止一個孩子上網課，為了孩子的學習，他們必須要添置一些硬件，給家庭帶來一定的經濟負擔。
一週的網課，孩子表現各異，家長意見不一。網課的效果是好是壞，有待時間的檢驗。新的學習方式，都得需要一個適應的過程。
停課不停學 到底學什麼
這兩天，網上一段視頻感動了無數網友，一位高三班主任在網課直播時，擔心疫情影響自己的學生今年的高考成績，直播中幾度哽咽，流淚不止。
初三和高三學生，目前距中高考不足百天，特別是高考，畢竟是人生大考。雖然學生開學時間受到疫情影響而延後，但是並沒有明確指出中高考也會因此而延期舉行。部分學生複習迎考會遇到種種困難，建議可以通過網絡線上教學，利用這段時間緊追進度，老師同步輔導學生複習是必需的。
而沒有中高考壓力的初一初二、小學學生們，全面開展同步的網上新課教學，是真的有必要，可行性和效果到底如何，還有待商榷。
2月底，教育部發出通知，要求各地不要開展線上新課教學，開學時間原則上繼續推遲，不能要求所有學生每天上網打卡，可以開展興趣和技能方面課程。
上週，北京緊急叫停了網上新課教學活動。
近期，瀋陽、廣州、南京等地教育主管部門紛紛明確要求正式開學後，0起點教學，延期開學耽誤的教學時間，將統籌利用雙休日、節假日或壓縮暑假時間等方式進行補充，保證總課時不減少。
那麼，我們現在如火如荼開展的網上新課教學，又有何意義呢？
除高三初三之外的孩子們，這樣一個難得的超長寒假，換個思路想一下，何不利用這樣難得的假期，從其他方面，利用好網絡資源和新的學習方式，給孩子們呈現一些不一樣的網課呢？停課不停學，學這些內容孩子也許會更感興趣。
- 情感培養低年級的孩子選擇一些優質國產動畫片或繪本故事短視頻，對孩子進行情感方面的教育；中高年級的孩子，選擇一些科普、自然、人文等方面紀錄片，孩子既不會反感，也能從中學到很多課堂中學不到的知識。
- 興趣培養利用假期，可以給孩子們推送一些藝術才藝類教學視頻，孩子們可以根據自己的興趣選擇喜歡的課程學習。喜歡繪畫的孩子學會一項繪畫技能；喜歡舞蹈的孩子，學會一種舞蹈；喜歡棋類的孩子，提高自己的棋藝；喜歡書法的孩子，有時間更好的練字...
- 技能培養還可以給孩子推薦一些體育勞動等技能教學視頻，可以讓家長和孩子一起觀看，家長可以和孩子一起學跳一段健美操、一起做一頓美食...這樣，既讓網課不枯燥，也讓家長和孩子一起度過一段美好的親子時光。
- 價值觀培養強化愛國主義教育引領，推送一些生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作為重要學習內容的課程和一些愛國主義電影，引導學生正確認識人與社會、自然的關係，尊重客觀世界、科學理性行事；在疫情期間，無數感人的故事，很多在戰“疫”中湧現出來的英雄人物，在當下孩子們都迷戀明星的時刻，推送一些英雄人物事蹟，讓孩子們明白，什麼才是真正值得追的明星，既培養學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，也更好地培養了孩子的價值觀和人生觀。
停課不停學，孩子上網課，家長狂吐槽，其實，讓孩子和家長們苦惱的不是上網課，而是上網課的內容。這一兩個月的停課，真的會對孩子的學習造成決定性的影響嗎？不！開學後，按步就班的學習，孩子們不會有太大的影響。
多從孩子的興趣和情感出發，好好規劃孩子們的學習內容和課程，這樣也許才會讓孩子們更加感恩和留戀這段時光。
對網絡線上教學，您怎麼看，歡迎在評論區留言。
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