5*女媧補天
教學目標：
1.會認8個生字。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容，能複述故事。
3.體會女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘於奉獻的精神。
教學重難點：
能複述故事，體會女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘於奉獻的精神。
教學課時：1課時
教學過程：
一、談話激趣，圖畫引入
1.（課件出示女媧補天圖）同學們，你們知道這是什麼故事嗎？（學生自由舉手答）這節課，我們就再來學習一個神話故事——女媧補天。（板書課題）
2.讀了課題，你想知道什麼？
（女媧為什麼要補天?女媧怎樣補天?女媧補好天后，天會是什麼樣的?）
二、初讀課文，整體感知
1.輕聲讀課文，注意讀準字音，讀通句子，再想一想課文主要寫了一件什麼事。
（古時候，女媧為了拯救處於水深火熱中的人們，冒著生命危險補天。）
2.輪讀課文，檢查讀文情況，糾正字音。
3.聯繫上下文或查字典理解詞語的意思。
三、細讀課文
（一）學習第1、2自然段
1.默讀，動腦想一想，動筆畫一畫描寫在天塌地裂前後人類不同生活的語句。
2.小組討論第一個問題：女媧為什麼要修補天地？
3.彙報學習收穫。指導學生拓展思維：
如果你當時在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？
（一方面教育學生要了解人民的疾苦，一方面體會女媧看到這種場面的心情。）
(二)學習第3~5自然段
體會女媧的心情，瞭解女媧修補天地的經過。
1.女媧難過極了。
聯繫課文第1自然段來體會。“女媧創造了人”，所以人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當然難過。
2.大聲自由朗讀課文第4自然段。瞭解女媧修補天地的經過，解決第二個問題：女媧怎樣修補天地？
3.體會女媧的奉獻精神。
（1）理解第3自然段中的女媧“決心把天和地修補起來”。
（2）引導學生用自己的話說說女媧修補天地的經過。（用“先……，又……，接著……，最後……”的句式複述）
（3）女媧補好天地後，人間的狀況是怎樣的呢？（天上有了五色的雲霞，天再也沒有了坍塌的危險，野獸不敢再到處流竄殘害人類，地縫也被堵住了，人類獲得了新生。）
4.引導朗讀這三段話。
5.修補天地之前人間的狀況是怎樣的呢？請找出描寫人間慘狀的詞語說說你體會出了什麼。
（“一道道、黑黝黝、噴湧而出、殘害、驚慌失措、四處奔逃”這些詞展現了修補天地之前人間的悲慘狀況。天上的大窟窿被女媧用煉好的五彩石補住，地縫也被蘆灰堵住，真是太神奇了。）
四、拓展延伸
同學們，當災難來臨時，我們身邊也有許多像女媧這樣捨己為人、無私奉獻的人，比如……（引導學生自由發言）所以，我們在敬佩女媧的同時，也要向擁有女媧精神的人學習！
閱讀更多 馮老師教學 的文章
