香蕉人卡布奇諾
應按工齡漲工資，這是鼓勵終身從教最好的方法，再通過工作量，教學質量、班主任補貼、等其它方式使用績效工資，因為以職稱計工資，首先評職稱就有很多貓膩，不盡公平，再一個評上高級職稱的就一定比初級職稱的教的好嗎？事實不是這樣，更多的是在教育界流傳的一句話:“評上一個高級，死了一個老師”。很多評上高級的老師，工資到手了，就什麼事都不做了，論文不寫了，公開課不開了，教研不用心了……
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應按工齡漲工資，這是鼓勵終身從教最好的方法，再通過工作量，教學質量、班主任補貼、等其它方式使用績效工資，因為以職稱計工資，首先評職稱就有很多貓膩，不盡公平，再一個評上高級職稱的就一定比初級職稱的教的好嗎？事實不是這樣，更多的是在教育界流傳的一句話:“評上一個高級，死了一個老師”。很多評上高級的老師，工資到手了，就什麼事都不做了，論文不寫了，公開課不開了，教研不用心了……
