生活中經常會有家長問我：“錢老師，我的孩子就是成績不好，這是怎麼回事？”
往往我會問一句：“你們兩口子當年讀書成績怎麼樣？”
他說：“不好意思，我倆那時候讀書成績都不好。”
舉這個例子，就是要講關於遺傳的話題。
好多家長總是說不要讓孩子輸在起跑線上，那麼請問：起跑線在哪？
有家長說是在6歲去上學；有家長說，不，應該是3歲去上幼兒園；也有的說，那肯定不對，應該是呱呱墜地那會兒，0歲。
我可以非常負責任地說：人生的起跑線在精卵子結合的那一剎那。
爸爸媽媽各給出一個生殖細胞，每一個生殖細胞裡面各有23條染色體，每條染色體裡面有成千上萬的基因。
人們彼此之間的不同，就是由這些基因所決定的，我們每一個人身上都攜帶著來自父親和母親兩個家族的種系特性。
遺傳學的理論告訴我們：每一個生命的發展，都是從精卵子結合的一剎那就開始了，而這一剎那就決定了這個生命與其他生命的發展是不一樣的，有它自身特有的發展順序。
人受遺傳影響的有兩大塊：生理遺傳和心理遺傳。
生理遺傳往往會使得每一個人具備父系和母系兩個家族的種系特徵，包括長相、身高、膚色等等，這些特徵都有可能在孩子身上表現出來。
比如說身高，遺傳學告訴我們，一個孩子的身高由三個人決定：爸爸35%，媽媽35%，孩子自己30%，而孩子自己的30%取決於三個因素：睡眠、營養和運動。
所以家長得告訴孩子：基因沒法改變，但你的身高能不能超過爸爸媽媽，還取決於你自己的三個因素，只要你好好睡、好好吃、好好運動，將來女孩超過媽媽，男孩超過爸爸，絕對沒有問題。
經常會有家長來問：“我們家孩子胖，跟遺傳有關係嗎？”有，但不絕對。
爸爸媽媽兩個人中，如果有一個人胖，那孩子肥胖幾率是25%。如果兩人都胖，那孩子肥胖幾率大概在50%左右。
如果爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都胖，那孩子肥胖幾率在73%—78%左右，還有25%的可能性，可以通過健康的飲食來調控。
所以，肥胖不完全是遺傳的。有的家長說：“我們家孩子喝涼水都長胖。”這不對，因為能量是守恆的。
在諮詢中，還有家長會問到膚色問題。孩子的膚色怎麼遺傳呢？是兩個人的中和色，偏異性。
舉個例子：媽媽很白，嫁給“包公”，如果生個兒子，肯定沒爸爸黑，也沒媽媽白，是兩個人的中和色，會偏向媽媽多一點；如果生個女兒，肯定比兒子黑，因為偏向爸爸多一些。
這是正常的情況，但也有特殊情況：孩子專門“挑”父母的優勢遺傳。
圖：一家人的膚色
還有些孩子到了青春期，受荷爾蒙的影響，臉上長痘痘，遺傳學是這樣解釋的：孩子的爸爸媽媽，如果一人當年有“戰痘”的青春，那麼孩子長痘的幾率是別人的20倍。
如果兩人當年都長痘，那孩子長痘的幾率是別人的400倍。
再比如相貌，孩子像誰，就看爸爸媽媽當中誰強勢，誰強勢就像誰。
如果孩子跟爸爸媽媽都不像，而是像奶奶或者外公，這也很正常，因為有些遺傳基因在爸爸媽媽身上呈隱性，在孩子身上成顯性。
我有個女學生長得隨她爸爸，可是她的女兒長得簡直就是外婆的翻版，外婆的基因在外孫女身上充分表現出來了。
還有父母問到：“我們都是雙眼皮，怎麼生個孩子是單眼皮？”為此兩口子還鬧意見。
其實是這樣：我們屬於東方人，東方人的祖先叫蒙古人種，蒙古人種原本都是單眼皮，雙眼皮屬於典型的外來物種“入侵”後留下的。
人們發現雙眼皮、大眼睛、長睫毛好看，大家都想生個這樣的孩子，關鍵雙眼皮、大眼睛、長睫毛，這是一組基因，具有很強的遺傳性。
如果單眼皮和雙眼皮的人結婚，生四個孩子：兩個生下來就是雙眼皮；一個單眼皮；還有一個有點單有點雙，但45歲之前會變雙。
也就是說，這單眼皮在N年之後，將成為“稀有動物”——慢慢都被雙眼皮同化了。
“為什麼父母都是雙眼皮會生個單眼皮？”簡單回答：返祖了，很正常。
“父母雙眼皮的孩子現在單眼皮，將來會變雙嗎？”答：45歲之前都有可能。
“會不會兩個單眼皮的人結婚生個雙眼皮的孩子呢？”答：不可能。
調查一：父母單雙眼皮與子女的關係
調查二：父母單雙眼皮與子女的關係
除了生理遺傳之外，還有一個心理遺傳。
智力遺傳：
智力基因在5、13、14、21和23這五對染色體上，其中第23染色體上的X是最重要的，X與其他基因相互作用，是核心代謝途徑。已知X上面有1110個基因，其中有85個基因是決定聰明與否的。
行為遺傳：
比如一個孩子從沒見過外公，但拿杯子喝水的方式卻和外公一模一樣，連擦鼻涕的動作都一樣，這就是行為遺傳，所謂“老鼠的兒子會打洞”就是這個道理。
圖：和外公的喝水方式一樣
性格遺傳：
性格跟遺傳有關，但更重要的是後天的教養方式、父母的態度。
心理遺傳：
大腦結構會往下傳，大腦成像有的時候也會傳。舉個例子，生活當中，有些孩子看上去特別聰明，上課的時候老師一講就會，但是一考就錯，是孩子不用功呢，還是沒有讀書的腦袋？
我建議家長帶去市級以上醫院測個腦電圖，大腦左右半球有α波、β波和θ波，主要看θ波左右半球是否對稱。
如果對稱，孩子成績不好，那就是三個字“不用功”，一個字“懶”，兩個字“欠揍”；如果左右半球不對稱，孩子再怎麼用功，成績也很難好。
講了這麼多關於遺傳的內容，絕不是說遺傳決定論，孩子的成長是遺傳和後天的經驗共同來塑造的。
基因會為大腦的發展提供一個宏偉的藍圖，決定了神經通路的增加、修剪和定型的時間表，而早期的經驗、後天的教育會決定神經通路的形成、修剪、保留和強弱，為未來的學習、行為和健康提供基礎。
所以最終結論是：家族的基因不好，不是孩子的錯，這是需要了解和接受的事實。
每個人都希望生在智慧富貴的家庭，但是這些不會隨我們的主觀意志轉移。
我們要承認遺傳對一個個體的重要影響，人跟人之間的差異，其實在精卵結合的一剎那就已經決定。
孩子已經出生，木已成舟，改變能改變的，接受不能改變的。心態淡定、平和，不過度執著、焦慮，才能給孩子最好的教育。
作者｜錢志亮，北京師範大學名師。86級畢業留校，1994年留學歸國，博士學歷。研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。
微信公眾號：錢志亮工作室（ID：qzlgzs）週一至週五，每天推送一篇原創文章，致力於為家長提供專業、實用的育兒知識和理念。
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