有一次，我在菜市場買菜，見一賣菜的婦女正在打其小孩，當即上前勸阻，答曰：“我打我自己的小孩關你什麼事？”“小孩子不打不成人。”
父母觀念包括父母的兒童觀、發展觀和父母觀三個方面。兒童觀包括怎麼看待兒童的地位，如何尊重兒童的權利等；發展觀是指父母對兒童發展規律及其影響因素的觀點與看法；父母觀是指父母對在孩子成長過程中自己所扮演角色的看法。
1. 孩子不應是父母的賭注
孩子是父母愛情的結晶、生命的延續，孩子是希望與未來，孩子是父母未來的財富，孩子是父母的鏡子、父母能力的綜合展現。因此，孩子成為每個家庭的核心是理所當然的。
孩子的狀況是父母極為關注的事情，獨生子女政策使父母在子女成材問題上“自古華山一條路"的感覺越來越沉重。
家長在孩子身上的賭注越來越大，“一錘子買賣”的事實逼得家長們不得不狠心“壓榨”孩子，“我管你是為了你好"便是家長“施刑”後最多又是最好的藉口。
2.孩子不屬於父母的私有財產
家長給予了孩子生命，孩子理應屬於父母的私有財產，可是人的社會屬性決定了孩子在屬於父母的同時更屬於社會，生命尊嚴的理念表明孩子在屬於其父母的同時更屬於他自己：
孩子有生命的尊嚴，任何人不得冒犯；
在人格上，孩子是有個性而獨立存在的人，不因為生活依附於父母而決定了他處於從屬或依附地位；
在生活中，孩子的自由和興趣應該得到應有的尊重，而不是處處服從家長的安排；
孩子有受教育的權利，監護人應盡此義務；
孩子有自由選擇發展機會與發展方向的權利，任何人不得橫加干涉。
可現實中，多少家長打著“為了孩子，關心孩子”的幌子，完全忽視孩子的需要與自由，將自己的價值觀強加給孩子？
多少家長在利用孩子“編織”著自己未來的夢，要求孩子實現自己未竟的理想，哪管孩子的興趣與期望？
多少家長“絕對服從"的親子觀仍在作祟，採取鞭打、體罰的陋習扼殺孩子的個性？
多少人打著“教育孩子”的幌子，在幹著侵犯兒童尊嚴與權利的勾當？
3.孩子的權利
世界《兒童權利公約》指出了處理與兒童的關係的四大原則：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。
中國文化傳統中“尊老愛幼”與“兒童利益最佳原則"是基本一致的，而“當面教子”（當著別人的面教訓孩子）踐踏兒童尊嚴的訓條則是與“尊重兒童尊嚴原則”相背道而馳的。
“童言無忌”從某種角度上體現了“尊重兒童觀點與意見原則”，而讓“小孩子家別多嘴”、教孩子“多聽少說”、不認真對待叫“兒戲”、父母稱“家長”等未免對孩子帶有“歧視”色彩。
我國的很多法律對兒童所享有的權利，如生存權、受教育權、受尊重權、受安全保護權等都作了具體的規定，每個家長、每位教師都應該去讀一讀，增強兒童權利意識並落實到行動上來。
4.孩子關鍵在於教育
這個儒家討論了幾千年的問題決定了我們的教育方式：善就“存養、擴充、求放心”，惡就要“化性起偽”。
而今社會已經對墨子的“素絲論”給予了充分的肯定：孩子出生時如白絲，“染於蒼則蒼，染於黃則黃”，人性本無善惡，後天環境與教育決定了孩子的心理發展水平與方向。
5.家長不能根據自己的意願隨意塑造孩子
孩子的發展受遺傳、成長環境、教育、個人主觀能動性等多方面的影響。
外在動力固然重要，但內因才是決定性因素，孩子有自己的興趣愛好、情緒情感、判斷意志。離開兒童主體性發展，任何努力都是徒勞的。
6.學習好不代表一切
學習成績反映的是孩子智力的情況，孩子的發展除了智力因素外還包括非智力因素的發展、社會適應能力的發展、思想品德的發展、身體健康水平的發展等許多方面。全面發展才是真正的發展，片面發展是畸形的。
7.父母不單是家長
家長意味著是家庭的“長”，即領導者或管理者，而科學的親子關係不應如此，父母的角色遠不止“家長”。
8.父母應該是孩子物質條件的源泉
注重優生優育，避免孩子“先天不足"；注意科學餵養與營養膳食，保障孩子體魄強健；為孩子的教育做力所能及的支付，保證孩子受到較好的教育。
9.好父母勝過一百個校長
因為父母是孩子精神生活的支柱：通過言語、表情、動作、身體接觸等各種途徑向孩子傳達“我很在乎你"“我愛你”“你對我來說很重要"等信息；
時刻讓孩子瞭解到你在關心他的生活學習、身心健康、思想品德、興趣愛好、情緒行為等各個方面；
讓孩子體驗到你對他恰當、熱切、真誠的期望；不失時機地鼓勵孩子“你能行”“加油”、“別灰心”、“再試一試"；
一旦孩子有好的表現就表揚他“你真棒”、“你真能幹”、“你真了不起"、“我真為你感到驕傲與自豪”等；
一旦孩子遇到挫折就及時安慰他，幫助他分析原因，鼓勵他繼續努力，相信他能成功。
10.父母在孩子安全方面必須給予保障
在孩子無助的嬰兒時期父母是孩子安全的守護神，在無知的幼兒時期父母是孩子安全的知識引導者，在無畏的小學生時期父母是孩子安全的監察員，在無聊的初中時期父母是孩子安全的知心朋友，在心靈容易受傷的青年時期父母是孩子安全的避風港灣。
隨著社會現代化程度的不斷提高，威脅人類健康的隱患一一交通事故、高層建築、食物與藥物中毒、“電老虎”、“氣老虎”、水火無情、燒灼燙淹、玩具隱患、輻射與噪音、各類傳播媒體及網絡的影響等越來越多。獨生子女政策使每個孩子對家長來說都是百分之百，哪裡也馬虎不得。
11.父母是孩子價值的引導者
良好的行為期待著你的獎勵，不良的言行需要你的矯正與約束，錯誤的行為表現需要你給予必要的懲罰，身邊的各種現象需要你給他評判一一一孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀需要家長在孩子幼小的心靈裡培育。
從上述父母角色的定位中，你覺得你是合格的父母嗎？
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