理想狀態下，高學歷等同於高智力，高素質，高收入，高社會地位，簡單來說，就是有錢有勢有地位。
而現實中，以前班上成績最好的做了員工，成績中等的做了領導，成績最差的做了老闆。
當然，這是小概率事件，不是所有人都遵循這個規律。大多數情況下，學歷和收入還是以一定正向比例存在的。
但是，我今天想要跟大家探討的，就是為什麼會出現這種小概率事件？
為什麼在有些時候，高學歷和高收入不成正比？
從幾個維度分析：
1.傳統文化對讀書的至高推崇
“萬般皆下品，唯有讀書高”，“士農工商”，在古人眼中，所有行當中，讀書才是最正經的出路，其他都不值一提，商人更是位處末流。
《一代大商孟洛川》中，孟洛川因為坦言自己要棄文從商，而被當官的準岳父指責墮落，也因為經商，被家族嫌棄，不允許參與家族祠堂祭祀，還被準岳父退婚。
雖說現在課堂中並沒有這樣赤裸裸，告訴學生讀書才是最好的出路，其他都不值一提。但是從小到大，在這種文化背景薰陶下，真的很難不受影響。
2.高學歷人群的清高，是優勢也是劣勢
因為有了中國傳統讀書文化的薰陶，所以很多高學歷人群，都相當清高。“不為五斗米折腰”，“銷售是最下賤的崗位”，“一切關係戶都值得唾棄”，這是高學歷人群普遍信奉的職場行為準則。
這種清高，做專業性工作，問題不是太大。但是一旦遇到需要與人溝通合作，就很容易出現矛盾，不懂退讓，自視甚高，這是職場大忌。
所以高學歷人群一旦進入職場，很容易高不成低不就。高收入高地位崗位，能力不夠，人家不要，低收入低地位崗位，自己又看不上。卡在中間，還總覺得自己懷才不遇，哪知道，其實是自己具備的“才”和人家需要的“才”不匹配而已！
3.國內教育培養的是好員工，而非好領導
教育的改革是有過程的，咱們國家目前而言，培養的更多是以技術為主的專業性人才，但是對於領導力，財商，從商從政能力的培養，幾乎為0。
缺乏財商培養，多少大學畢業生做月光族，一輩子收入來源只有工資一種，缺乏多渠道收入來源，抗風險能力極差。
缺乏領導力培養，大學畢業生也好，博士畢業生也好，進入職場，都只有做個聽話的員工，但是缺乏大將風範，無法領導眾人，自己創業帶領團隊的能力，更是匱乏。
4.學歷不高的人，勇氣是最大的武器
對於很多學歷不高的人來說，沒了文化帶給自己的這重枷鎖，不會總以“文化人”自居，也沒有那麼清高，不用擔心給“高學歷”這個稱呼抹黑。
不曾擁有，也就不擔心失去，所以他們做起事來，反倒沒有壓力，不用害怕，只管卯足了勁兒去做就可以了。
從這個維度來講，他們擁有的機會更多了，因為他們沒有過濾掉那些“丟面子”的事兒。在更多事物範圍內去實踐和成長，收穫自然更多。
理想和現實一致的也有，高學歷成就高收入高低位的，比如劉強東，俞敏洪。
我們會發現他們都有共同的特點：在高學歷的基礎上，還在學習商業知識，拓寬知識邊界。
劉強東大學期間就開始創業做生意，最開始自己做銷售，後來開店請他人為自己管理。俞敏洪大學期間就創立新東方，搞補習機構，一邊上課做老師，一邊經營做老闆。
所以呀，高學歷人群要如何才能擁有更多成就？
1.改變觀念，高學歷到高成就，還有一段路要走
學歷肯定是很重要的，這是一塊敲門磚，會影響他人對自己的第一印象。
但是我們還得知道，學歷高，並不代表成功人士的所有條件，還有很多能力在學校中沒有培養到位，那麼我們就需要在社會中去歷練。
真正高成就的人，最核心的能力，其實是高學習能力，這個能力，高學歷的人群往往是具備的，接下來要做的，就是充分利用自己的優勢，在社會中好好鍛鍊自己全方位的能力。
2.清高不是一種錯，但是要用在對的地方
清高是一種生活態度，是一個人不向低俗惡勢力低頭的能力。但是我們在職場中遇到的很多問題，其實還沒有上升到低俗惡勢力的範疇，那也犯不著用清高去抵抗。
還有，要區分一下，你的清高是不是好面子。如果是，請告訴自己，窮都不怕，那就別怕沒面子了！
3.持續學習
沒有哪一個高成就的人，不是終生學習者。這個學習，不僅有專業領域知識，還有領導力，財商力，應對社會變化的能力等等。
進入社會就會發現，大學畢業，是填鴨式教學的重點，是終生成長終生學習的新起點。
高學歷人群，應該是這個社會最有希望成就一番事業的人群，希望大家謹記：高學歷不等於高成就。高學歷，高學習能力，才等於高成就。
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