好剧新视点
调皮的男孩子大部分都很心软，很善良，其实他什么都懂，故意在挑起你的注意，学习也许对他来说游刃有余，只是不愿意做除了老师布置的额外的作业而已，想自己玩会或做些自己喜欢的事情，也可能不喜欢父母的一再的催促和碎碎念吧。主动学习会学的很快，被动学习心情不爽还不一定有效果。
如果孩子学习还可以，引导孩子做好学习规划，每天提醒一下就好了，如果原因合理，学习时间可以延后，多像朋友一样给予建议，不要像看賊一样的去堵，去防。男孩子大了有逆反心理，越放纵越叛逆，越打越离心，找一个你们都能接受的方法让其接受你的越位。父母也要去多学习，多进步，和孩子一起度过青春期。
读书不要死读书，不懂变通，不懂劳逸结合，孩子会变成书呆子。告诉孩子“学习是现下第一要务，知识改变命运，好好学习只是想让你成年后生活过的不太辛苦而已。在你无法把控自己人生的时候，父母为你保驾护航，给你时间和空间去努力摆脱父母，超越父母。”孩子学习之余有些兴趣爱好挺好的，既锻炼了身体，开发了脑力，又有一技之长，有男生的共同话题，在学校很容易交到朋友，而且孩子会很自信。
父母盼子成龙的心情是好的，也别总把别人家的孩子挂嘴边去比。父母不一样，孩子不一样，家庭资源，家庭教育也不一样，每个孩子都是独一无二的，不可复制，没有可比性。孩子们本身都不是坏孩子，即使孩子学习一般，孩子身上的闪光点还是很多。本来学习压力就很大，父母的期望又很高，不善于自我调节的孩子，孩子会抑郁，会自卑，压力过大会，孩子冲动会做出我们无法面对的结果。与其后悔，不如父母把期望值降一降，孩子能高兴健康的过好每一天就是对父母最好馈赠。
boss微笑总在风雨后
这个问题，我谈谈自身感受，我今年40了，我的大儿子15了，小儿子5岁了，他俩相差10是岁。大儿子在小时候学习就不用心，总是偷懒不塔下心来学习，我老婆在旁边也是教育他，可有时他跟老婆顶嘴大喊大叫的，我就看不过去了，生气就打他了。现在大儿子大了，知道学习了，但还是顶嘴。可见打骂是行不通的，本来可以以讲理说服人的，我非压不住火打孩子。现在小儿子我要吸取教训好好的，好好的，好好的，重要的事情说3遍，好好的沟通交流以理服人。好了这是我的观点，大家有什么不同的观点，可以在评论区留言多多交流，谢谢，让我把孩子教育好。
实在人不差事
我是一名有二十年教学经验的老师，主要教初高中，小有成就。但是自己上小学的孩子学习成绩却一塌糊涂。我也是一筹莫展，直到这次疫情才有所改观。
以下四点是我的心得：
一、陪伴孩子学习。
这段时间没有多少事情，每天早上起来，做了早饭，就和儿子一起学习三年级的课程。本来以为这些课程很简单，没有什么学的。但是很快就会发现，孩子有些知识听不懂，上课走神开小差，这些都是网络那端的老师看不到的。这时候，坐在孩子边上的家长不要着急，必要的时候，给孩子一些提示。孩子看见家长在身边，他会很踏实，我们一直让孩子寄宿，所以这段时间的陪伴，让孩子在学习上有了很大的信心，老师提问他的时候，他会很开心。这样的陪伴软化了枯燥的学习，也不用你耳提面命地引导。开课了搬个小凳子，坐在孩子旁边，过一段时间，就会有变化，孩子每天都在问：爸爸，你什么时候来我房间？这节课，我还要举手。我孩子寒假考试已经在班级二十多名了，这次在线测试班级第四。
二、培养孩子的成就感。
很多孩子学习退步是因为没有成就感，他们的努力很少得到老师的认可。慢慢的，孩子就觉得学习是很枯燥没趣的事情，孩子为什么打游戏呢，因为打游戏可以获得很强的成就感。我是这样做的，每天给孩子积分，上课记笔记，回答问题正确给1分，家庭作业全对5分，错一题扣1分。三门课每天统计，积满100分，一双nike；积满500分，大疆无人机。孩子每天都来和你算分数的。
三、养成好习惯。
我猜测，有很大的可能，你的孩子是玩手机或者打游戏的。牵着不走，打着倒退，基本是这种情况。先把手机收了，学习的时候用电脑。每天进行错题本统计，每天列出学习计划，每天晚上检查完成情况。计划不要太难太大，根据小孩实际情况制定。贯彻和执行是关键。
四、情感态度。
陪孩子看看电影，比如《银河补习班》《无问西东》什么的，看完之后让孩子谢谢读后感，早点让孩子明确学习的意义。
教育的本质即生长。家长对孩子的学习负有不可推卸的责任，明确这一点，适当地换位思考一下，就知道改怎么做了。
杜刚老师
一开始，我也是打，骂，我发现这个方法行不通，还会让亲子关系变得非常糟糕，孩子一肚子委屈。我一肚子气。改变了一下策略，每天按时按量完成作业，然后就可以玩半个小时，看半个小时电视，他爽快答应了，为了可以玩，语文数学作业都是一个小时以内就完成，完成后就可以看半个小时电视，下午四点多就可以到楼下去打球，这个办法已经用了一周了，非常有用，一开始完成学习很不认真，然后我说明天比今天更认真，老师会给你表扬的，第一天一颗星，第二天就得了三颗星，他来劲了，自己说第三天必须五颗星，然后一大早就起来，刷牙洗脸吃早饭，开始做作业，得了五颗星。再接再厉，他自己有目标，有方向，每天就会很认真做事，没有目标没有方向就什么也不想做，所以每天必须让他自己定目标，明天你想得几颗星。他自己回答，就会主动自觉完成。
健康之家幸福女人
很高兴和大家分享这个问题。说实在的，面对这个问题我也是有满心吐槽的欲望。自从孩子小升初开始，家里原有的和谐温馨的局面经常被打破，隔三差五就会冲她吼一顿，后来连吼都不起作用了，就开始动手了。感觉自从孩子进入青春期后，家里的矛盾焦点大部分因为孩子的教育引起的，有时真让人有一种无力感。这段时间因为网络课程，家里一下子爆发了很多教育问题，如因为接触电子产品机会多，孩子迷上了游戏，迷上了网聊。别小看这些现象，孩子学习退步，甚至厌学都是因此而起。此时，家长一定要干预，不过干预时要注意方法，要刚柔并济，在教育孩子的过程中，我主要才用以下方式：
1.管控孩子电子产品 。现在很多孩子和成人一样迷上了网络，孩子好奇心强，辨别能力也很弱，网络虚拟世界对他的诱惑力又很大，一旦陷进去，对孩子的影响会很大。我家孩子在小学高段曾一度迷上了各种游戏，特别是王者荣耀。刚开始我还没有引起重视，后来我发现她级别很高，而且有些陌生人加她QQ，都是一些游戏群，这些现象引起了我的注意，我觉得孩子陷进去了。当我开始干预的时候，她的反应很强烈，脾气很暴躁，感觉孩子的心性都变了，那段时间真是痛苦。接下来我采取了强制措施，先是戒游戏瘾，假期里，我给她安排了运动项目，陪她游泳🏊🏻，打球，爬山，看电影等，先转移孩子的注意力。然后和孩子进行深入交流，听听孩子的心声，帮她分析游戏的危害，再对症下药帮她。总之，那段日子真让人忧心。所有孩子一旦迷上电子产品，那她的注意力肯定无法集中，心思也无法专注到学习中，久而久之在学习中就会掉队，严重的还会产生厌学情绪。当下教育孩子的第一步就是要管控孩子的电子产品。
2.帮孩子制订合适的学习目标。当下很多孩子在学习上处于茫然的状态，学习好与不好都没关系。当学习上没有要求，或者学习中要求过高，都会打击孩子学习的积极性。
3.父母双方战线统一。这一点很重要，小孩子很机灵的，她能从父母的言谈中嗅出很多信息。如果两人一松一紧，意见不合，她一定会向着松懈奔去了。
感觉教育孩子的过程，就是自我修行的过程，一路走来，且行且收获，且行且珍惜！
竹影文韵
我儿子也有这样的一段时期。我的办法就是每天和他一起学习！因为我要考职称！所以我就在他旁边做我自己的题。一开始基本上不去管他在干什么。慢慢的他就开始注意到我，问我都在学什么？当他得知我要看很厚很多的学习资料，做一万三千多道练习题的时候。他就很惊讶！开始佩服我。他怀疑我坚持不下去！我就请他来监督我！他就开始坐下来，在我旁边开始翻他的书，但是没翻两下就没兴趣了。我就让他先做做题！他更不愿意！我就翻开他的作业练习册，让他把一页题写完，并口头限定时间。同他比赛看在同样的时间里，看我们两谁做的题数多！结果每次都是他先做完！他就很开心！但次数多了，他又开始嫌弃我做题太慢了。于是我就拿自己的题给他看，他才明白我为什么每次都超不过他。让他知道虽然非常难，但是我还是坚持会像蚂蚁啃骨头一样的坚持到底！这样当他遇到难做的题目的时候，也就会自己去学着自己寻找解决问题的办法。并且不会轻易放弃。
在世界的这头洞悉一切
现在有些孩子，特别是男孩子，确实是不好管。他们的通病是脾气古怪，习惯懒散，性格叛逆，不爱学习，就像一个“小老爷小祖宗”似的，让家长、老师都很难侍候。那么，用什么方法来治治这些孩子，让他们“改邪归正”，把心思用到学习上来呢？我们先来分析一下这些“小老爷小祖宗”们都是怎样“培养”出来的，再想办法“治理”他们。
一、“小老爷小祖宗”们是怎样“培养”出来的？
现在在上学的孩子，大多数是独生子女，在家里可以说是过着皇帝般的生活，爷爷奶奶宠着，外公外婆护着，吃的挑着穿的选着，热了吹空调，冷了开暖气，他们所需要的，家长都全部送到。他们根本不用去考虑自己要求什么，因为他们所要的全部具备。
家长的溺爱，让他们失去了自我。他们有的沉溺于虚拟的世界里，將父母给的零花钱大把大把地投到游戏里。他们从来就不需要为花钱而担忧，因为父母就是他们的自动取款机。
家长的溺爱，让他们不知道自己的目标在哪里，不知道该为什么而奋斗。他们认为该有的他们都有，根本无需去为明天而担忧。他们没有独立性，任何事情都是依赖别人。
二、如何“治理”这些“小皇帝小祖宗”呢？
1.治治孩子“古怪”的脾气
家长过分的溺爱孩子，往往会助长孩子为所欲为的恶习。家长还是要有威严，这样才能在家庭教育中受到孩子的尊重。如果孩子大吵大闹，家长就可以給孩子一定的“训诫”，否则随意听从，只会助长孩子的坏脾气。
别以为孩子只顾发脾气，他其实也在偷偷地观察家长的反应。遇到这种情况，可以别理他，让他明白自己的把戏已经被看穿了，不管用了。
2.治治孩子“懒散”的习惯
由于家长的溺爱，有些孩子养成了严重的依赖性，缺少上进心，不爱动脑筋，做事无精打采，懒散拖拉，不积极，不主动，不勤奋的习惯。针对孩子这种“懒散”的习惯，家长可以这样去“治理”：
a.改掉孩子恋床的坏习惯。每天督促孩子按时起床和锻炼。
b.要求孩子做力所能及的家务，打扫卫生，洗自己的衣物等；积极参加学校组织的劳动，远足活动，从而锻炼意志，磨练耐力。
c.让孩子阅读“名人传记”，如《林肯传》等名人和伟人的传记，让孩子心中有学习的榜样，培养高尚的情操。
d.每天检查孩子的行为，如果当天没有懒散现象发生，说明孩子进步了，给予表扬和奖励，反之，給予批评和处罚。这样坚持一、两个月就会逐步养成勤快的好习惯。
三、治治孩子“叛逆”的心态
化解孩子的叛逆心理，家长可以这样与孩子沟通：
1.家长可以直接具体地告诉不满意孩子的某种行为，以及不满意的心情。
2.家长可以把孩子形成叛逆心理的原因，具体地分析给孩子听，并指出和说明它的危害性。
3.家长可以威严地给孩子提出要求，并说明理由。但是要注意语气，孩子才能感受到家长的出发点是关心自己。
4.家长应该与孩子的老师多加交流，了解孩子平时在学校的表现。这样家长在与孩子沟通时更能把握分寸，在管教孩子时做到有的放矢。
5.家长应该尽量选择与孩子双向沟通，也听听孩子的建议，將心比心，相互间的关系就会融洽，渐渐的孩子也就没有逆反心理了。
6.家长发现孩子的某些兴趣如电脑游戏影响了孩子的学习时，不要立即禁止，最好先多了解情况。如陪孩子一起玩游戏，讨论问题，以此提醒孩子什么是应该学的，什么是不应该学的。这样进入孩子的内心世界，与孩子相处融洽，孩子就不会反叛。
四、治治孩子“厌学”问题
孩子不学习的主要原因是对所学习的东西没有兴趣。试想，孩子们玩游戏怎么就那么乐意，甚至不教自通呢？这就是兴趣问题。所以，要治孩子“厌学”问题，就应该从孩子的兴趣方面入手。
1.引导孩子对学习产生兴趣。家长要清楚的了解孩子的兴趣是什么，平时就要多和孩子沟通，在学习上多给孩子鼓励，增强孩子的自信心，让他对学习产生浓厚的兴趣，越学习越快乐。
2.培养孩子良好的学习习惯。要培养好习惯，就要彻底改掉以往的坏习惯。帮助孩子改掉“古怪”的脾气，懒散的习惯，叛逆的心理，这样孩子对学习就会有一个积极的心态，就会自我约束，把精力转移到学习上来。
3.采取奖励政策把孩子的兴趣引导到学习上来。家长可以设定一个目标，对孩子说，如果能够完成目标学习任务，就奖励他喜欢的东西，或带他去好玩的地方玩等。
4.家长千万不要采取你不学习我就打的行为去教育孩子，这样会导致很坏的影响，不利于孩子的成长。
等待灿烂春天
从问题中看，孩子不是不学习，而是“打一顿骂一顿后才好好学习”，说明孩子的本质是爱学习的，并且还是爱好学习的，“好好学习”就是证明，你可以想象得到孩子学生趴在桌子上认真学习的劲头。可问题来了，为什么一个爱学习的孩子非得让家长“打一顿骂一顿后才好好学习”呢？原因只有家长才知晓。我们不妨假设一下犹如下情况：一、家长让孩子做的作业不是老师布置的，是家长强迫学生做的课外作业，孩子不愿意做，而家长有一种强迫心理，怕孩子一闲着，成绩就会下降，抱有“学总比不学强”的心理，不断干涉孩子的学习行为，不断挤占孩子“玩”的时间。这样，孩子想玩，家长让学，两种反方向的力扭不到一块去，必然产生矛盾。我的纠正建议为：在让学生做课外练习前，和孩子达成一致的意见，在规定的时间完成规定的练习量，既不过分挤占学生玩的时间，又不增加学生的负担，还要本着养成正确学习习惯的原则，矛盾或许自然消除。二、学生有一个坏习惯，不管是老师布置的家庭作业还是家长布置的课外练习作业，学生总是磨磨蹭蹭，家长不动真格的，他就不见行动，也就是我们常说的“挨了鞭子才过河”。针对这种情况，说明学生学习习惯的养成有问题，虽然家长引导了，但学生良好的习惯仍没有养成，可见，学生学习的自觉性还很差，家长的引导方式还有待商榷。我的建议是：希望家长耐下性子，好好反思自己的引导思路和教育方式，不可一味因为孩子在家一不学习，一不听自己的，就打骂孩子，采取简单粗暴的方式方法，教育学上常讲，“堵”不如“疏”，顺应孩子的学习方式方法，找准孩子学习“问题”的“结症”，因人制宜，因时施策。另外，从“天天”看，家长采取粗暴的方式施压学生在家学习不是一天两天了，可见，孩子不自觉学习的习惯也很长时间了，两个矛盾不可调和的时间也由来已久了，因此，很需要家长和孩子静静地坐下来谈一谈，谈的时候，家长也可以借助一下外部力量，如班主任来和学生沟通交流，效果或许有意外收获。浅显见解，与大家共勉！
春风十里待君来
很高兴回答你的问题
希望帮到你！
孩子在家不学习，总得来说是学习习惯没养成，学习目标不明确造成的，如果是高三的男孩子，那只有将来社会大学教育他了。如果是小学初中的孩子，在家不学习，引导还不行，问题就严重了，
一方面， 在家不学习，在学校学，学习成绩还过得去，或者在学校也不学习，成绩不理想，回家了也没有学习的感觉，
对父母的意见比较逆反，如果这样，问题大概率原因应该出在家长身上。没给孩子营造一个适合学习的家庭环境，或者家长自己没有以身作则，比如生活习惯不好，平时不学习玩手机玩游戏的，平时管孩子一套套的，自己做不到。和孩子相处，不论孩子多大，都要尊重孩子想法，和孩子商量着来，最重要和孩子要诚信，有了诚信，家长说话引导孩子才能听！
另一方面，家长在给孩子树立一个好榜样，做事情有条理培养好习惯的同时还要培养孩子坚韧不拔，不怕困难，坚持不懈，的品格，培养孩子感恩，豁达乐观向上的三观，这样孩子将来长大才能不怕面对人生的各种挑战！
另外，也是最重要的，都说只有站在巨人的肩膀上才能看到高，望的远，孩子之所以不爱学习，与孩子学习目标模糊也有关系，最好的教育说白了就是画大饼。好多人可能活了几十年也不一定特别了解自己，不知道自己喜欢什么，想要什么，
作为父母，原生家庭，如果能冷静客观的帮孩子找到理想，找到方向，找到特别热爱想奋斗的目标，并且尊重理解孩子，孩子就会像加满了油的车一样，可以撒欢的跑在奔向理想的大道上！
现在社会发展的特别快，孩子们面对的挑战和压力也特别大，孩子们有时候没有安全感，面对父母的引导，唠叨和对未来的焦虑会条件放射般的抗拒。
家长可以换个角度，不要和孩子站在对立面，尝试着和孩子站在一个方向上，换位思考，多理解孩子多和孩子聊天，别一说话就离不开学习，知道孩子的想法，然后支持他。如果孩子还小，他说他的理想想上火星，家长都要支持，并且要和孩子一起找资料，想办法，找到能尽快实现理想的办法，可能在努力的过程中，孩子慢慢的就变理想了，那家长也支持，因为在追求理想的过程中，孩子的学习习惯，好的心态，探索的精神遇到问题积极想办法的心态等就培养起来了，这才是难能可贵的！
孩子就像手里的一把沙子，抓的紧，沙子就流出去了，如果摊开手掌，沙子就会安静的躺在你的手上！
最后，祝愿孩子早日成才！前途无量！
阳光下的大兔子
久明老师说：每一个小孩，曾经都是父母心中那个独一无二的“乖宝宝”！父母如果一直凭本能经验或错误方式去教育孩子，小的时候都能治的了，但埋下的隐患随年龄增长无一不爆发！
70、80、90家长虽然学历一代代提升，但沿用的是过往“贫穷和多孩的教育经验”，这套东西，在今天富有、少孩的时代环境，百分之百行不通！
这种隐患积压，如同火山一样，时机一到，必然激烈而连续不断，让家长苦不堪言、熬到他们生无可恋！
这也是过往市面上存在的各类家庭教育、心理咨询不灵的原因，尤其是针对青春期的，那些纸上谈兵、低幼化、理想化的说辞，应付不了久病成医、濒临崩溃的家长的痛！
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