3月17日，貴州省委教育工委、省教育廳印發《促進2020年高校畢業生就業創業十條措施》，提出了切實解決高校畢業生就業創業難題的具體對策和路徑，剛一發布，立即引發關注，在關嶺引起熱烈反響。
此次出臺的十條措施針對性強、“含金量”高，這對於今年即將畢業的大學生就業來說猶如注入一劑強心劑。
貴州城市職業學院學生李冰雪：“我們高校畢業生，想就業，合適的崗位少，競爭大，想創業沒資金，貴州出臺的這十項措施，不僅增加了崗位數，擴大了就業面，增加了我們的就業機會，在創業方面也給予了很大的支持，方方面面都在為我們高校畢業生考慮，我們很高興能有這麼多的機會在家鄉發展，我們會竭盡所能為家鄉建設作貢獻。”
據瞭解，此次出臺的十條措施分別從擴大基層就業機會、開發設置公益性崗位、盤活編制崗位存量、支持畢業生自主創業、鼓勵企業吸納畢業生、增加畢業生再教育機會、擴大“訂單班”畢業生就業規模、解決困難群體就業、激勵畢業生應徵入伍、做好就業服務保障十個方面加大政策支持，措施涉及面廣，乾貨多，操作性強、落地見效快，體現多渠道促進就業創業，力度較往年更大、更實。
關嶺自治縣就業局局長謝程 ：“認真做好2020年高校畢業生的回縣報道工作，提前謀劃，主動與縣內的在建項目，私人企業、國有企業、用人單位進行對接，收集用工崗位信息，提供給高校畢業生。針對願意自主創業的高校畢業生我們提供15萬元的三年免息創業擔保貸款，並給予一次性創業補貼，經營穩定半年以上後給予1萬元的自主創業補貼。針對部分高校畢業生不願意到企業單位就業的，採取推薦到事業單位進行見習這種方式，來解決他的就業。針對多次推薦無法實現就業的高校畢業生，採取公益性崗位安置的方式來解決就業。”
關嶺自治縣教育和科技局副局長羅鴻雁：“從教育的角度來看，我們今年就整合、統籌了50個崗位，來推進我們特崗教師的招聘工作，這段時間我們在根據省市相關的要求，在做好學校的崗位需求和科學專業的設置，來引進大學生，到我們的鄉村學校來服務。”
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