吳心見
受尊敬的職業很多，比如軍人，農民，農民工，環衛工人，快遞小哥。。。當然包括教師和醫護。職責所在，都很重要，都受尊敬[祈禱]
還有，中國很大，人很多，哪個行業都有鬧事的，別偏激別多心[紅臉]
迎風鼎雨
不要帶上醫生，醫院風氣從2015年就開始轉變了，院裡到處貼舉報電話，送禮都沒醫生收。為什麼我這麼肯定，因為我爸身體不好，我在醫院待了一年。
老師師德這塊確實有問題，不要跟我槓，我完全可以按很多家長說的，還有親眼所見分類舉例；但我真不想去得罪人[我想靜靜]
moJie
教師交給學生知識，教會學生做人，是人類精神上的醫生。
一個人不能沒有老師，誰家孩子不上學？
國家一直提倡尊師重教，但是由於人們對教師的認知不夠，對教師有這樣或那樣的誤解，不時的就有校鬧的事情發生。不知道從什麼時候開始，教師只能以表揚學生為主，儘量不做批評學生的事。學生不知道從什麼時候開始，變成了水晶玻璃人，讓教師不敢說不敢碰了。有的家長稍微有點事情，就跑到學校，跑到教育局去告家長。而我們的教育局我們的學校，不管教師有沒有錯，一律地給學生極其家長賠禮道歉。教師的尊嚴何在，教師的威信何尋！
同樣地，醫生是治病救人的。然而，不知道從什麼時候開始，一言不合，病人家屬逮著醫生就罵就揍，更有甚者，將醫生給殺了！而這個醫生，不是對待病人不好，相反，這個醫生是個好人，是個好醫生。無論從做人還是做醫生，這個醫生都是仁至義盡了。但是，這樣的醫生怎麼就死於病人家屬之手？
長此以往，你的孩子誰還敢教，你的家人誰還敢救？
尊師重醫，必要提高國民的素質！尊師重醫，必要落於實處，而不是一句空話！
淡眉1969
之所以前面經常有醫鬧和校鬧，除了一些我們看到的人的素質外，其實，還有一個他們自身的原因，導致有醫鬧和校鬧。我國現在教育行業和醫學行業都是才用的西方模式，是一種盈利模式，經濟模式。和我國傳統教育教書育人，傳統中醫救人模式完全不同，所以，沒有了敬畏感和感恩。既然你是掙錢的，你掙得是黑心錢，我就要和你打。所以，解決醫鬧和校鬧最重要的是恢復中醫醫生以治病救人為主，而不是為了醫院掙錢為主，在掙錢的時候憑良心，不要把人搞得家破人亡。教育也是，現在為什麼那麼多犯罪分子，歸根結底是我們的學校把學生先拋棄了，當孩子們被社會拋棄了，就會去犯罪，來報復社會。所以學校應恢復育人的功能，先育人，再教技能。德為先。現在的學校，特別是公辦學校沒有起到帶頭作用，不是教育人，而是為社會分層在淘汰人。所以，學校的功能變成挑選和淘汰了，你說，群眾不要去鬧嗎？
PAULQD
教師傳道授業解惑也，是人類精神文明的使者；醫生是救死扶傷的天使，為人類擺脫疾病。雖然存在校鬧、醫患難題，但是都是極少數存在的，我們不能因為極少數案例，就否認職業的認可度。教師和醫生還是很值得尊重的職業，我作為一名高校教師，深深覺得這個職業很受人尊敬，我也很願意和大家分享知識，探索前沿性科學。在學校裡看見學生都會和你打招呼，有時候還不認識的學生，只要上過你的課的都會主動打招呼，平時有人問起自己的職業，都是很羨慕的。對於醫生這個職業，我有一個妹妹是在醫院工作，說實話有些有些患者由於太想恢復健康，如果沒有按照自己期待的時間康復，就會懷疑醫者，或者讓做各種檢查，不配合，說是為了掙錢。確實費用太高，但是也是為了健康也是可以理解的，去小的診所你又不放心，想想應該可以理解的。現在疫情關鍵時期，醫生是冒著多大危險依然在崗。一個醫生需要經過博士教育，各種規培和考試才能上崗，相信他們的專業。現在對於老師的要求過高了，下班了老師就是一個普通人，請不要在生活中過高的要求他們，教師也是一份職業。只有職業更尊重才能有更多的人去盡心從事，為大家服務。
science淡水鹹魚
醫鬧的發生是綜合原因造成的，有的患者及家屬認為只要患者在醫院沒有治好，死亡了或者發生損害了醫院就應該承擔賠償責任，這種觀點是沒有法律依據的，按照侵權責任法規定，只有醫院在醫療過程中存在過錯，與患者損害後果有因果關係，才承擔賠償責任；其次，患者及家屬維權方式不當，認為自己是個人，無權無勢，醫院有權有勢，打官司也打不贏，只有採取醫鬧的形式，才能獲得賠償！其實，醫療損害維權方式多種途徑，可以通過當地醫療糾紛調解委員會調解，也可以經過當地衛健委進行行政調解，這些調解都是免費的，不用發生維權成本，另外，還可以申請醫療事故技術鑑定，認定醫院有無過錯，並非醫療糾紛都必須經過訴訟解決。再次，個別醫療機構的醫務人員在處理醫療糾紛方面也存在一定問題，告知不詳細，不按照規定給患者及家屬複印病歷資料，甚至有偽造篡改病歷行為，引起家屬不滿。總而言之，只有醫患雙方建立互信，坦誠對待發生的醫療糾紛，才有可能減少醫鬧的發生。
孟凡明律師
老師，自古傳道授業解惑。是一個令人尊重的職業！就是在於他的特殊性。是每個人都要有的人生經歷。遇見一個好老師。勝過讀書百卷。如今的多少老師在默默做著無聲的支持。每年至少有不少於2萬名的應屆大學生支援西部邊遠地區教育。甘願將自己的青春和夢想獻給教育事業。又有多少鄉村教師，民辦教師。雖說待遇沒那麼高。可仍就再堅持？是一份責任，老師不但是一份職業，一個掙生活的工具。它更是心靈的一片淨地。社會上有個別現象，校鬧，有償補課……但是不能因為這就去抹殺無數教育工作者的奉獻。更多的真實默默無聞！個人認為老師一直是心中最可愛的人！
醫生亦是如此。且不說2003年的非典。但就這次冠狀病毒肺炎來講。你看衝在一線的，和病毒零距離接觸的不全是我們的醫生護士嘛？ 他們沒有家？他們沒有親人？他們沒有孩子？他們沒有愛情？ 都有！只不過醫生的天職讓他們清楚的認識到應該做什麼，應該堅持什麼。縱使被人誤會。那又怎麼樣呢，危難之際，我們可愛的人依然默默奔向這場沒有硝煙的戰場。
沒有誰說老師和學生，大夫和病人生來就是天敵，不可相處。其實我們可以做的更好。多一些包容。多一些理解！且行且珍惜。
再一次致敬我們最可愛的人——老師，道一句辛苦了，再一次致敬我們最親愛的人——醫生，你們同樣珍重！
印刷輔料之家
你好！很開心回答這個問題，希望可以幫助到大家。
教師，醫生還是最受尊重的職業嗎？為什麼感覺經常有醫鬧，校鬧發生？
首先，面對這個問題我們先說一下教師醫生為什麼受人尊重。
一、教師 為人師表，教書育人
教師為人師表，教書育人，是辛勤的園丁，是我們很敬重的人。因為他們教會孩子們知識，教孩子做人的道理，他是孩子的指路明燈。他們的一生都在為教育事業，說小了他們是教會學生知識，說大了他們是為了祖國的教育事業不斷的奮鬥，為提高祖國的國民素質。
二、醫生 救死扶傷，拯救生命
醫生他們幫助人們，並保護人們生命安全，但是醫生不是萬能的，在死神的面前，醫生有時候也會無能為力，但是但凡有一線生機，他們都不會放過；都說在醫院花錢如流水，在現在這個社會，如果醫生沒有收入的話的，他們怎麼活？有誰可以無償的一直工作？他們也有自己的孩子，他們也想讓自己孩子接受好的教育。
如果這個世界上沒有醫生，缺少了他們，生病的人怎麼辦？這次疫情，每個省份都有許多的醫務人員，去一線努力奮鬥，他們的胸懷讓我們感慨，他們是為了我們的安全，同時也是為了祖國的安全。
所以，教師與醫生一直都值得讓我們尊重。
其次，經常出現校鬧與醫鬧其實這都是都是很難避免的，就像一個人不可能沒有缺點，所以應儘可能的將缺點變為優點，但不能因為缺點的存在，就將優點也消去。我個人認為出現校鬧醫鬧的原因大概如下：
一、素質
面對這種現象其實與人的素質也有很大的關係，現在也有許多人受到的教育比較少，面對問題是，總會按照自己的想法，所以造成一定的糾紛。
二、生理健康
這裡的生理健康說的是生命安全，醫生維護著許多人的生命安全，所以會有白衣天使的說法，他們可以拯救人的生命；但是醫生並不是所有人都能救好的，他們的能力也有限。
三、心理健康
教師教育很多學生，學生從幼兒園開始就有了教師的存在，就這樣一直大學甚至更久，這這麼漫長的過程中，教師伴隨著孩子們的成長，正因為如此，所以也會導致許多孩子出現心理問題。教師每天教很多學生，難免對有一些學生會照顧不周到，所以造成不好的後果。
最後，我們面對事情時，要學會理智，要相信每個一個教師都希望自己的學生有所作為，桃李滿天下；每個醫生都希望自己手中的病人都擺脫病魔。我們應該相互理解。
希望越來越多的人尊重醫生和教師這兩個行業，希望我國在教育和醫療方面有所突破，希望醫鬧和校鬧這樣的事情越來越少！
以上是我個人的看法，希望對大家有所幫助，謝謝！
是從前的你
我還是想說哪個群體都有敗類，教師是最少敗類的一個群體，醫生算是第二個吧。不過我們講的教師都是公辦學校的教師，在比較開明和嚴格的地方，公辦學校的普通老師是不可能腐敗的，如果他們做出一些像收紅包或者開班教學的事情，一條投訴就讓他們丟掉工作。
而在現在這個疫情之下，你們對醫生和護士的誤解也全部消除了，許多的醫生和護士用他們的生命和健康來捍衛著全國人民的生命安全。以前發生過什麼的事情也可以煙消雲散，加上現在國家大力的整治以藥養醫，以後醫生和護士就只會成為一個工作，會湧現出更多的為民請命的先進人才。
以後國家應該對在網上沒有確鑿證據就汙衊老師和醫生的人進行嚴肅的處理。
中小學英語精修
教師，醫生還是最受尊敬的職業嗎？為什麼感覺常有校鬧，醫鬧發生？大白醫生來談談自己的看法。
1.就是醫生目前是不受尊重的職業。因為很多人沒有從這個職業公益的角度和對社會做的貢獻的角度來認識這個職業，而是以一個消費者的心態去評價這個職業，導致大家在自身定位上的錯誤，對這些職業產生了誤解。
2.如果把自己當成一個消費者，那就認為是教師和醫生就是服務行業。他們認為我花了錢就應該得到相應的服務，然而教師和醫生受職業特點的限制，往往不可能完全滿足一個消費者的需求。所以矛盾由此而生，很多人把對待商場，超市，飯店的那一套搬到了醫院和學校，形成了醫鬧和校鬧。
3.其實醫生和教師有公益屬性和社會屬性，它所承擔的社會責任是非常巨大的，由於受到職業限制，往往有些東西是不可以達到我們的預期的，我們應該給予更多的理解。我們如果生搬那套矛盾激化的方法，效果往往會適得其反，得不到良好的教育和醫療，這樣受損的還是我們普通老百姓。
4.大白醫生是醫生，希望大家獲得大家更多的理解和認可。誠然教師也有一些沒有師德的，醫生也有一些沒有醫德的，但大部分的教師和醫生是誠心為大家服務的。
