著名的哲學家黑格爾曾說：“數學是上帝描述自然的符號。”我國最早的數學家祖沖之也曾直言：“遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。”意思是自然運行的規律不是什麼神怪、不可捉摸的東西，所有有形的現象都可以通過數學來進行推測。“數學是打開科學之門的鑰匙。”因此孩子的“數學啟蒙”是至關重要的。

不過在孩子6歲之前，家長先不要著急讓孩子學習數學，要讓孩子充分做好準備之後才開始進行。

一、數學啟蒙有什麼意義？

為孩子日後的學習打下基礎

對於大多數人來說，數學絕對是一本相當困難的學科，哪怕在進入大學之前的基礎部分，都是讓人非常頭疼的。很多孩子在上學的時候，明明非常用功地在學習數學，各種刷題、報補習班，但成績卻始終上不去，總是難以理解其真正的奧秘。這多半就是因為小時候的數學啟蒙沒有做好。

培養孩子用數學的思維認識世界

前面也有說到，自然界運行的規律，都可以通過數學來進行推測、解釋，數學啟蒙就是讓孩子用數學中蘊含的邏輯、規律來認識世界，這有助於孩子在未來更加有效地探索未知領域。

數學是一門龐大的學科，從日常生活到探索宇宙的奧秘，都需要一定的數學基礎。同時數學又是非常複雜且抽象的，學習數學能夠鍛鍊孩子的思維能力，從更加嚴謹的角度看待問題。如果家長們有看過《最強大腦》這個節目，就一定有印象，在世界各國的最強大腦選手中，有多半都是數學專業的學生。

說完了數學啟蒙的意義，我們就來談談怎樣進行數學啟蒙

二、在孩子6歲之前，做好下面這3點

1. 創造良好的學習環境

這是一個老生常談的問題，家庭環境對於孩子的成長、學習有著直接且深遠的影響。學習環境濃厚的家庭，孩子的學習勁頭也不會差；不喜歡學習、思考的家長，孩子也會受到相應的影響。

家長們可以有意識地為孩子營造一個良好的數學學習環境。在日常生活中，小到超市買東西、大到認識各種數學圖形、名詞等等，在遇到數學問題的時候，就主動和孩子進行互動，引導孩子進行思考。

2. 鼓勵孩子學習數學

如今很多家長非常注重雙語教育，卻忽視了數學教育對於孩子的重要性。兩者相較而言，兒童時期的雙語教育能夠幫助孩子開拓視野、提升孩子的美學基礎；而數學卻能夠給孩子帶來思維上的變化，這是學習一切知識的基礎。

家長可以通過遊戲的方式來讓孩子喜歡上數學，利用數學卡片、數字遊戲讓孩子對學習數學更加有信心，從而鼓勵孩子堅持學習數學。

3. 不同的年齡段用不同的方式

在6歲之前，孩子的數學啟蒙分為兩個部分：

1-3歲：此時數學在孩子的眼中是非常抽象的，哪怕是一個簡單的數字，對於孩子來說都難以理解，這時候就要通過舉例的方式來慢慢培養孩子的興趣。從“家裡一共有幾個人”、“數一數面前的積木一共有多少塊”這樣的例子，讓孩子認識數學、喜歡數學。

3-6歲：孩子認識到了數字和簡單的算術問題之後，家長可以教孩子從抽象的角度來認識數學，告訴他們數學是認識世界的方式。舉幾個簡單的例子，比如：大海是由無數的水構成的，學會了數學，你就能知道大海里面有多少水；學會數學之後，你就能夠算出來天上的太陽、月亮、星星距離我們有多遠。

從孩子感興趣的地方，告訴他數學的重要性和趣味性。

在孩子6歲之前，家長先不要急著讓孩子學習複雜的數學問題，而是通過上面的方法讓孩子認識到數學的魅力，培養孩子學習數學的基礎，從而讓孩子愛上數學、學會用數學的方式思考問題。有了這些準備，將來孩子的算數不用愁，甚至對於其他的任何學科，也都不在話下。

為了輔助家長培養孩子的數學思維，推薦這套《我的第一套數學啟蒙遊戲書》系列，選用的是適用於3-6歲孩子的套裝，套裝內包含：3-4歲（5冊）、4-5歲（5冊）、5-6歲（5冊）共計15本，足夠用於孩子的全部數學啟蒙。這套書通過故事、遊戲等方式，從零開始生動有趣地引導孩子建立數學思維。相信這會是你最好的選擇。

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