羽落寒潭
終身教育是社會發展的要求。自考成考是終身教育的兩種主要形式。取消自考成考，屬於逆歷史潮流而動的行為。
扶搖居
這種討論無意義。全日制的學生上課睡覺，他學啥了？非全曰制的上課學了，他差啥了？不管什麼制只要學了就好。考試都不是抄的，或者都是抄的，那兩者都一樣。如全曰制考試是抄的，非全日制也是抄的，誰也別看不上誰。誰敢肯定全日制考試沒抄，非全曰制考試全都抄？我本人學過考過非全曰制，監考很嚴，我好幾科只打六十多分，有的同學還不記格。有兩科以上補考記格的，只發畢業證不給學士學位證書，本校在職員工都不照顧。對非全日制歧視真是個問題，有些企業不認賬，應聘不一視同仁，這個國家應管管。
良好143065284
非常感謝國家提供的自學考試這個平臺！我是81年畢業的中專生，當年是非常羨慕那些能考上大學的，也曾想工作幾兩年後再去參加高考，但當時的現實條件確實不允許。自從有了自學考試，先是試著前後報考了兩個專業，都是淺嘗輒止，最後才下定決心自考會計學。經過近10年的努力，先後取得了會計學專本科文憑，中間還穿插了職稱和職業資格考試，取得了會計師和註冊會計師證書。現在再來回顧這段成才經歷，總覺得如果沒有自考助推，個人是很難有後面這些成就的！所以個人認為，自學考試不失為國家鼓勵自學成才的一個極好的制度安排，應該繼續予以保留！
楚天283540526
我回想當年高考自己沒有好好把握，導致落榜，後來沒有選擇復讀（因為家庭原因經濟不允許）跟自己意志不夠堅定導致，年紀輕輕早早出來工作的我因為自卑選擇了函授大專，雖然文憑得了但由於含金量不高導致現在一直做一些沒有技術含量的工作，渾渾噩噩到了三十歲了突然發現自己對未來沒有任何規劃，也很後悔當年沒有逼自己一把考上大學，失去了這個珍貴的歲月。今年突發奇想想自考本科，強烈的想完成我的大學夢，通過多方諮詢了交了學費後那一刻，我衷心的感謝國家給了我這次重新拿起書本學習的機會，讓我重新感受到學習的快樂。
炒螺絲粉
我們自考和成考的學習自覺性是無人可比的，自學能力，自控能力比現在的學生不知要好多少，有一部分讀的早的實際處事能力擔當能力都強。我的大專大學全是我用我自己的錢讀的讀大學時工作忙，孩子小沒人帶，每個晚上週末寫字檯邊上常常到生更半夜……現在全日制的孩子是碰到好時代了
慧峰598
取消所有自考，成考教育，題主的意思是要取消成人繼續教育嗎？一律改為統招，且分為全日制和非全日制學習。個人認為這樣做是不可行的。取消成人繼續教育就會讓那些已畢業或已就業的人員失去了繼續學習並取得高學歷的機會。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，不被社會所淘汰。因此，成人繼續教育很重要，不可缺少。
成人繼續教育是面向學校教育之後的所有社會成員進行的教育活動。成人繼續教育鼓勵人們終身學習，併為那些無緣大學的人員提供了一個繼續學習並取得大專及本科學歷的一個重要機會。現在成人繼續教育主要有4種方式：成人自考，成人高考，遠程網絡教育和電大學習。
成人自考是以學員自學和國家統一考試相結合的學習和取得學歷的方式。學員報考不受年齡，性別，職業的限制。學員可以根據自己的愛好和意願選擇報考的專業。每個專業需參考10~15門課程，課程考試合格，便可取得單科合格證。如果考試不及格，可以下次再考 ，直到合格為止。學員考完所有的課程，並經過申請才能取得大專及本科學歷。因此，成人自考對學員知識的掌握要求比較高。以至於很多人都認為成人自考的學歷證書含金量較高。
成人高考是成人高等學校選拔合格的已畢業學生進入更高層次學歷教育的入學考試。成人高考有三種學習方式：脫產全日制學習，半脫產學習和函授學習。學員必須參加成人高校招生全國統一的入學考試，成績合格方能被錄取進入大學進行學習。因此，通過成人高考取得學歷具有“嚴進寬出”的特點。
遠程網絡教育是以從業人員的繼續教育為主。學生通過點擊網上課件來完成課程的學習。通過電子郵件的方式向老師提交作業。招生對象不受年齡和先前學歷限制。學習不受時間和地點的限制，為已進入社會的人員提供了學歷提升的機會。學員通過完成規定的課程學習任務，考試合格並獲學分，達到規定的總學分後方可畢業，學歷證書需經電子註冊後，國家承認。
電大教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式。學員具有一定的文化基礎，有繼續學習的意願，不需要參加入學考試，便可以申請入學。在教學上採用多媒體教材和現代信息技術手段來實現。電大教育具有“寬進不寬出”的特點。因為電大教育實行學分制，學員要取得學歷證書必須取得規定的學分。
近年來成人繼續教育有了很大的發展，為很多需要繼續學習並取得學歷的社會人員所認可和喜愛，但是仍然無法受到社會的普遍認可，一些企業和事業單位在招聘新員工時對成人繼續教育帶有一定的偏見，甚至有很多人認為成人繼續教育不正規 ，“水分”很大。因此辦學單位要制定嚴格的教學管理制度，考試製度，重視教學質量。這樣，學生就有了學習的壓力，便會嚴格要求自己並學到更多的文化和專業知識。也才能夠得到更多人的認可。
無憂草lucky
說非全日制有多水的，麻煩體驗下自考和非全日制研究生！
你會發現，真的自考需要一門一門腳踏實地的通過！或許你可以報一個輔導班，但課餘時間還得靠自己！一般十幾門課程一個專業，每過一門課都像一次小高考！你甚至會發現為了使自己能充實地備考，整本書都是重點！！你做了無數套真題和模擬，還是擔心掌握不全，萬一差一分沒通過怎麼辦？？畢竟沒有老師給咱劃重點！！寬進嚴出是自考最真實的寫照！所以，我見過很多不能堅持，而放棄自考的，情理之中！
再說非全日制研究生，他的確和全日制有一定差距，但如果因此而否定他，恐怕太過魯莽！非全是要通過國考的，考試科目是幾門核心專業課加外語，一般是英語。而這專業課，實打實的就是研究生課程，不學習不掌握，怎麼能通過？？？英語就更不用說了，本科一般四級可以申請學位，非全要接近六級。
如果要說非全有多水，從自考和非全日制研究生來講，更多的只是汗水，有時是無人體會的淚水！！但，能堅持到底，便是彩虹！！
個人親身經歷，唯有不妥，尚請指導！
赤血精忠
自考和成教已經不適合市場了，政府的大多資格考試都有規定。還學嗎？
用戶93144058611
我倒是強烈建議唯高考一途，徹底取消“自考，成人考及其他的考” 。 理由一個很簡單：重新匹配男女的社會觀。 之前，很多高中，中專，部隊轉幹這些類型的幹部，通過了什麼培訓，就拿到了高校的畢業文憑———這真的可稱是怪奇！可以看看，中專畢業到高校培個訓，就勝過了全省幾十萬人甚至是幾百萬人的千軍萬馬擠獨木橋！！這是對什麼的嘲諷？ 這是對公平公正的存在的嘲諷！ 不公平不公正了，社會的各種價值觀就全部不對了。 教育，其職能是完成對一個人能不能勝任工作的基本判斷———肯定是會讀書才懂得多！ 社會從能者中篩選更強者。 如果變成謀生手段，這種社會價值真是不好評價。 你要想讀書考大學，就只能從高考一途，一個絕對的硬槓；大學文憑才會真心讓大眾仰視———而至於學個什麼技術，可以設置專業的那個區域，別把這個等同到大學教育層次上來。什麼培訓，不過就是這種培訓。
rhy5
自考比很多全日制實際含金量要高得多，自考無人畫範圍，透重點，更沒有清考！全靠苦讀，一本一本的啃下來！歧視自考生，其實是不自信的表現。
