用户8526600121426
孩子无理取闹肯定是想引起家长的注意来达到自己的要求，但是作为家长应该要满足孩子的无理取闹的要求吗？当然不行，既然说是无理了那肯定不能满足。
孩子还小，他们的观念很简单，觉得有些东西好玩好吃，他们就想得到，但他们不会考虑到其他层面，例如好玩的家里有一大堆，有些好吃的对牙齿不好，买了既浪费钱又不实用。孩子不会判断，但家长有理性思维判断，所以应该及时阻止孩子的要求。
当孩子达不到自己的要求时，怎么办？只能选择一哭二闹，孩子会想我哭闹你们总不能不管我吧，总会来哄我吧，那我的目的不就达成了。如果这时家长妥协，那么将来有无数次妥协，所以，要把孩子这种无理取闹的方式扼杀在摇篮里。正确地做法就是在一旁要无动于衷地看他哭闹，当然前提要保证绝对的安全，当孩子发觉这种做法没用时，自然而然会停止哭闹，这时你再跟孩子讲道理，他们就会听进去了。
希望我的建议对你有帮助。
萌檬龙笼
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
孩子取闹，前提是无理。既然是无理的，如果家长主动和好，那么，孩子就认为无理取闹是对的。这样，孩子想要一把真正的抢，你将如何处置呢？
所以，面对孩子的无理取闹，家长一定要让他（她）长记性，绝不能妥协。否则，惯坏孩子的后果只能往肚子里咽了。
张旭语文
可以主动沟通，但是要让他知道并不是你的问题所以才主动，让他知道问题所在但不要明显的责备
互联教育平台
青少年应该过了无理取闹的年龄了，如果还有无理取闹的行为，要么是小时候没养好习惯，要么是孩子心里有什么说不出来的不愉快，他用无理取闹找一个发泄的出口。
要避免孩子无理取闹，3岁前就应该解决，幼年时要给孩子充分的爱，让孩子产生安全感并和家长建立合适的亲密关系。
但在爱的同时，也要让孩子知道任何事情都有底线，一般讲给孩子他就会懂，在越线严重时，给他些严厉的态度，让他懂得什么是不可逾越的界限，他就了解了，这是不可逾越的底线。
这样在小时候有爱也有原则培养的孩子，一般不会在大了以后无理取闹。如果青少年是这种情况的无理取闹，那就要进行一段时间的根本上的教育了。
如果一个孩子一直和家长沟通比较顺畅，有事会和家长讲，忽然出现了无理取闹的情况，那家长要有耐心了解孩子的状况，是在学校发生了不愉快，还是和好朋友闹别扭，或者是家长老师谁压抑了他。先把问题的根源搞清楚，再去解开孩子心里的疙瘩，无理取闹自然也就不存在了。
这位家长请借鉴。欢迎交流。
萤火虫8848
先问你几个问题：
第一：孩子无理取闹的次数多吗？
第二：孩子出现无理取闹行为的原因是什么？或者说您认为是谁的错？
青少年是指初中到高中的孩子，年纪一般都是大于13岁的，这个年纪段的孩子正处于青春期，是很容易叛逆的，因此在教育孩子的时候，其实是不适合用强硬态度的，但是具体的情况家长还是需要分为不同的方式去解决的，不能一味的总是家长退让这样对让孩子一直长不大，会认为自己一直都是正确的。这样对孩子之后的成长是不利的。
第一：先找出孩子无理取闹的原因是什么？
虽然说用到了无理取闹这个词语，很大程度上是可以看得出来是因为一些不必要的事情而发生的矛盾，但是作为家长还是需要再去详细的了解再具体一点的原因是什么？
可以通过两种方式去找到最基本的原因，
1：和孩子沟通，询问了解孩子的内心想法。
选择一个合适的时间点，坐下来心平气和的孩子谈谈心，一步一步的去引导着孩子说出她内心真实的想法，从而去知道孩子在某些时候为什么会无理取闹。
但家长需要注意的是，在这个过程中可以会因为一些隔阂等情况与孩子出现不同的观点，切记一定不要和孩子争吵，要保持平和的心情，不止是家长自己，家长还需要时刻的去尽量让孩子也处于这样的心情下，这样会更加有利于谈话的进行和深入。
2：家长自己通过具体是发生了什么事件和孩子的表现去观察、分析。
在合适的情况下家长和孩子会很好的可以进行谈话，但是存在一种情况就是孩子不愿意和家长谈心，那么在这样的情况下，家长只能通过去观察发生的事件，以及孩子对此的表现情况。
这个方式只能大概的去了解孩子的内心想法，最好的当然是和孩子有一次交心的谈话。
第二：家长不能一味的退让，如果是孩子的错，一定要等到孩子来道歉
虽然说这个年纪段的孩子正处于青春期，叛逆心很重，很容易和父母争吵，还会反驳家长的话，家长需要去适当的忍让孩子，但是这并不是说明家长需要一味的去忍让，无论是孩子的错还是家长的错。
如果是家长的错，家长是需要去向孩子道歉的，因为不管年纪的大小，不管身份是如何的，犯错了就应该道歉和承担责任。
但是如果是孩子的错，那么家长是不需要去主动和好的，最好还是要等孩子的道歉，这样可以培养孩子知错能改、且敢用承认自己的过错和向他人道歉，但是如果每次都是家长主动和好的话，那么孩子会认为自己没有错，从而孩子即使在之后犯的错更严重，孩子还是不会认为那是他的错，甚至还会认为是父母的错。
结束语：
青春期的孩子会比价敏感，因为家长还是需要多去观察和注意孩子的心理情绪波动，如果有过大的波动的话，那么家长尽量去主动的询问孩子是否需要帮助。
其次，就是在和孩子讨论问题的时候，家长一定不能将自己的想法强加在孩子身上，尤其是一些不合适的想法。
还有一点就是千万不能触及到孩子的自尊心。
以上仅是我个人针对这个问题给出的观点和建议，希望可以对你有所帮助。
我是专注于教育的@不语姑娘，期待你的关注和在下方说出自己的看法。
不语姑娘
我是数学邓志，多年班主任。几点原则需要注意：第一，要了解孩子无理取闹的原因和目的，再判断哄不哄。面对孩子我们要策略地耐心询问，不要呵斥催促，也可以从老师或孩子的小伙伴处去侧面了解情况。第二，要教孩子学会表达。家长跟孩子事先商定，不开心时，用双方都觉得舒服默契的方法把心事说出来。比如，给妈妈写小纸条，或者吃饭前说一说。第三，给孩子具体帮助。比如，在学校受欺负了，因为什么原因，是否有伤害或被孤立。家长先跟孩子共情、换位思考，然后给孩子出主意想办法，教他怎么做。
用户98422086679
回题主:孩子无理取闹？
打一顿就好了！
开个玩笑！打不打有待商榷，但是主动和好就一定不行了！
主动和好，会让孩子觉得他做的对，下次也这么干！
主动和好，会让孩子觉得你服输了，下次可能会变本加厉！这种和上一种还不同！上一种是孩子不懂，你会给他一个错误的认知！
这就像:许多小孩子和父母上街，不给买某件东西就一边大哭一边打滚！
作为家长你怎么办？会给他买吗？买了，下一次这种情况还会打滚哭闹！所以，只有:他哭任他哭，看谁比谁刚！
不能妥协的，要有原则！
当然，谁家的孩子都是宝贝！为了让自家的宝贝变成珍品，家长就只能细细雕琢了！
共勉！
老张讲数学
首先：让我们看看：青少年“无理取闹”背后隐藏的秘密。大人所谓的“无理”是否等同孩子真的“无理”？这很大程度上取决于大人对孩子的了解，包括心理状态，情绪波动，思维方式，个人修养，待人处世等多个方面，因为你眼中的无理很可能是孩子某一方面正在发生变化所起到的“蝴蝶效应”。例如，青少年可能会因为与同学关系不和，而“无理取闹”不愿去学校上课；有可能因为需要一双和同学一样的鞋子“无理取闹”处处与家长对着来；也可能因为不愿被唠叨而表现出早期的叛逆……可见，无理的背后可能是孩子成长中真正需要关注的问题，更是教育的良好契机。
再者：让我们看看：青少年“无理取闹”可能映射着爸妈家庭教育素养及能力水平的高低。当父母与孩子亲子关系出现问题，沟通不畅，或者孩子被父母忽视，缺乏应有的关爱，甚或过度管控，溺爱的时候，青少年也会出现所谓的“无理”表现。常常说问题孩子出自问题家庭，孩子问题都是缺爱的表现，这话不无道理。所以，孩子无理取闹的时候，也是我们家长反思自我，督促自我成长的时候。
当然，青少年必定处于情感大脑尚在发育，理智大脑仍未成熟的阶段，出现无理取闹的现象也是非常正常的，大人不是也一样。所以，重要的是冷静应对，孩子“无理取闹”的时候，重要的不是急于讲道理，训斥，责备，甚或暴力控制。相反，第一步是共情，让孩子调适情绪；第二步是沟通，了解真实情况；第三步是应对，理智处理问题；第四部是反思，与孩子共同成长。切记，你的解决方式可能正是孩子下一次处理问题的模板，想要孩子杜绝无理取闹，家长应当学会理智处理问题，避免情绪化。
最后想说，谁主动和好并非问题的关键，当你的做法被孩子真心接纳，他会主动求和，也会伸开双臂求抱抱，这个时候记得及时回应哦，那一刻很幸福，你也可以试试！
吉吉知心姐姐
正确引导
慢步夕阳88
那你就跟他一样，找一件事当着他的面也无理取闹一次，试试感觉怎样？都青少年了，还是小孩子吗？过分了！
