席靜靜老師是邵家嶺小學年輕有為的教師，剛休完產假，孩子只有四個月大，接到學校網上授課的消息，無暇顧及自己嗷嗷待哺的孩子，就投入到六年級語文網絡授課中去。 網絡課堂中如何讓孩子們按時早讀，監督他們早讀呢，這是一個需要解決的問題，不讀書不熟悉課本，就不能很好的進行學習，除了每天在微信群和釘釘群準時督促，席靜靜老師還利用釘釘視頻會議，讓學生在手機的另一端一起參加早讀，在朗朗的讀書聲中，讓孩子感受到我彷彿在學校一樣，熟悉的讀書聲在耳邊響起，激起孩子學習的積極性，開始的時候大家還不好意思，但是一次兩次三次，孩子們也越來越主動地去讀，聲音也越來越洪亮。
早讀結束後，每天上午準時9:10開始利用授課視頻直播上課，並及時對於重難點進行強調。課後能夠與學生分享課堂筆記，並耐心回答學生的疑問。
對於學生交上來的作業，席老師更是認真的圈點批畫，做的好的作業及時表揚並展示給全班同學，作業不認真完成的要麼發語音提示，要麼打電話督促。
相信在席靜靜老師的關懷下，孩子們在愛的包圍下，利用網課課程，度過一個特殊而有意義的網絡學習，他們一點也不會因為沒有在學校而少學一點知識，沒有因為沒在學校而感受不到老師的愛，他們反而會得到更多......
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