1.上聯：昌黎運動倡古文
下聯：韓愈作文復師道（塗熙媛）
2.不恥下問以成學；擇其善者以成師（歐陽子嫻）
3荀況勸學無止境，韓愈師說從好問（楊宇航）
4聖人樂從師益聖，愚人恥相師益愚(韓昊)
5滿腹經綸，昌黎變革，倡古文，欲重師道
不顧流俗，韓愈崛起，批陋習，以警世人(譚春迪)
6愚者胸無大志，聖人滿腹經綸（許佳諾）
7苟況勸君子博學，韓愈倡學者從師（張智祺）
8聖人敏而好問，愚者恥於請教（易志強）
9上聯：荀況著《勸學》述學無止境 下聯：韓愈作《師說》論師道傳承(王宇傑)
10秦王平百越聚統六國，嬴政修長城永存千古（羅子豪）
11.師者可解書中意，桃李能得文之理（黎耀威）
12孔子傳道名天下，韓愈作文贊先賢（孫奇恆）
13田單火牛破敵陣，周瑜連環敗曹操（餘敘含）(內容不符)
14從師無論身份，句讀不分年齡（楊豐齊）
15師說功成為不捨，勸學業就籍專攻（王琪）
16尊師重教以就懿德，熱愛教育旨成豐功。（陳宇萌）
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