正能量楚雄
受疫情的影响，全国的学生宅在家里，面对着手机或者电脑、电视学习，学习环境的变化，学习氛围的浓度变小，还有忙碌上班的家长，缺乏对孩子的监督指导，特别是偏远农村或者留守儿童来说，总体效果不会太好的。这对孩子的自律，自学能力和自觉性要求更高。自控能力好的孩子可能影响不会很大，自控能力不好受网络和外界等诱惑，肯定有一部分注意力不能集中听课，效果肯定会不佳。这部分孩子受到影响会较大！还有一部分地区，书籍和配套材料没有发放，孩子的身体、视力也会受很大影响！如果有配套纸质材料或者书本的话，网络或者手机听讲，用纸质材料训练，这样对孩子健康相对来说影响小些！
朱老师初中数学课堂
感受就是孩子在看的时候，家长最好要陪着，在他们听不懂的时候及时给予讲解或把不会的问题记下来发给代课老师，让代课老师帮忙给与解答。对孩子的自律，自学能力和自觉性要求更高了。效果，自控能力好的孩子可能影响不会很大，自控能力不好的孩子可能还是会开小差，注意力不集中造成听课效果不佳。线上与线下如果可以相结合的话，效果应该更好一点。
忆M数学
我觉得，网课地效果主要取决于三方面:上网课的老师、学生和学生家长。要想取得好的上课效果，老师就得精心设计上课所用课件，选用最适合学科特点和本班学生学习特点的教学方法和APP，比如，是用微信群还是用腾讯课堂或者用钉钉直播？老师既要考虑学生的兴趣，又要考虑教学的实效性。另一方面，学生要能静下心来，按时认真上课，记笔记，做作业，按时上交作业，老师批改后要能认真更正，不懂就问或查阅资料。再者，学生离开老师，家长就是孩子的家长兼老师了，应该给孩子立些规矩，比如按时作息，不能贪玩而拿手机玩游戏、聊天等。另外，家长要做好督促和监督，协助老师检查作业，为孩子提供良好的学习环境。最重要的是，家长不能太溺爱、放纵自己的孩子，太任性的孩子都是父母娇惯出来的，之所以孩子在家上网课搞得鸡飞狗跳，主要还是孩子平时没有养成自律习惯，不尊重父母和老师，也就是胎任性了。所以，做家长的平时要注重孩子的自律性教育。
影子的足迹
我的理解很简单的，好多学生为了完任务，一屏多用，看小说电影，聊天打游戏，太多了。家长会疯了，老师也很快就疯了，太可怕了
辉哥讲高中数学
一个字累，效果还不一定好。特别自律性差的孩子，如果家长没盯着，不是去游戏就是刷手机，哪能乖乖听课。
