魚留殘影

第一、也是唯一要爭取的“後果”就是最大程度上保護了孩子，堅決與持經濟眼光“爭先恐後”復學行為說——不！

酣在小酒館220

延遲開學會造成下面幾種後果：

一、家長無法安心工作。

現在各地均已復工復產，家長也都已開始上班，可是學校依然延遲開學，這會讓家長無法安心上班。因為學生一個人在家上網課，沒人管，很容易養成一些壞習慣。特別是一些自律性差的學生抵制不了網絡的誘惑會去打遊戲或瀏覽一些不健康的網頁。湖南新聞就曾報道過，一護士因抗疫工作將手機給兒子上網課，兒子卻在手機上消費了1.6萬元。

網上授課效果大打折扣，許多知識沒有徹底理解，有些學生擔心開學後會跟不上。中考、高考臨近，初三、高三學生更是心急如焚，壓力巨大。由於疫情間不能外出鍛鍊，初三學生還擔心體育成績受影響，畢竟現在體育在中考中已佔了60分。

由於延遲開學，耽誤了大量的課程，開學後老師會加緊趕課，會犧牲週末，暑假來為學生補課。

四、課外輔導機構損失嚴重。

疫情期間不能開學，經濟損失最嚴重的就是課外輔導機構和一些託管班。他們投入了巨大的資金，卻不能開門營業，還要交訥房租，支付帶課老師工資，已有很多輔導機構已面臨關門的危機了。

五、拉大城鄉學生差距。

延遲開學進行網上授課，對於城裡的學生來說比農村的孩子有很大優勢。城裡經濟條件好，許多家裡都有電腦、寬帶和打印機，而農村的孩子只能用手機上網，既花錢還信號不好，老師佈置的題也只能用手去抄，這些都會影響農村學生的學習。

六、高校畢業生因為延遲開學，論文無法完成，無法參加招聘會，很多畢業生都擔心自己的畢業和就業會受到影響。

教育黃金眼

感覺這學期應該只有一半了。延遲開學，在家上網課，對學生,家長，老師都是個嚴重的考研。原來是再不放假，老師要瘋了。現在是再不開學，家長和老師都要瘋了。

先來說說學生。原來的假期大家常說是最好的彎道超車的機會，現在在家上課，相當於延長了假期，各種學生之間的差距肯定會越來越大。學習習慣好的孩子繼續學習，上網課也並沒有多大的區別。學習習慣不好的孩子沒有了老師的督促恐怕掉隊會很嚴重。

其二對於家長而言，感覺很煩躁啊。對於上班族來說，如果家裡沒有老人幫忙，白天把孩子一個人放在家裡，中午還要顧及孩子的午飯本身就很崩潰。更別說還有各種各樣的批改作業，督促複習檢查功課，打卡拍照上傳。感覺非常無奈。

其三老師感覺也很疲憊。從老師的反饋來看，因為老師要批改電子作業，對眼睛的耗費比正常在學校上課嚴重了許多。再加上不少學生不是那麼自覺，老是需要在釘釘群裡微信群裡一遍遍的催作業，超級崩潰。

律師獨角獸

目前，部分省份已經開學，延遲開學對於不同的人群來說，影響是不同的。下面就不同的群體說說會有什麼後果：

第一，對國家教育總體安排

由於疫情的影響。我國各類教育活動都進行了調整，首先是學校的整體開學時間發生了變化，教育主管部門需要對各級各類教育作出調整政策。其中凡是會有聚集性的活動全部取消，比如各類資格考試、資格考試、等等。最為重要的高考，目前還沒有調整的政策，但是，肯定會受影響。再就是要決定延遲開學學生如何進行學習，目前的政策是停課不停學。當然，這種政策現在也引起了很大的質疑，學生累了，教師累了，管理也混亂了。

第二、對學生的影響

總體上來講，對學生的學習肯定會受影響的。如果不是停課不停學，學生在家可能要帶上2個多月，這個時間學生不能上學，隨後開學之後學生的壓力就會更大。由於不學校上課，不同家庭、不同類型的學生復學之後的狀態就會千差萬別。有的孩子可能在延遲開學期間主動學習，成績可能很快就提高了。但是也有學生可能由於家庭條件的原因，沒有能夠好好學習，開學之後的學習可能就會受很大的影響。特別是畢業班的學生，如果疫情期間沒有好好學習，對於將來考試的影響會很大。對學生還有一個很大的影響就是孩子在這段時間由於管理不好，整天看手機，玩遊戲，對於孩子的健康也是不利的。

第三、對學校的影響

學校是具體落實國家政策的主體，在這種延遲開學的情況下，學校需要對原有的教學計劃進行調整。特別是教學形式的變化，學校需要制定更合理的政策來應對。目前，各學校大部分都開始了網上教學，但是，這種變化，對於開學後如何進行具體教學，各學校也在研究制定中。總體上來講，會影響學校的教學進度和教學內容。

第四、對老師的影響

老師實在是太難了，在電腦前一坐就是六七個小時，不但上課要激情滿滿，還有時時刻刻抓住學生的注意力，一堂課下來，嗓子疼眼睛疼屁股也疼。課下還有批閱學生髮來的家庭作業，作業改完了還要準備第二天的課，這往往都要忙到深夜。都這樣了，還有向學生轉到學校的各種通知，聯繫每一個學生，確保學生的身心健康。有些還要充當心理老師，幫助出現家庭矛盾的家長排憂解難。

老師也是人，老師們也不想上網課，也行睡懶覺、打遊戲、追劇、吃零食，但是為了學生，他們要早起備課，帶著滿滿的熱情上好每一堂課，盡到每一份責任。

第五、對家庭的影響

對於大部分家庭來說，父母與孩子的相處都是一個大課題。平時，一個寒假，暑假，父母雖然和孩子能夠相處。那也是能夠憋住的，但是，如果熬到6月份，也就是說父母要和孩子在家待上5個月，想象都可怕。

上學的時候，家長大多是注重關注孩子生活，而孩子學習的大部分時間在學校。學校裡有老師操心。特別是到了初中高中，孩子住校，週末休息才見個面，還沒親夠的又返校了。接觸時間短，因此家長和孩子之間的矛盾就少。但放假後，孩子天天在家裡，一天24小時跟家長面對面，有些家庭就開始了互懟，甚至雞飛狗跳模式。特別是那些對網絡比較喜歡甚至迷戀的孩子，家庭戰爭會不斷升級，家長和孩子相看兩討厭。現在已經不再是寒假那麼簡單了，而是延長到6月，這種雞飛狗跳的模式確實會逼瘋大部分的家長。

我就有切身的體會，我的孩子今年初一，進的是住宿制學校，每週回來一次，每次回來都是親切得很。每次相見都是高高興興，但是，直到現在，這種其樂融融的情景已經很少了。我經常為了她的學習，休息，玩遊戲，看電視而吵架。

義哥說教育

這是一次前所未有的經歷，不僅對於孩子，對於我們大人也是如此，很多老人也表示從未經歷過。

這已經是一個事實，就不談後果，只談結果了。結果呢，他們經歷了一個漫長的寒假，就我小學生的孩子來說，他才不擔心學業呢，老師通過網絡視頻交代了什麼，他們就做點什麼，在家父母親安排了什麼就做點什麼。

他們還處在各種安排中，不會那麼條理地計劃著自己的未來。也就是說，多數人就看電視、打遊戲了，孩子最喜歡就是父母親不檢查作業了，最高興的就是可以沒有顧忌的玩遊戲了。

我呢，最大的擔心不是學業，我擔心他關在家裡煩悶，所以總想著找出一些花樣。從吃方面，家裡變不出什麼來了，就多到外面買他喜歡吃的。遊戲方面，儘量找一些可以一塊玩的運動。我覺得，這段時間，這些中小學生的心理健康問題，更加值得重視。

不是身體看似沒有生病，就沒問題了。就如同我們很多人跟父母相處，這麼多天都跟孩子相處，可能會發現很多之前所忽視的問題，應該怎麼辦呢？不是去強迫更改之，只能去適應，去緩慢的引導。相信不少人會驚呼：原來我家孩子是這樣的呀。

至於升學考試的，比如中考、高考，大概率會延遲了，對於高考生來說，事後一定會有抱怨的，覺得自己考試不理性是因為學習的節奏斷了。

何必想那麼多呢，聽從國家統一安排吧。看到其他一些國家，不能統一調配的，處理問題不是更糟糕嗎。

財經作家邱恆明

延遲開學會造成什麼後果？大家可想而知，一天兩天關係不大，時間越長就會越嚴重。當然，疫情面前這也是沒有辦法的事情，必須理清主次，把生命安全放在第一位。

放眼世界的疫情控制情況，我們不得不說是做得最好的，最理性的。

學習是作為學生最重要的事情，也是耽誤不得，這也就出現“停課不停學”、“在線教育”的方式進行學習。不得不說，科技才是第一生產力，造福人類，即使延遲開學學生也一樣能夠好好學習，茁壯成長。

當然，一切事物都具有兩面性，畢竟延遲開學這麼久了，還是會造成一些後果的。

1.課程緊密，上課節奏加快

這次疫情讓大部分省份延遲開學兩月左右，而一個學期也就4個多月。開學過後會從頭開始，不過網課學習的部分自然會加快節奏，溫故而知新的教學方式，考試、檢測也會更加密集。如果網課學習的好的還不錯，跟不上的學生就會非常的辛苦和吃力。

2.學生差距加大

學生之間的差距進一步拉大，好的更好，差的追不上。有些學生上網課沒有好好學習，有的學生條件差學習效果不佳，有的學生不大適應這樣新式的授課方式，或者藉此玩遊戲，刷視頻等等。時間太長，差距就顯現出來了，正所謂冰凍三尺非一日之寒。很多學生贏在起跑線就這樣走著走著就輸掉了。

3.週末、節假日、暑假會被佔用

我們不希望看到很多學生因為疫情而被耽誤，在時間有限的情況下，必然會佔用一些時間補課，讓課程順利進行。

一個月前，多省也明確中小學延遲開學耽誤的時間可通過週末和暑假等方式進行補齊。

這樣的話，學生的學習壓力非常大，本來休息放鬆的時間卻要上課，暑假也很炎熱，所以要克服很多困難，不然，身心極易疲憊甚至崩潰。

4.家長難以安心工作

復工復產早已全面進行，家長本可以開心的上班掙錢去了。可是，孩子遲遲不見開學，獨自在家上網課會很不放心。要知道，學生對電子產品情有獨鍾，容易不好好聽課，卻藉此毫無顧忌的玩遊戲，打賞主播，瀏覽網頁而不得自拔。這樣的報道也屢見不鮮，11歲小孩玩手機眼睛透支成中老年，9歲男孩上網課打賞女主播15000元。

不過，幸運的是在大家的努力下，國內疫情控制得很好，目前也有11省市明確了開學時間。延遲開學不是長久的事情，很快就會迎來開學潮，將不良後果降低到最小。

最後我想說的是，這段時間學生一定要認真學習，專心努力，不然開學就很難跟上大部隊，越學越吃力。家長這段時間也要多辛苦，看管教育好孩子，監督學習質量和生活習慣。等疫情完全結束，便會春暖花開，一切都是值得的。

徽鄉小居

延遲開學對於即將畢業的高三和初三學生的影響最大，因為他們面臨著是升學的壓力，當然了考試的問題，專家組也在討論，是不是會推遲？

現在我們也發現了，公佈開學的省份，也是先讓高三和初三先開學。但是，即便是如此，也是耽擱了很長的開學時間的。

不過，可以自我安慰的是，推遲的時間對於每一個人來說，都是公平的。

當然了不僅僅是高三和初三，所有的學生，都會因為疫情而受到影響的。

那麼，具體都有哪些影響呢？

我們現在得知的是，延遲開學的省份，大部分都是選擇了網上上課。因為大部分學生，家長都是要上班的。

沒有人監督孩子，孩子的自律性不強，所以，一部分學生，學到的東西肯定是會大打折扣的，是沒有辦法和開學的那種效果想比的。

開學後學生的成績來開的可能性還是很大的。

再就是即便是延遲開學了，這一學期的課程也是要按時完成的，若是拉下的課程多的話，肯定是需要佔用週末的時間，或者是暑假的一部分時間的。

這期間還有可能會出現繳補課費的現象出現，另外多了一部分開支。當然了說的是可能存在這種情況。

我們都知道中國的疫情已經抑制住了，但是，國際上的疫情，又開始蔓延了。這就導致了已經開學的學生，必須要實行寄宿制，才能最大程度上保證他們的安全。

實際上開學的貴州高三和初三就是按照這個標準執行的。

所以，禁止出校門，也是對他們的影響。

以上我們說的是延遲開學對學生的影響。事實上延遲開學，對部分家長也是有影響的。因新冠狀疫情，有的單位復工了。

但是，孩子小的家庭，因為孩子沒有上學，又沒有人看孩子，所以，大人只能在家裡陪著孩子，這樣家庭的收入就會減少了。

當然了延遲開學的影響可能還有很多，針對不同的人，不同的家庭，都是有不同的影響的。我們就不再多舉例子了，歡迎評論裡留言，說一說延遲開學對你有什麼影響？

史學達人

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。正確客觀地認識這延遲開學也一樣。冷靜些、理智些，就會發現：延遲開學不會造成重大的後果，不要過於緊張。

1.因為所有學生都一樣延遲上學，並沒有例外的學生在上學。這次因為新冠病毒的原因，全國大中小學，都是同時延遲上學的。

2.有網課的部分彌補。在原定的2月17日上學時間，全國開始網課。而且，網課期間，大多數家長還沒復工，是完全可以監管孩子學習的。

3.可以上課後，任課教師會根據班級學生掌握情況，一邊上新課一邊補習，不讓學生該掌握的遺漏。

所以，我們現在不必為開學後的事情擔憂，而是做好眼前的事情：

1.繼續督促孩子上好網課，讓孩子保值保量地完成網課作業，儘量少該賬。

2.已復工的家長，要想辦法讓家裡老人監管孩子上網課。

3.網課後的時間，有計劃地讀一些課外書。

4.初中以上的學生，都具有一定的自主學習能力和自我認知能力。宅家學習期間，恰好是查缺補漏時間。

5.繼續遵守防控措施，確保開學日子早日到來。

隨著全國範圍內的新冠病毒患者0增長的出現，我們開學的日子一定不遠了。讓我們調整好心緒，以積極飽滿的心態，迎接我們的開學！

語文思維

因為疫情，今年的開學特特別的晚，這完全打亂了家長、老師和學生的學習計劃和安排，對我們正常的工作、學習和生活造成了很大的影響，這種影響更多的是困擾和不便。

延遲開學對家長的影響：

估計今年寒假是孩子上學之後與家長相處的最長的一個假期，家長有了更多的時間更孩子待在一起，也許在最開始的時候，家長和學生還都是比較喜歡這種相處的，但時間一長，各種問題都出現了，家長抱怨孩子不聽話，孩子抱怨家長不理解自己，尤其是在網課開始之後，這不僅是對學生的考驗，對家長又何嘗不是呢？

讓孩子自覺地在網上認真學習，這估計大部分學生都難以做到，於是監督甚至是陪伴的任務就落到了家長的身上了，家長所需要做的更多，但跟孩子之間的分歧和矛盾也越來越大。在網課進行了一段時間之後，很多家長都在期待學校能早日開學，趕緊把孩子送到學校去吧，在家真的是沒法管了。

家長除了在家照顧孩子，也有自己的事情要做，很多的單位都已經開始了正常的上班，家長如何來權衡上班和照看孩子是一個難題，這樣以來很多家長就出現了兩頭忙，手忙腳亂，啥都幹不好了。

因為延遲開學，孩子在家上網課，但很多孩子的網課上的是一塌糊塗，開學之後估計會出現跟不上正常課程節奏和進度的情況，那麼到了那個時候家長估計又會更加焦躁了，做家長的真不容易，時時刻刻都在為孩子的學習來操心。

延遲開學對教師的影響

在很多人看來，延遲開學對老師來說是一件好事，班不用上，工資還照發，哪有那麼好的事情了。認識的幾個在學校教學的老師也抱怨說，雖然沒開學，自己整天也挺忙的，尤其是在病情嚴重的時候，光每天統計學生的情況就是一項艱苦卓絕的工作，老師催家長，家長催孩子，一個簡單的事情還得忙老半天，弄不好還得挨批評，工作不好做啊。

上網課就更加讓很多老師奔潰了，精心準備了半天的課程，可是效果總不如人意，佈置的作業總有些學生不能正常完成，找家長溝通，很多的家長對孩子也無可奈何。網課如此上，開學之後肯定還是要重新開始課程的，那麼就得重新去規劃課程和安排了，這又是一項重大的工作。

開學延遲學生所缺的課程怎麼辦？很多的省市教育相關部門也給出了建議，在週末和暑期將課程補上，所以現在看起來清閒了一些，之後還是要補上的，一些計劃和安排又被打亂了，得重新進行了。

前幾天跟一位老師談起開學的事情，老師有些擔心，不是擔心開學上課，而是擔心開學之後學生的學習狀態，在家呆了這麼久，很多的學生養成了散漫的行為習慣，這在開學之後一時之間必然難以適應，本來開學就遲了這麼久，不能儘快適應開學，那麼學習效果勢必會受影響，到時候的課程估計很難上了。

延遲開學對學生的影響

延遲開學對家長和老師的影響可以說是間接的，對學生的影響可就是直接的，也是最直觀的。

在這個漫長的假期給玩美了，可是學習落下了這麼多怎麼辦？尤其是畢業班的學生，面臨的壓力和挑戰會更大，本來時間就緊張，這下子就更緊張了，複習計劃完全被打亂，估計很多的學生和家長都在抱怨，怎麼這麼倒黴了，沒辦法，對大家都是一樣的。

很多上在網上討論，這次延遲開學對學生的最大影響是分層，這是有道理的，這個假期不同的學生有不同的過法，對於學習積極主動性比較強的學生，這是一個機會，可以自由安排時間去學習，查漏補缺，嚴於律己，開學之後必然會有新的突破和進步；然後有些同學自由散漫地度過了這個假期。浪費了時間，還養成了很多不良的行為習慣，在開學後的學習堪憂，也許會被落下更多，更遠。所以很多人都在說，開學見一切，自律和散漫的學生開學便知。

開學延遲，大部分分的學生都在上網課，不管是情願也好，被迫也罷，每天都在電腦和手機上學習，無論學沒學到東西，時間和精力是花費了。除了學習上網課，很多學生整天在家看電視，玩手機，估計這個假期很多學生的視力都會下降，開學之後又會出現一大批戴眼鏡上課的學生。

胡老師數學教育

很多家長在網上調侃，說再不開學孩子沒瘋家長就瘋了。對於正處在寒假當中的孩子來講，這可能是他們學習生涯當中假期最長最難忘記的一次人生經歷了。延遲開學，對於教育的規劃和節奏，對於師生和家長來講都是一種巨大的挑戰，是極為不利的。但是，所有的不利在疫情面前，都已經退而求次之啦。

延遲開學造成的主要後果我認為有以下幾點：

一是破壞了學習的整體節奏。我們都知道，學生的學習都有嚴格的時間安排，什麼時間段進行什麼內容學哪些東西，都是有規劃有步驟的，但是疫情導致的長期延遲，破壞了這種節奏，開學之後如何學怎麼學，也考驗著學校和老師的教學智慧。

二是進一步拉大學生的差距。孩子都在課堂上，教師可以監督管理，但是在電腦或手機背後，老師是無法監督檢查的，工作靈活的家長，會有足夠的時間陪伴孩子，但一些上班族就沒有這麼便利的條件了，只能把孩子一個人放在家裡，學不學就靠孩子自覺了。這種情況下，自律的孩子學習的效果肯定要好於自律差的孩子。

三是會讓一些孩子產生厭學情緒。假期延長，孩子的生活和學習節奏全打亂了，相對校園學習來講，自己有了很大的自主性，不用早起，不用在老師的監督下學習，有些家長不在身邊的，甚至可以一邊學習一邊玩遊戲上網，孩子學習就是這樣，越玩越想玩，越玩越不想學習，時間一長，就容易產生厭學情緒。

四是會引發一些家庭教育問題。有孩子的家長都有這個體會，孩子越來越難管，越來越聽話，迷戀電子產品，沉迷各種遊戲，為了學習為了玩樂，家長天天氣到不行，在教育時難免態度粗暴。今年以來已經發生數起未成年人自殺事件，原因皆是與家長髮生矛盾之後不理智。

關鍵字: 復學 與持 教育