教育孩子如育花，精心呵护，才能成功。——舒天丹
对孩子来说，0—6岁是其心理发育、大脑发育、肢体发育一个相当快速的阶段。当孩子处于这个年龄段时，身为家长的我们千万不要陷入学区房等物质条件的误区。其实，优质的家庭教育才是决定孩子成绩好坏的主要因素。
决定孩子学习成绩好坏的，不是学区房，而是6岁前做没做到这3点
一、3岁前大脑接受的刺激是否足够多？
人的智力高低主要被后天因素所决定，因为每个人生来所拥有的脑细胞都是定量的，受父母遗传因素的占比也并不大！但在成长过程中，其智力的高低，取决于突触的数量。
突触的作用是负责传递脑细胞间的刺激，所以它的数量代表了脑细胞的使用程度和信息传递的速度。突触越多，说明同等条件下用于记忆的细胞越多，记忆力随之陡升。而且，突触的数量与外界给予的刺激大致成正比。未及3岁，孩子的突触已疾速猛增。脑突触密集的孩子，信息传导能力会更快。所以在3岁前，父母要给孩子创造接受刺激的条件，
比如不阻止孩子啃东西，让孩子用嘴部更好地探索、认知外界！给孩子的房间粘上彩色的纸，刺激孩子的视觉。多与孩子交流，刺激孩子的听觉，等到孩子腿和脚可以跑跳时，家长只要保证安全的情况下，应该让孩子尽情地跑跳、探索！这都是间接给孩子创造刺激的条件！
二、6岁前是否培养好孩子的专注力？
专注力是指在评定某人抵抗干扰、全神贯注干完事情的能力。该能力与上一代的遗传无过多关系，而主要决定于家长的教育。很多孩子没有专注力，做事容易分心，其实大多是因为身边有一个一直在打扰孩子的家长。在2-6岁是培养专注力的关键时期，如果在这个时期没有形成良好的专注力，那么在入学后可能会面临学习能力受阻，无法集中精力持续学习。
在孩子进行独立活动时，家长需要给其独立思考的空间，不要轻易打扰他。家长可以尝试加入孩子一起进行思考，但千万不要打断孩子，不要让其从专注的状态中突然抽离。所以要让孩子专注，需要家长从自身开始改变。家长还可以给孩子玩一些专注力训练的游戏，比如找不同、走迷宫、连线等等，增强孩子的专注力！
三、6岁前是否形成阅读习惯？
家长是否想让孩子的文笔和表达能力在同龄人中超群？对于这个问题，培养孩子去习惯于阅读是最直接有效的解决方法。阅读可以丰富认知能力，活跃大脑，使孩子树立良好的价值观和世界观，甚至受益一生。6岁之前，在这个阶段如果家长不培养孩子的阅读能力，那么会使孩子的表达能力较同龄人偏弱，知识面也会更窄，理解力较差，甚至在入学后面对语文课时，也会感到吃力。
那么如何培养孩子的阅读习惯呢？抓住4.5-5.5岁这个阅读敏感期！首先，通过和孩子进行交流和讲故事是有效的方法，因为讲故事的人是孩子最熟悉的人，孩子对于这个过程也会更专注和享受。其次，家长需要言传身教，在家中营造良好的阅读氛围，在孩子阅读敏感期产生对书籍更浓厚的兴趣！
要知道6岁之前教育得好，那么未来家长能省不少心！无论是学习上，还是生活上！尤其是专注力和阅读能力的培养不可忽视！《专注力训练288图》是龙龙经常和我玩的亲子游戏，里面的游戏内容有趣，难度又适中，龙龙每次玩完都很有成就感！当然我的目的是为了给龙龙锻炼专注力！玩了一段时间以后，龙龙确实更容易进入专注的状态，分享给大家！
除此之外，让孩子形成阅读习惯也至关重要，而我每天最能抓住的时间就是睡前故事的时光！《宝宝好品格培养经典童话》是龙龙比较喜欢听的睡前故事，里面有安徒生童话、格林童话，还有很多经典的大师之作，内容有趣，同时又能给孩子传递做人的道理！帮助孩子塑造好品格！特别适合3-6岁的宝宝！
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