魅亚胜
学习笔记是很重要的，通常，我们可以从孩子做的学习笔记来判断他会不会学习。
有很多男生的笔记会写得杂乱无章，他们的学习成绩自然也就很难提高。这时，应该告诉他们：记笔记是为了以后重新查阅问题，把重要性告诉他们。如果自己做的笔记自己却很难读明白，不如不写。
相反，有许多女生的笔记写得很漂亮，但她们仅仅是为了记笔记而记笔记，忽略了学习笔记的根本目的，这样的学习笔记同样难以达到效果。
我在这里以数学笔记为例。
数学笔记有一点很重要：一定要让孩子把计算过程写清楚。
很多孩子在做数学题的时候，很喜欢直接把答案写出来，不写解题过程（我自己的孩子也曾经是这样）。这样，他们在以后复习的时候，往往很容易忘记自己当初是什么思路，而且养成这样不良的习惯之后，以后遇到那些复杂的论述证明题，他们会吃大亏的。因此，一定要训练孩子把解题的详细过程写下来。
趣学联盟
我字特丑，我基本不看自己的笔记 我都找旁边的人看，她们的字看着清秀，看的时候可以看到她们记哪里是重点，我的笔记纯属是为了应付老师的，我有一本自己的笔记本 里面记的都是我自己理解的口水话，都是自己的解题思路跟重点，重点我只记小部分，方便自己回忆，也怕记多了重点不突出，其他人看根本看不懂，我一看立马就可以想起来自己当时怎么想的，我当时成绩还比旁边的人好，她们都很郁闷，因为笔记每个人都要用，所以，我看别人笔记的时间也不能太长，所以记也要更快，效率更高，呵呵
创灵轻远
提到这个问题时候，我们这里要强调一点，我们讲的问题中，课堂笔记的记录和后续整理是一个问题，而错题本、方法整理的笔记是另一个问题。
首先是课堂笔记这个问题。课堂笔记最主要在于明确不同时间段应该做的事情：
1、预习阶段：框架梳理-逻辑分析-问题罗列
课前一定的预习是必要的，学生一定要让自己进入“不错的预习-上课绝大多数都是完全清晰-课后做题复习整理全部搞懂”的良性循环里，在这个阶段，可能你会借助参考书，梳理基本框架，罗列问题和困惑，尝试自我解答到不能解答的卡壳点，然后带着问题上课。
2、上课阶段：教学思路-老师框架-特别专题
上课要重点记录老师的教学思路和逻辑，无论文理，特别是如何引入、重点知识、总结归纳；要比对老师教授的框架和预习时你的框架，看异同在哪里；同时对于老师讲到的一些专题，这都格外重要。
3、复习阶段：习题总结-教辅精华-新知迸发
无论是先看笔记再做作业，还是做作业时查阅笔记，还是在练习后再整理笔记，你都会深化你对这部分知识的认识，再将其汇聚在笔记中。
此时，你将自然地过渡到我们上述的另一个问题中，大部分同学会觉得，课堂笔记如果再添加课后的整理总结，必将比较凌乱，你大概率地会再选择一个本子，进行梳理总结、习题整理、方法总结。
那么，课堂笔记与个人的梳理总结就在上述的这个体系中，建立起了一个桥梁。
冬瓜桑
2020年春节前夕，“新型冠状病毒”爆发，线下培训机构被迫停课，更多的孤独症孩子家长将目光投向远程家庭干预。A-IFSP-ASD已经进行了数日，在过去的这段时间里，凭着对孩子的爱、凭着誓为孩子做好康复的信念，分散在天南海北的星宝家长们，每日坚持跟着督导康复师学习、交流，坚持给孩子做康复。我们精选了部分优秀的家长笔记，想与大家一同分享~01PART研习宝典【家庭实操如何做到有效？】我们会帮助家长梳理在家庭环境实操下需要注意的很多小细节。比如说：分别在干预前，干预中以及干预后的每个小环节都需要注意什么！
干预前：
我们需要先搭配，而不是一上来就给任务。那搭配中该注意哪些呢？答：不要着急给任务；多种玩法吸引；及时强化恰当自发行为……又该如何搭配呢？可以先找到动力。
那如何找到动力呢？可以先做偏好物评估……干预中：
要做到“言必行”。即：说出的话孩子一定要执行。 怎么做到呢？从选择恰当目标，到给明确指令，到明确儿童的反应都会帮助到我们家长。而且需要注意的是，想要保持指令控制，还要尊重孩子的选择自己让孩子体验成功……
干预后：
要做到“行必果”。即：孩子做出了行为要给予一个相应的结果。怎么做呢？这个也是要有计划的给予，从结果给予的频次上，数量上体现……02PART优秀家长笔记
【家长笔记一】
【老师点评】
从笔记当中能够看出家长对这部分知识的重点把握很好，从准备到执行都有圈出重点。
对细节上的记录很到位，体现在每个实际操作中需要注意的大小事项，该如何操作才能让孩子具有良好的指令控制，并且给孩子创造更多的学习机会。
在实际操作中也要严格按照笔记记录的内容执行，相信孩子会有不一样的改变！
【家长笔记二】
【老师点评】
家长对实际操作的过程记录的非常详细，有重点，有细节，并无多余的内容。
重点放在了指令的有效性，该如何给指令。
尊重孩子，这个记录非常的棒，一切都要在尊重孩子的基础上，去给孩子提供帮助，给孩子选择的权利！
【家长笔记三】
【老师点评】
家长笔记的记录把重点放在了实际操作中，操作中的每一步都记录的很明确。
对于偏好物和指令控制这两部分的记录会更详细一些，掌握好这两部分孩子在家中的练习就会进展的更加顺利！
【家长笔记四】
【老师点评】
“
家长的记录重点在实操方面，对实操的具体了解对于在家庭干预来说非常重要！
从笔记能看出家长理解为什么孩子在家会不配合做任务，找到了原因就能够对症下药有效解决问题！
笔记的记录不光有知识点，还有家长的理解，一边记录一边理解是非常好的学习方式，接下来我们就引导孩子用有趣轻松的学习方式去学习，要从孩子的兴趣入手！
03PART为何坚定选择A-IFSP1. 深度的服务理念—延续！
本计划延续机构干预的深度服务，是【踏踏实实有效解决孩子的问题】，我们不做项目推广，更不打公益牌。
2. 更具个别化的训练计划—遵从科学！
针对新客户，您不必担忧计划设定问题，因为我们准备了专业的能力水平评估，可以针对性给予孩子和您居家训练指导，达成目标。
3. 更成熟的服务体系—不在孩子身上做试验！
本服务已在园开设了很久，经过BCBA等多番推敲打磨，且康复师居家干预指导的实践经验丰富。
4. 更密集的康复师指导—每天！
每天1次，每次1小时，根据家长和孩子的需求来追踪服务。
5. 为了孩子的未来，我们希望您成为更专业的家长！
孩子一定是本计划的中心，但我们同样关注如何教会家长，提升家长家居干预的信心和能力，因为孩子终有一天会离开机构，只有您更专业，孩子才会有更好的未来。
在园孩子报名方式
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北大医疗儿童发展中心
学习笔记主要是记录一些课堂上的重难点。如果跟不上老师的速度，可以用一些自己特有的标记和符号代替。比如看下图是我今天帮我我孩子做的语文笔记。今年的话，受新型冠状病毒的影响，全国都基本上实行网上授课，“停课不停学”。因为我孩子上一年级，写字比较慢，所以我就帮她代替了。
制作小白
对于学习笔记，我其实是很不擅长的，但是想着我曾经也强迫自己做过一段笔记，当时确实是比较认真的记录下来，但是没能够坚持下去，着实游戏可惜，而现在呢，我也想通过对这个话题的谈论，重新养成做笔记的习惯！当然这些经验这些做法都是我从别人那里学习到的，也不可能说每个人都适用！
首先是记录内容
在这个环节，你要清楚你是做那种笔记，如果是课堂笔记，是一种方式，如果是读书笔记有是一种方式，仔细比既有是一种方式，因此呢要清楚滴认识到你之前多的笔记都是什么样的笔记，属于哪种类型的笔记，当然说这个类型知识抽象画，其实如果你自己喜欢的话，按照同一种方式也都没什么问题！
课堂笔记注意记录课堂内容
我们都是这样认为的，课堂笔记的主要部分是记录课堂内容，话句话说在课堂上做的笔记，主要记录老师上课说的内容以及课堂的讲课思路或者是学科的主线内容。这是腰斩四分之三的位置，其次就要记录个人的体会，个人的感悟，个人的心得。
因为我们在上课的时候，主要是学习课程内容，我们不发需要太发挥我们的主管力量，仅仅只是需要做好完整的课堂学习就好，弄懂课堂内容是首要任务，笔记是用来帮助我盟扔好理解课堂内容的，因此呢，我认为在课堂上的笔记主要内哦让放在知识点以及老师新增的内容上！
然而，新的感悟也是不能少的，毕竟我们是人，是有意识的人，在考试的时候，可能只有后一种标准答案，但是解题思路是可以有很多种的，而更高级的人就是需要报这种思维！这才是竞争力！
阅读笔记注重自己的体会
在这方面，我觉得这样说没有问题，我先简单说说我的阅读经历！
我开始读课外书其实是初三毕业后的暑假，那时候没什么压力就开始看课外书，两个月看了6本，当时都是一些散文和随笔，其中有基本是零我印象深刻的——周国平先生的《人与永恒》，这是一本随笔，却是作者的心得，从他的新的里面，我也产生了一些我自己的看法，但是由于自己年少无知，并没有做什么笔记，就这样，很多当时的想法都丢了，在夜间不回来了。
再说说我看《红楼梦》的经历，我一共看了三次，第一次是在高一的时候，学校要求看完的，我只是了解了部分内容，还有呢每个人物的个性特征，第二次是高二的时候看的，当时也是老师下来了作业，我稍微理解了这里面的情感！第三次是我高三毕业后的暑假看的，当时我记得，我读书的感觉适合高一高二的时候是有差别了，但是我那次也没有记录下来，感觉有一些遗憾。但是内容是没有变的，而我们的感觉已经是不一样的了！
还有呢，很幸运，我在一本书内记录了我的读书笔记，当时就写了几个字，但是前几天我翻出来的时候，再看看那篇文章，都感觉当时的自己还还太幼稚了！
因此呢，我觉得如果可以的读书笔记其实可以多写点感想，一本书，读第一次和第二次还是有很大的差别的！
我的结语
笔记怎么做，全部是依靠个人兴趣，没有固定的模式，只要自己喜欢就好了，我在这里，只是说说我的看法，当然近视提供给大家，希望能够帮助到大家罢了！
wenweixianliao
小编觉得学习笔记可以分为两种，一种是课堂笔记，一种是课后笔记，可以是同一本，也可以分开两本。课堂笔记，由于上课进度可能比较快，建议记录一个上课的重点大纲，附加上课堂中有疑问的地方即可，有些老师上课的思路比较清晰，可能大标题就是一个整体的框架，可以便于我们回顾。在课堂上，还是建议以老师讲课为主。课后笔记，由于很多同学会把笔记作为复习的资料，因此建议大家课后，在自己对课堂内容记忆较深的时候，将一些重难点补在课堂笔记中，便于后期复习。
专科升
知识点，解题技巧图，还有例题
芝麻节李校长
实时重点，要点，考点，难点，疑问点，感受，实用点，可行性
HOLYLOVER翌欣
学习笔记主要应该记录重难点和易错点，因为学习笔记更多的是自己看，所以记录时为了快速，可以用一些自己能看懂的符号或简语来记录！
