原則1 不要批評，不要指責，不要抱怨。
2020年3月23日 星期一 雨
要說喜歡批評、指責和抱怨的是最大的“蠢材”，那我完全符合”蠢材“的定義。現在的我就是如此。
有趣的是因為我的職業的改變，我從被批評、指責和抱怨的角色變成了批評、指責和抱怨別人的角色。
能猜出職業是什麼嗎？
前者是企業會計，後者是老師。
看到《人性的弱點》這章時，好多回憶湧現出來。記得剛出來工作時，辦公室的姐姐因為我的笨手笨腳抱怨我時，我當著眾多同事們當場流下眼淚，當時心裡對那位姐姐有怨氣，我心想：你不見得能做得多好。拿到一份工資時，想著一定要買個禮物給父母，挑好後激動地給母親打電話，我想象的畫面是他們的言語當中透露著女兒終於長大，也可以孝敬他們了。沒想到居然是劈頭蓋臉地指責，“買這些沒用的東西幹什麼，又不是賺了很多錢，浪費錢……那是我第一次直接掛斷母親的電話，整整哭了一個半小時來宣洩自己的委屈——我再也不想買東西給他們了。
批評和指責，曾經讓我難過、委屈，甚至萌生怨念。
但當我轉換角色，當上老師之後，我卻變成了施加批評、指責和抱怨的人。
要說，人最終會變成曾經自己最討厭的樣子。我現在的樣子就是我曾經最討厭的樣子。
我用大人的標準來衡量每個孩子，我批評他們為什麼不按照我說的做，為什麼要明知故犯，我指責家長為什麼不理解老師的工作，我抱怨學校為什麼總是做些形式上的工作，毫無意義。我自己好像站在一個道德的制高點上，俯視一切，對一切都不滿。
今天就因為讓我改了三次表，我整個人開始煩躁，嘴裡又開始抱怨。
我反問自己，什麼時候我變得如此暴躁、沒有耐心，一點就著的脾氣讓我自己開始厭惡自己，也擔心今後如何與他人相處。
看到書中寫到那些為人處世的名人雅士，林肯、富蘭克林以及卡耐基自己在年輕時也同我一樣，但是他們憑著人品和自律改變了，成為了受人尊重的人。
卡耐基說，這是本習慣養成的書籍，就以改變批評、指責和抱怨，以更多理解、包容和讚賞為起點，去遇見更好的自己。以後就在這片小天地，記錄自己是否進步，問問自己犯了哪些錯，有哪些提高，收穫了哪些經驗。
今天的進步——在批評、指責和抱怨的時候，意識了到自己的行為。
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