谢谢你我亲爱的人
太多的家庭因孩子沉迷手机感到头疼，关键是要从源头做起。
首先要明确的是，互联网信息时代，孩子不可能完全不接触手机。互联网创新科技在教育中应用甚广，有的学习内容和作业就是通过手机、电脑来完成的，常用的学习软件就和辅导资料一样，是孩子必不可少的学习辅助工具。另外，孩子和同学的课余时间，玩乐及讨论的内容好多都来自手机，如果孩子对其一无所知，就难以加入其中；没有人和ta玩，孩子就会被孤立，这对成长的消极影响，比学习不理想还可怕。
要防止孩子沉迷手机，一是要降低手机对孩子的吸引力。大人给孩子最需要的“精神食粮”一定不能少，主要是陪伴、理解、鼓励、支持和关爱，使孩子不需要通过手机来获得自己渴望的快乐，就是最有效的“预防针”。
二是大人要以身作则。如果大人空闲的时候手机总是不离手，还要求孩子自觉学习不要玩手机，孩子心里必然不服气，叛逆情绪会迅速加重，因此产生矛盾。在孩子学习的时候，大人也给自己安排一些除了看手机之外的事情，比如做家务、读书学习等，给孩子树立榜样，教育效果最理想。
此外，如果孩子把玩手机作为学习写作业的条件，就明确告诉他，不可以！
大人要利用好各种场景，通过各种方式，让孩子明白学习是为了什么，为什么是当前的首要任务，为什么不可以讲条件。
如果孩子仍然坚持让玩手机才会写作业，就告诉他，作业完成的不好或者不完成，明天上学挨老师批评和惩罚，是他自己选择的结果，自己去承担，并不是大人造成的，跟玩不玩手机更没有任何关系。有这样一次或几次这样的经历，孩子就会长记性，在家里大人再进行合适的引导，孩子慢慢感受到专心完成好学习和不好好学习写作业的结果区别，就会远离手机诱惑，形成自觉性。
东北虎EDU
有啊……
我每天下班回家，我家孩子都会问我，妈妈你今天给我带礼物了吗，我今天好好吃饭啦？原因是曾经为了激励她好好吃饭，不要姥姥喂，答应她如果吃饭表现的好，就有礼物。自己种的因，结的果，只能自己吃。
我的处理方法是，告诉她好好吃饭是你自己的事情。如果不好好吃饭，饿肚子的是你自己，跟妈妈没有关系哦。（这有个前提是孩子最近一段时间已经养成了好好吃饭的习惯。）断开她“好好吃饭”=“有奖励”这个链接，让她接受吃饭是自己的事情这个逻辑。
其次，我还是会三不五时的下班带点好吃的，好玩的给她。有时候有会根据姥姥的反馈，就某个优点激励一下，比如今天表现很好，帮姥姥干活了。有时候没啥原因，就说因为妈妈爱你啊。
关于题主所说孩子写作业前问问是不是能玩手机。我觉得得视您家孩子具体情况而定。
如果她有写作业拖延的情况，平时8点半能写完的会磨叽到9点，就可以说，你写完作业没问题可以玩手机到9:00。这样越早写完相对玩手机的时间就能长点。
如果孩子平时学习表现都不错，是需要有合理的娱乐放松时间的。保质保量完成任务当然可以玩一会。
电子产品不是洪水猛兽。玩可以，但要事先约定好时间。大家都遵守规则。
乐高积木空间
对于孩子写作业这个事情我也是比较头疼！我家孩子，现在大的10岁了，都发现比以前会顶嘴了，让写作业，要么我写完作业你得奖励我什么什么，要么写完作业我要看电视或看手机，不答应不写！我也是没办法，可能是我错了，在以前，他不写作业我就哄着，快写吧快写完了给你买什么什么，或者允许看电视手机！现在是成习惯了，没有奖励不干了！我有时给他讲道理，这学习是你自己的，不是给别人学的，其实他什么道理都懂，就是不听！我觉但责任在于我们大人，没有办法陪伴孩子，让他发现作业有意思，当然电视动画片更有吸引力！我自己必须努力改变自己！也不能打，吼，这些也没用！给他的个好榜样，我多放下手机电视！多用心陪伴孩子！
大韦
我家好像也有类似这样，但我如果说不能玩手机，那她肯定不高兴，甚至影响她写作业的心情，碰到这种情况我一般会说，你作业要认真写完，然后要自己检查一遍，检查无误后才可以适当的玩一下，但是最多不超过一小时，我这样说她还会接受。然后她就会认真的写完她的作业，并且也不敢马虎。
我呀最近很迷茫
我儿子作业前也喜欢问我这个问题[呲牙]，我一般回答可以。因为我家平时除了学校作业还会额外布置一点课外作业，不过量都不大，他也习惯了做完学校的作业再把课外作业也完成。如果这个孩子都完成了可以玩一会游戏。
很多家长说起孩子玩游戏脸色大变，其实我觉得爱玩是孩子的天性，只要不过份适当玩一会游戏没有太大问题，当然家长还是需要控制一下时间，提前和孩子约法三章，到时间就结束，并且只有遵守约定下次才有机会再玩游戏。
山岭刺猬的小麦
我是孩子成长过程中的陪伴者，恺鉞妈妈
你好，我家宝宝5岁半，每次写完作业前就问我妈妈写完能看电视嘛？这件事我没有觉得怎样呀。我觉得可以，OK。写完作业，就是玩的时间了，孩子想玩手机，想看电视这个是孩子的自由，由于孩子还小，我会和孩子约定玩半个小时。
作为家长，我想说的是，选择尽量让他选，我们帮他把选择事情做好就行。
宝妈，你的想法是不想让孩子玩手机。你可以通过与孩子商量，约定的方法，来改变现状。在尊重孩子的同时，给她更好的建议。例如。丫头，可以呀，要多久，半个小时够吗？或者丫头，今天写完作业，妈妈有空，我们下盘棋吧。。
孩子长大了，作为家长我们应该适当尊重孩子！
喜欢我的关注我吧，我们一起讨论，孩孩的那些事！
恺鉞妈妈
家有学生的家长表示同款很多！那怎么办呢？
首先现代社会智能手机如此普及，如果让孩子一点不接触手机也是不可取的。完全不让孩子接触手机，孩子情绪一定很大，再者来说，孩子脱离电子产品也不利于扩展孩子的视野，所以管控好孩子就好，怎么管控是需要家长们斗智斗勇的事情了。
策略一：有大棒一定要有胡萝卜，孩子想玩手机（或合适平板电脑吧），约定好一定要把作业做完，或者是写多久作业以后可以放松玩15分钟，玩手机就是给孩子的“胡萝卜”啦。
策略二：给孩子做好榜样，如果你的家里，孩子在上课的时候，大人们都在看手机，孩子肯定心都飞了，如果孩子在家的时候，大人们除了忙家务，就是学习、看书，孩子们自然受熏陶，比如笔者家里的孩子，只要大人在看手机，孩子绝对看电视，大人陪着看书练字，孩子才可能安静看书写字。
策略三：陪伴孩子需要用心。看着手机陪着孩子不叫陪孩子，如果孩子作业写完，你能陪他下楼打羽毛球，或是做手工游戏，我想她不会一直想要看手机的，对吗？
策略四：手机上有很多好玩的扩展视野的东西，比如让孩子在喜马拉雅当小主播，在英语绘本在线工具上挑战，让孩子学到更多的东西，以免他只会找小程序打游戏（家长害怕孩子玩上瘾的一些程序）。
以上小策略送给与孩子们斗智斗勇的家长们！
帅帅老师niyu
现在的孩子都是家里的宝贝，从小就是在父母的关爱下成长，有的家里还有爷爷奶奶外公外婆的加倍关心，于是给孩子一种感觉：我就是家里的小公主或者小王子，大家都得听我的。
而孩子慢慢成长，将会面临学习和作业的问题，他们经过多次斗争明白学习和作业是逃避不了的事情，但是这个时候他们就开始想法设法地讲条件来获得好处。这是孩子心智成长的表现，说明孩子是个聪明的孩子。
但是越是聪明的孩子，越需要让她明白规则底线是什么。孩子每次写作业前都会问做好了能不能玩手机，这就是孩子在和你讲条件，想要获得玩手机的时间。我们家的孩子也出现过这样的情况，当初也是让我们焦头烂额。
当时发现孩子和我们讲条件的时候，刚开始我们也没有发现这有什么不好，直到他后来说不给他玩手机就不写作业的时候，我们才突然意识到我们的教育肯定哪里出了问题。
苦思冥想后发现，原来孩子刚刚上学的时候，我们制定的规则就有问题。那时为了鼓励孩子，考95分以上有给予奖励，后来孩子考过100分就过来说要玩手机，那时觉得孩子表现好就同意了。再后来孩子发现了这个规则，原来事情是可以讨价还价的。
接下来有段时间，孩子一直拿各种事情试探我们，比如他说好好吃饭可不可以给他买零食，比如他说他去洗碗可以不可以给他零花钱，比如他说晚上八点前完成作业可不可以让他看电视……
作为家长的我们一次次的答应了，孩子发现了其中的秘密，于是开始耍他们的小聪明，什么事情都试着讨价还价。现在孩子最喜欢的就是玩手机，所以讨价还价的最终目的就是想要玩手机。
我们都明白玩手机对于孩子的各方面影响不好：视力下降，玩手机容易导致孩子眼睛近视；沉迷游戏，容易让孩子情绪激动脾气暴躁；浪费时间，玩手机容易浪费时间，特别是刷视频。
我们明白玩手机的危害，但是怎么才能让孩子不和我们讨价还价，少玩手机呢？孩子的堂哥给了我们很大的启发，今年初三的他是这么做的：
首先，明白学习是自己的事情。
学习不是为了得到父母的肯定，学习也不是为了可以玩手机。学习是自己的事情，学习是为了掌握知识。现在不充实自己，以后在社会上将没有立足之地。
刚刚上初一那年，他去参加了一次社会实践，怎么能够在手里没有钱的情况下生活一天。那天他尝试了捡空塑料瓶子，只换来了一块钱；他尝试去餐厅帮忙洗碗，洗了近一百个盘子，老板只给了一顿午饭；他试着去找其他事情做，但是发现他不会……
那天他明白了，自己不努力学习，以后真的可能没饭吃。于是从那以后，他开始自己主动学习。
其次，一切的规则是用来执行的，而不是用来打破的。
参加军训的时候，大家都是严格按照时间表来进行作息的，什么时候做什么事情，什么能做什么不能做，都是有严格规定的。而打破规则的人将会收到惩罚。
家里的孩子和堂哥相处一个星期，深深地明白规则是走来执行的而不是用来打破的。那次到了睡觉时间，孩子还想玩手机，于是关灯后偷偷开始玩，没想到堂哥让他面壁思过了一个小时，认识到错误才罢休。
最后，相信榜样的力量。
家长是孩子最好的榜样，如果家长能够以身作则，那么孩子也会有样学样。家长不要在孩子面前时时刻刻都玩手机，这样孩子会觉得手机很好玩很重要。如果家长学会放下手机，拿起书本，和孩子一起学习，那么孩子肯定会爱上学习的。
因此，如果孩子总是想着和家长讨价还价，谈条件，我们要及时制止孩子的这种行为。让孩子明白学习是自己的事情，没有什么条件可以讲！爱孩子，就要让孩子明白底线是什么，规则是什么！
暖暖浅谈教育
hello!大家好！我是孟旭宝宝的妈妈，我家宝贝今年6岁了，现在就读于学前班，宝贝每次写完作业也会问我，妈妈我可以看一会手机吗？我会用以下方法引导，希望可以帮助大家!
1、首先自身条件、家庭氛围，告知手机对身体及眼睛的危害，取舍有度
2、引导和激发孩子对学习及爱好内在动力。让宝贝把注意力从手机处移开。
3、时间观念培养好，日常习惯养成好。孩子能找到自己的节奏，有计划、有安排、有条理安排自己的学习和生活。
另外因为现在是信息化的时代，不能盲目的阻止孩子与信息化接轨，也不能一味的围绕着手机。每个孩子都有自己的爱好和兴趣领域，父母们可以尝试挖掘孩子的内在潜能。
孟旭宝宝
手机现在兼和电脑和通讯功能，很多游戏娱乐什么的手机都能完成。
我们成年人对手机有时自控力都不行，经常刷抖音的，你不能保持半天不刷[机智]经常玩刺激战场的，你不能保证下了班睡觉前不玩一把[机智]一般情况不能。
要说完全禁止小孩玩手机也不行。我觉得家长要把握好分寸，事先约法三章，比如一天最多一小时;星期一到星期五不能玩;最好多培养小孩别的兴趣爱好；多些时间陪他们一起看看书，聊聊天，多沟通减少隔阂。
手机还是少看为好。我们也要做好榜样，至少陪他做作业时，我们不玩手机。
