jimmywowo_zq
你好，很高興能夠回答你的問題，如何在數學課上保持清醒，並且聽懂老師講的哪一道題？到底咋學數學呢？我是這樣想的，一定要自信，其次才是通過學習方法來提高自己的學習成績。
1. 心理暗示，自己可以學好數學的。首先你要相信自己，並不斷的告訴自己，我可以的，我能把數學學好，當碰到困難的時候，一定要想想自己當初的努力，一定要堅持下去。
2. 多看看學過的內容，不懂就問。通過你的問題，可以看出你的基礎不是很好，這樣你就要多複習一下以前學過的內容，如果不會的，建議向老師或者學習好的同學請教，不要放不下面子，你的行為會為你的成績帶來好處。
3. 上課集中精力，重點是聽思路。上課一定要認真地聽講，最主要的是要重視老師講題的思路，筆記可以後補，這樣你就等於學了兩遍。
4. 課後多做點題，加強方式公式的使用。課後多找一點題做一下，最好是能找不同類型的，只有這樣你才能夠總結出方式方法，更有利於你接下來的學習。
數學是一個線性學科，當你處在中間點的時候，你的前邊內容一定要熟練，只有這樣你才能夠順利的接受後面的課程。只要你下定決心，現在還來得及，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，儘量多做一點不同類型的題目，加強鞏固，以上是我的個人觀點，希望可以幫到您，謝謝(*^o^*)
企業管理和教育
《上課保持清醒的方法》
①保持好良好的睡眠（5到8小時）
②提高睡眠質量（1睡前泡腳 2睡前喝牛奶 3睡覺前一小時不吃任何東西 4可以試試裸睡）
③上課時身體坐直（千萬不要趴桌子上）
④板凳坐三分之一
⑤不要穿太多衣裳（人一熱就犯困）
⑥犯困是喝點水（不要喝熱水，越喝越困）
《怎麼學數學》
①抓緊基礎知識（1買一本基礎知識總結 2看課本上的例題 3總結考點之間的關係）
②多做練習（1先做簡單的，等到簡單題不錯事再做難題 2做題計算時間 3不要在一道題上浪費時間 4不會就過）
③總結例題（1總計自己的錯題 2總結書本例題 3總結類似體型）
④不會就問（1問老師 2問同學 3問網絡）
⑤提前預習（自己先學一遍）
⑥課後複習，複習完知識點後再寫作業
⑦仔細完成作業，千萬不要抄答案
努力奮鬥頑強拼搏ing
我是一名初高中數學老師。這裡我來說一下初中數學，初中數學相對來數還是很好學！
1、首先不要有心理障礙，有很多人被小數奧數折磨的死去活來。小學奧數已經失去了原有的目的和價值，我看到很多小孩子學習奧數，老師都講了等差數列、等比數列，你可曾知道，數列是高中才學。有次有個小孩問我的題，我發現得用夾逼定理，這是大學的知識。拉格朗日提出的，拉格朗日大學的同學都頭疼，何況小學生呢？
所以進入初中，不要有太大的心裡負擔，初中的數學相對來說簡單一些。
2、跟著老師搞清楚定理、性質、判定、概念等內容，就可以解決大部分內容了。
3、不要搞題海戰術，但是也不能不做題。
4、上課保持清醒，這就要你晚上早點睡，不要玩手機，玩遊戲，多鍛鍊身體，你就會發現你精力旺盛，根本不會困。
5、聽懂老師講的題目，如果跟不上的時候，說明你是真的落下知識了，數學經常會牽扯到很多知識，前後聯繫很緊密，如果發現落下了，先去把漏洞補上。再去聽效果會好點。
先說到這裡，觀看的人比較多的話，我再來更新。
不要害怕，搞清楚基礎知識（定義、性質、判定等等），多做練習，晚上早點睡覺，休息好，不要打疲勞戰術，有漏洞及時補漏洞。
只為了考試考好的辦法，為了做題，你可以把定理性質背下來，然後你會發現奇效！
比如：二次根式的性質就3個，你會發現考試題就是圍繞這三個性質展開。事半功倍的感覺，學習要學會偷懶，這麼簡單怎麼來
文行忠信
● 分三塊：
（1）數學課常見上課狀態
（2）如何高效正確 上數學課
（3）關於課下
●第一塊：
〔1〕休閒放空型。
症狀：遊戲，小說，睡覺。
〔2〕奮筆疾書型。
症狀：頭不抬，筆不停，腦不動。
〔3〕世外高人型。
症狀：思考人生，嚮往室外，不學不玩，熱愛發呆。
●第二塊：
1.眼。眼睛緊跟老師板書思路，儘量不要低頭苦算，堅持己見。有可能它是對的，但是較為繁瑣。
2.手。只記關鍵點，切忌照搬。〔舉例：居赤赤的錯題一道〕
3.腦。切忌走神。遇到不會的立刻記錄，繼續聽講，下課後記得詢問同學或老師。
●第三塊：
1.下課後，板書擦掉後（！！！）立刻整理自己的思路。
2.遇到難題時，首先要自己回憶課上老師所講內容，回想思路；其次，考慮問同學或老師。
3.晚上回家後要自己再做一遍。好處：加強理解，加強解題能力，加深對題目的理解（易錯點、重難點），可以將自己的理解記錄在筆記本上。
最後是回顧呀！
數學這科科目不要害怕麻煩，遇到自己經思考後不懂的找老師問更好些。
薄荷味的記憶433
有一句話說的很對：語文一大片，數學一條線！
語文即使停幾天不上課，再接著上課照樣能跟得上，數學課敢停幾天，回去之後就聽不懂了。這是學科的特點造就的，說明數學學科的前後銜接比較嚴謹，每一節課都是在上一節課的基礎上學習的。
（這是前提，如果你數學學科什麼都不會，就太難了，勸你及早放棄，如果你會，只是沒有方法，那還好辦！）
數學學科的邏輯性很強，所以你要先鍛鍊自己的邏輯性，做事情有計劃、有條理，這都是鍛鍊邏輯思維的方法，如果你是男孩兒，學一學象棋，數獨，能很好地鍛鍊邏輯思維；
其次要培養你的專注力，因為你的專注力不夠，所以老師講的時候你會去想其他事情，又因為數學的邏輯性強，幾句話沒聽進去，後邊的就聽不懂了。關於專注力的培養，網上有很多方法，當然專注力也不是一兩天就能練成的，需要持之以恆；
對於不懂的問題，一定要及時解決掉，不管是問老師還是問同學，一個問題解決不掉，都有可能成為以後學習中的絆腳石。
如果有不懂的也可以關注我私聊！
一位默默無聞的鄉村男教師！
對了，我是教數學的。
小小小黑蛋兒
您好，我是智慧的家長，很高興回答您的問題。我不太清楚您是哪個學習階段的學生，每個階段學生的性格發展是不一樣的，現整體給您講講上數學課如何保持頭腦清醒，聽懂老師講解數學的一些方法吧。
1.想保持上課頭腦清醒，首當其衝的就是要有充足的睡眠習慣。如果學習壓力較大，作業量大，那就用最簡單的辦法去嘗試，拿一個鬧鐘放在跟前，限制每次做作業都不走神並提醒自己在保證質量的前提下儘量快寫，當各種作業快速做完時，你的心情也會很好，並保證八個小時左右的時間就可以了。
2.注意飲食的多樣性，均衡性和合理性。現在學習壓力大，家長每天攝入過多的高脂肪，高纖維，高熱量的食物，孩子吃太油膩的食物除了導致肥胖外，還往往願意睡覺，尤其到了下午上課的時候無精打采，就想睡覺。希望多吃蔬菜，水果，牛奶和穀物類主食，做的時候可以美觀點，增進食慾。
3.在課堂上的學習方法很重要。數學更多講究羅輯思維和觀察力，老師的每一句話都不回去廢話，都是一個知識點，一節課四十多分鐘如何始終跟上老師的思路而不掉隊呢？這裡談兩個方法：第一個方法是集中注意力，別人有任何奇怪的聲音也不要理會，只有上課認真聽講才可以提高學習成績，否則上課不注意聽講，下課做題不會，一道試題做了好幾個小時，休息不好，上課迷糊，這就是一個惡性循環；第二個方法是手是千萬別做“懶漢”，眼睛盯著老師講課，手可以在自己的筆記本上做點標記或者關鍵詞，記住，千萬別隻抄答案或者整個過程，這樣會分散上課注意力。課下及時看一下自己做的簡單筆記，這樣可以回想上課時的重點，如果不會馬上去請教老師，別拖到第二天！
以上三點可以排查自己哪裡不足，最後建議課下也可以和同學交流一下，跟學霸學習一下，做一個謙虛好學的學生到社會上也是一個好習慣。今天先回答到這，希望能夠幫助到您。[微笑][微笑]
智慧的家長
學習數學的良好方法主要體現在預習方法、聽課方法、課後複習鞏固及完成作業的方法、反思和總結的方法四個方面。
1.預習方法
七年級學生往往不善於預習，也不知道預習起什麼作用，預習僅是流於形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。 預習是上課前對即將要上的數學內容進行閱讀，做到心中有數，以便於掌握聽課的主動權。需要做到兩點：(1)看書要動筆，一般採用邊閱讀、邊思考、邊書寫的方式，把內容的要點、層次、聯繫劃出來或打上記號，寫下自己的看法或在弄不懂的地方與問題上做記號；預習時一旦發現舊知識掌握得不好，甚至不理解時，就要及時翻書查閱摘抄，採取措施補上，為順利學習新內容創造條件。 (2)確定聽課要點。把握自己要解決的主要問題，以提高聽課的效率。
2. 聽課方法
聽課是學習數學的主要形式。在教師的指導、啟發、幫助下學習，就可以少走彎路，減少困難，能在較短的時間內獲得大量系統的數學知識，否則事倍功半，難以提高效率。聽課的關鍵是處理好“聽”、“思”、“記”的關係，“聽”的關鍵是把自己思維活動緊緊跟上教師的講課，清楚每節課的學習目標、重點、難點，瞭解知識的應用和延伸。“思”的關鍵是追根溯源，大膽提出問題，由聽和觀察去聯想、猜想、歸納、論證。“記”的關鍵是掌握好記錄時機，記要點、記疑問、記解題思路和方法。
3．課後複習鞏固及完成作業方法
做作業的目的是為了鞏固已學知識，加深理解。但是七年級學生做作業易出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業而做作業，起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。每天做作業之前先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理（記憶方法有類比記憶、聯想記憶、直觀記憶等）。然後獨立完成作業，解題後再反思。
4．反思和總結的方法
在進行單元小結或學期總結時，七學生容易依賴老師，習慣教師帶著複習總結。要做到一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內容；二列：列出相關的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的內在，建立知識結構圖；三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反思，發現問題、解決問題。
哈爾濱新區教師宋哥
首先課前要做好準備，課本，練習冊，作業本，草稿紙，筆記本，然後上課要坐端正，注意力集中，多回答問題，老師在黑板上寫的時候用筆記記下來，但是老師講解的時候要仔細聽，課後要及時的整理好筆記，作業要早點完成
高中數學好題研究
保持思維跟進課堂，是保持課堂清醒的重要因素。要做到思維跟進課堂，聽懂老師講的數學題，往前追溯，一定要搞清楚課堂相關的基礎知識、基本方法、以及基本技能和能力。數學是一門邏輯性很強的學科，內容是一環扣一環的，學好數學的基本方法就是要從落實基礎知識入手。
吳中才老師
現在教和學數學的方法都是錯誤的，教和學數學怎麼是教和學"做數學題目"呢？數學書上的基礎知識"教和學"好了嗎？當然怎麼教"基礎知識"也是一個大問題，教師應從學生的角度去引導學生去理解基礎知識，再引導學生如何利用基礎知識去做數學題。教師"教學生做題目"的教學方法是錯誤的。
